数学什么难

❶ 数学为什么这么难，怎样才能学好数学

数学学习中为何会出现"学困生"？如何甩脱这顶莫须有的帽子？

高度的"逻辑性"、"抽象性"是高中数学的代名词。虽说高中阶段的数学是整体数学体系中基础的部分，涉及面较为宽泛，所以总的来看，要想全面掌握高中数学知识还是有一定的难度。然而随着课程改革的不断深入，课堂"高效性"已经成为不少数学老师追求目标，为了能够让学生掌握更多的知识，而不断变的加快课堂节奏，自然而然那些基础较差的学生从而被忽视，时间一长，导致数学"学困生"积累的越来越多。学习效率与学习成绩有着极大的关系，"学困生"的学习效率都比较低。笔者作为一名高中数学"老司机"将通过对数学"学困生"学习效率低的原因进行分析，"对症下药"般的提出些可操作型改善措施，帮助大家提高学习效率，从而提高数学成绩。

由于高中生正处于敏感叛逆的年龄阶段，父母要加强对学生的关注，不能只注重学习成绩，要帮助学生营造良好的学习环境，养成良好的学习习惯，从而提升学生的学习效率。

学习效率是影响学生数学学习效果的重要因素，当前大部分高中数学学困生就是因为学习效率低而数学成绩不理想。通过对高中数学学困生的基本特征进行了解，分析了数学学困生学习效率低的原因，从而提出一些改进措施，希望对数学学困生有所帮助。

数学作为一门基础性课程，在任何阶段都是非常重要的。高中阶段的数学课程不仅内容多而且难以理解，是容易造成学生 两极分化的学科，学生、家长和老师都十分重视数学课程。在高中阶段，不少学生将大量的时间用在数学学习上，但是有些学生的数学成绩是不容乐观的，这些数学学困生的产生与其学习效率有着很大的关系。

❷ 高中数学最难的是哪一部分

高中数学最难的是函数部分。

函数（function）的定义通常分为传统定义和近代定义，函数的两个定义本质是相同的，只是叙述概念的出发点不同，传统定义是从运动变化的观点出发，而近代定义是从集合、映射的观点出发。函数的近代定义是给定一个数集A，假设其中的元素为x，对A中的元素x施加对应法则f，记作f（x），得到另一数集B，假设B中的元素为y，则y与x之间的等量关系可以用y=f（x）表示。

函数的一些概念：

在一个变化过程中，发生变化的量叫变量（数学中，变量为x，而y则随x值的变化而变化），有些数值是不随变量而改变的，我们称它们为常量。

自变量（函数）：一个与它量有关联的变量，这一量中的任何一值都能在它量中找到对应的固定值。

因变量（函数）：随着自变量的变化而变化，且自变量取唯一值时，因变量（函数）有且只有唯一值与其相对应。

函数值：在y是x的函数中，x确定一个值，y就随之确定一个值，当x取a时，y就随之确定为b，b就叫做a的函数值。

❸ 初中数学最难是什么

先是几何，然后代数，然后函数，都很难。

数学是一个研究数量，结构变化和空间模型等等的含义的一种科学方式，它是物理化学等科目的基础。而且和我们的日常生活有着很大的关联，所以说，学好数学对于我们每个人来说都是非常重要的。

初中数学学习方法推荐：

一、主动预习

预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

二、主动思考

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。

主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要；重要的是方法。

三、善于总结规律

解答数学问题总的讲是有规律可循的。

❹ 数学中什么最难

几何。（代数容易几何难，物理公式记不完。）
一些纯粹的几何证明题，如果找不到突破口，或找突破口很长时间，那就很难完成证明了，所以就显得难了。

但最难的是函数，数形结合。

说明：
数学包括了算术、代数、几何、函数、微积分等方面内容。

小学里的数学一般只是算术（正整数，正分数）和简单的代数，即一元一次方程，形如3x+3=6等。
几何内容很少，只是求一些几何体体积，表面积或平面图形周长，面积等等。
一般没什么难，考高分较为容易，但是要仔细。

