高中数学如何从60到

⑴ 高二如何在半学期将数学从60分突破到110以上

考试的时候碰见好同学 做个好位置 120都不是问题

⑵ 高中数学从60分到90分的方法

感觉楼上的说了也白说。。。。 依我看，就是买高考题库，各年高考试卷等，然后使劲做题！只做基础中等的题，难题不用碰。 做题时要善于把题型总结分类，其实高考数学考来考去就是那十几种常考题型，要做到做一道题通一类题就好了。。。 还有要多看书。。

⑶ 高中数学如何从60到130 高中数学逆袭诀窍

多做题，数学试卷只有选择题最后一题，填空题后1题，大题倒数第1，2题第最后一问是比较难的，其他的靠多刷题，多总结就能提高，而且大题还有步骤分

⑷ 请问高中的数学要怎么样自学才能达到60到70分呢》我以前一般都是30到40分

朋友,高中数学不是自学能学好的,除非你在这方面有天赋.你应该找个人好好辅导你才行,当然做题还得靠你自己.

⑸ 高中数学怎样能拿60分以上

其实把基础部分的简单题都做对是不难的，至少可以取得八十分以上的成绩，要做正确的话，三角函数的图像和性质，众多的公式，正余弦定理都要熟练掌握，会用，等差等比数列的公式，圆锥曲线方程以及性质，坐标系与参数方程的公式，导数的性质以及运算法则，立体几何公理证明，向量的相关公式都应该熟练掌握运用才行，不然难以取得你想要的分数，这是基础，以后靠你自己去记忆运用，别人数学再好，你不记不用也帮不了你，希望你认真学习，不骄不躁，一步一个脚印，逐步攻克难关。

⑹ 高考数学大题如何拿到60

高考数学12个高分答题模板

选择填空题

1、易错点归纳：

九大模块易混淆难记忆考点分析，如概率和频率概念混淆、数列求和公式记忆错误等，强化基础知识点记忆，避开因为知识点失误造成的客观性解题错误。

针对审题、解题思路不严谨如集合题型未考虑空集情况、函数问题未考虑定义域等主观性因素造成的失误进行专项训练。

2、答题方法：

选择题十大速解方法：排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法、小结论法、归纳法、感觉法、分析选项法；

填空题四大速解方法：直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。

专题一、三角变换与三角函数的性质问题

1、解题路线图

①不同角化同角

②降幂扩角

③化f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋h

④结合性质求解。

2、构建答题模板

①化简：三角函数式的化简，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。

②整体代换：将ωx＋φ看作一个整体，利用y＝sin x，y＝cos x的性质确定条件。

③求解：利用ωx＋φ的范围求条件解得函数y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性质，写出结果。

④反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。

专题二、解三角形问题

1、解题路线图

(1) ①化简变形；②用余弦定理转化为边的关系；③变形证明。

(2) ①用余弦定理表示角；②用基本不等式求范围；③确定角的取值范围。

2、构建答题模板

①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。

②定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。

③求结果。

④再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系；二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。

专题三、数列的通项、求和问题

1、解题路线图

①先求某一项，或者找到数列的关系式。

②求通项公式。

③求数列和通式。

2、构建答题模板

①找递推：根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的递推公式。

②求通项：根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或利用累加法或累乘法求通项公式。

③定方法：根据数列表达式的结构特征确定求和方法（如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等）。

④写步骤：规范写出求和步骤。

⑤再反思：反思回顾，查看关键点、易错点及解题规范。

专题四、利用空间向量求角问题

1、解题路线图

①建立坐标系，并用坐标来表示向量。

②空间向量的坐标运算。

③用向量工具求空间的角和距离。

2、构建答题模板

①找垂直：找出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线。

②写坐标：建立空间直角坐标系，写出特征点坐标。

③求向量：求直线的方向向量或平面的法向量。

④求夹角：计算向量的夹角。

⑤得结论：得到所求两个平面所成的角或直线和平面所成的角。

2、做题之后加强反思

童鞋们要知道一个真理，那就是你做的题一定不是高考题，所以必须学会归纳总结答题套路。所以做题后一定要反思：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。这是复习中的一个重要环节。

那么反思主要是做到五个“回头看”：

• 要看看自己做对了没有；

• 还有什么别的解法；

• 题目处于知识体系中的什么位置；

• 解法的本质什么；

• 题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。

有了这五个回头看，你的数学悟性就会提高很多。

3、主动复习总结提高

进行章节总结是非常重要的。那么如何进行呢？

（1）要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。这样能总结出最适合自己进行复习的材料。

（2）把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。

（3）在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。

（4）把重要的，典型的各种问题进行编队。要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。这一点，是提高高中数学水平的关键所在。

（5）总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。

（6）找一份适当的测验试卷。一定要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。

4、主动改错 保证不犯

错题之最宝贵的题，学习不怕犯错，但是怕一错再错，整理错题本就非常重要了。

有些学生把犯错归结于自己太马虎，其实练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。

所以在冲刺阶段，我们必须保证犯了的错误必须马上弄懂，并且保证这类错误不再犯。

图是高中数学的生命线

图是初等数学的生命线，能不能用图支撑思维活动是能否学好初等数学的关键。

无论是几何还是代数，拿到题的第一件事都应该是画图。有的时候，一些简单题只要把图画出来，答案就直接出来了。遇到难题时就更应该画图，图可以清楚地呈现出已知条件。而且解难题时至少一问画一个图，这样看起来清晰，做题的时候也好捋顺思路。

首先要在脑中有画图的意识，形成条件反射，拿到一道数学题就先画图。而且要有用图的意识，画了图而不用，等于没画。

提醒大家一点，画图要画得清晰，干净，否则没有起到帮助解题的作用，反而会错误多多。

5、总结

看笔记，做作业后的反思，章节的总结，改错误时得找原因，整理复习资料，做好学习计划，合理安排时间，制定好自己的长期的短期的目标。

⑺ 高中数学很差怎么提高 如何从60到130

你这个底子差，短期内多做基础题，把基础打牢，然后在做难题，既巩固基础，又延伸思路，说实话，高中只有多做题，但不是一昧的做题，而是要注意总结，总结题型，总结做题的方法。建议弄一个错题本，每天看一下。

⑻ 高中数学成绩如何从60到130 学渣逆袭秘诀是什么

找个好老师，然后拼命恶补

⑼ 高中数学成绩如何从60到130 学习方法有哪些

要学习的东西太多了，我们没有无限的时间去学习全部的东西，要把重点学习的东西放在首位，有效的利用时间制定计划。

1.计划的时间不宜过紧，也不宜过松，应随时调节。

2.计划不宜机械，不宜太随意，一旦制定就要执行，确实有原因，可以调整。

3.在制定计划时，学会利用零散的时间

⑽ 数学高考怎样能考到60分。

跟初中没关系~
你现在开始捡高一的课 绝对没错
总复习你还有很大提升空间
高考前的四次模拟考试之前
我数学才32分！我是学理科的！
我今年高考打了111分！
高考中
数学有几个模块是必考的，大题都是有固定的题型。
像我们这就是17数列18概率19立体几何20平面几何21导数
必拿全分的题就是17 18 19
只拿第一问的就是20 21
这样区分 难题直接就扔掉
练习时也要有着重点 不能图全拿到手 但求自己会的有把握
分块练习 一个个突破 分数提高真的不是问题 你要相信自己！
加油！
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