1. 数学读物推荐小学
适合小学生数学课外阅读的书籍,张景中的系列,例:《漫话数学》,《数学家的眼光》,《新概念几何》,《帮你学数学》,《数学与哲学》,《数学杂谈》等;
华罗庚的《从孙子到神奇妙算谈起》,《聪明在于勤奋 天才在于积累》;
还有其他的《数学营养菜》,《好玩的数学》,《故事中的数学》,《三点一测》,《课题学习》等等。
另外走进奇妙的几何世界
《走进奇妙的几何世界》是一套图书,一共六册。几何之美、趣味与实用性充分展现出来,有助于激发孩子的好奇心和兴趣。而在与生活的联结中学习几何,孩子就能极大地开阔眼界和思路,在主动发现和探索的过程中,学会联想着、创造性地思考问题,从而更科学地认识世界、理解世界。生动幽默的讲述,200多张实物图片,引导孩子逐步探索图形与几何的奥秘,让他们轻松愉快地走进几何世界。
2. 《数学在哪里》读后感是什么
思路:写出自己喜欢这本书的原因,举例自己生活中用到数学的例子,体现数学的重要性。
范文:
我喜欢《数学在哪里》这本书,有两个原因:
第一,它能让人们感受到生活中处处存在着数学。
第二,它能把这些数学变成一个个有趣的小故事。
我希望一些枯燥的数学书,都能有些像这样有趣的小故事,这样一些不喜欢数学的同学就会爱上数学。
我们的生活主要是有由语文和数学组成的,在生活中经常会遇见语文与数学,并且用到的地方特别多。
比如,家里书架上的书,书的数量,就是用数学的数数法才知道书的数量。
有一次,我算错了时间和路程。妈妈说:“假如你去坐火车,你坐的火车九点就要开,可是,你算错了时间,现在八点,你把半个小时当成一个小时,然后你就睡了一个小时,当你到火车站的时候,发现火车早就开走了。如果你不计算好时间,就是耽误了你的行程。”
所以说数学在生活中特别重要。
3. 《数学读本》是什么书
《数学读本》是一本涉及的数学阅读,不是指数学课本的阅读,也不是单指数学的阅读理解能力,而是指学生的课外数学阅读,或者是以语文阅读的形式呈现的关于数学内容的阅读。求采纳
4. 什么是数学去哪里可以看电子版
数学去哪里,是一个数学书,有个同教材同步的数学辅导书
看电子版的,不如买一个纸质版的来看
5. 关于数学的读本
几套学龄前的孩子就能看数学绘本,让你的孩子爱上数学!
1、《李毓佩数学童话集》,[中] 李毓佩
李毓佩教授在这套图书中,针对不同学段孩子数学知识掌握情况及思维能力水平,用孩子喜闻乐见的童话、故事形式,将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出,情趣盎然,让孩子在有趣的故事中接触数学,并从此喜欢上数学。
2、《你好!数学》,[韩] 郑熙龙
这套绘本用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界,帮助孩子充满乐趣地掌握基础的数学概念,培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力。教育体系科学完整,数学主题清晰全面,阶段学习循序渐进贴近幼儿生活情趣,亲子阅读轻松愉悦,互动游戏简单有趣富有创意的想象童话和多元唯美的手绘插画完美演绎。
3、《美丽的数学》,[日] 安野光雅
这套图书不是简单地把数学概念灌输给学生,而重在把数学的本质蕴含其中,让孩子去体悟。书中不是单纯地讲数学,更重在启发孩子从不同角度看待事物,发现问题和尝试解决问题的思考方式,培养孩子的逻辑思维能力,提高综合素质。让孩子以简单、科学的方式走近数学,爱上数学。
数学启蒙中,开发孩子数学思维的同时,一定要注意保护孩子对数学学习的兴趣。读绘本,能让孩子在趣味学习过程中,提升数学能力,培养数学思维。
6. 有哪些数学课外读物
《好玩的数学:数学聊斋》
7. 数学读本是什么书
1、数学演义
《数学演义》是2008年科学出版社出版的图书。作者是王树和。就《好玩的数学》丛书而言,不同的读者也会从其中得到不同的乐趣和益处。可以当做休闲娱乐小品随便翻翻,有助于排遣工作疲劳、俗事烦恼;可以作为教师参考资料,有助于活跃课堂气氛,启迪学生心智;可以作为学生课外读物,有助于开阔眼界,增长知识、锻炼逻辑思维能力。即使对于数学修养比较高的大学生,研究生甚至数学研究工作者,也会开卷有益。
8. 有趣的关于数学的课外读物有哪些
《数学绘本》 (长春出版社 全36册)
给孩子推荐的数学课外读物
9. 数学在哪里绘本读后感
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合. 读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”. 写读后感一般应做到三点: 1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会. 2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不