初中数学难度逐渐增大。初中数学包含了算术（包括有理数与无理数运算）、代数、几何、函数。
代数有较复杂的一元一次方程，一元二次方程，二元一次方程组，一元一次不等式，一元一次不等式组，不等式稍难，一元二次方程较难，但不是很难，靠认真仔细。
几何从三角形到四边形到圆，逐渐变难，但学好它们并不难，认真仔细就可以吧？！
函数是初中数学及高中很大一块内容，是中考高考必考内容，比例相当大。包括一次函数，二次函数，反比例函数，三角函数等，都是重点，难点。
要多花点时间。
再复杂些的就是数形结合的数学题，往往将代数，几何等知识结合起来，故称数形结合。
如，每年每地区中考试卷中最后一道大题目就是数形结合的题目，占10-15分不等。是拉分的题目，因为有时有点难，计算运算的过程又有点烦，考试时想得满分是不容易的。要多花点时间研究研究。静下心来做题。
多练多做效果好。

中考数学难，在我看来关键是时间不够，来不及做。分数不高，所以做题目要讲点技巧，但还要准确率，这才有用。

高中数学就是函数还有其他空间几何等东西，到大学大概是微积分吧？。。

其实数学这门功课是最难的。数学学不好，死路一条，不是说学数学将来在生活上几乎没有什么作用，但在考试中很有用啊！嗯，数学分数高了，一般来讲，中考高考总分就高了。

其实数学最难的部分就是函数，数形结合。因为他们涉及的知识杂而多，解答过程繁琐而多，有时难以理解，相对几何而言，我想它们最难了吧！

最难的是函数，数形结合。

❺ 为什么数学都很难学

原因如下：

第一：学习数学的中枢是人大脑的痛苦中枢。也就是说，感受针刺这样的疼痛与处理数字是同大脑的同一片区域。有人学数学就头痛。这导致了人对数学天生的逃避反应，越逃避，自然越难学。我见过业余练习书法的，学习跳舞的，学写诗的，却很少见到业余时间学习数学的。

第二：数学的领域很广泛。一般的人不知道从哪里开始入手。

第三：数学的符号混乱。这是本文主要要说的。因为数学体系内部的混乱，导致的难学。要学数学，必须理清楚各种混乱的符号是什么意思。如果没有接触过数学的人，看到那些符号，会惊叹。

(5)数学什么难扩展阅读：

不理解数学题的原因以及改进措施：

每一个阶段的知识以及学习环境是不一样的，很多同学根本没有把这种差别搞明白。我们进入高一个阶段的时候，我们要注意学习方法的转换。比如初一就是比较基础的，大部分的知识、概念、定理、规律老师和书本上都已经总结好了。

但是到了初二、初三，甚至上了高中就不一样了，有些题目的解题思路和技巧，需要我们自己在平时做题的过程中总结。当我们遇到这种类型题时，一定要及时记录，并在一定时间里，将这类题目进行思路总结。

很多同学上几何课就发懵，大部分都是女同学。的确，男女的思维方式天生就不同，女生的逻辑思维能力和空间想象力就是没有男生强，这就表示女同学不能学好几何吗？答案当然是否定的。

许多孩子一看到“几何”这两个字就头疼，这是因为知识点是串联的，当我们有一个知识点没弄明白，很有可能相当大一部分知识都弄不明白了。其实这是学习方法不对，而且我们对学好这门学科的信心不足。

几何一定要注意数形结合，不要一味地为了做题而做题。此外，数学中有很多思想方法，比如数形结合思想、化归思想、分类思想等等。

对于几何，数形结合思想是至关重要的，平时我们做题时一定要注意多画画图，加强图形的熟练程度。养成及时画草图的习惯，另外还要注意立体几何的空间感。

❻ 高中数学那个部分是最难的

难点有的极限，解析几何，空间几何，复数。由于复数，还是空间几何最难。

对于高中数学怎么学来讲，找一个合适的学习方式还是很重要的。首先我们要做的就是培养一个良好的学习习惯，良好的学习习惯包括制定一个学习计划，在上课之前，自己先学习，上课的时候认真听课，上完课了也要其实巩固上刻的知识，课后认真做练习。

在高中这个阶段，孩子说小也不小说大也不大，就在这个年龄段，孩子不管干什么事都很急躁。对于这种情况，家长你也不要着急。我们只要多和孩子沟通，找出孩子学习不好的原因。

及时了解、掌握常用的数学思想和方法：

学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。

有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

❼ 数学什么最难

数学中，以数论为最困难的部分。最优秀的数学家耗尽生命，无数代数学家痛苦地思索，几百年的光阴的流逝，也不一定能在这一领域得到哪怕是最小的一点基础性的成果。
现在未解决的数学难题中，很大一部分都是数论问题。纠缠了几百年的难题，也大多数是数论。因此，如果不上大学学数学或者有意于竞赛，一般人是不淌那趟浑水的。