高等数学有什么用

1. 高数有什么用

这个问题本身是有一定问题的，如果仅仅是回答高等数学在生活中是否有用，那么答案是：几乎没有用。
但是我们不能只盯着生活。一个人除了生活，还有大部分时间是用来工作的。如果不参加工作，每天都做家庭主妇或家庭煮夫，那九年业务教育初中毕业就足够了。
那么我们在工作中是否就一定用到高等数学呢？这还是要看你工作的性质，你当个保安，保洁，服务员，中医，做小生意，搞艺术，当初级工人等等，那确实用不上高等数学，甚至连高中数学都用不上。但是我们要知道，还有更大一部分专业工作是必须依赖高等数学的。一般说来，凡是理工类大学生去找到对口专业工作，多数都是要用到高等数学的。
即使在工程类，研发类的实际工作中，可能很多人真的一次都没有直接用过高等数学来解决工作中的问题。这也是很多理工专业人士现身说法，认为高等数学没有用的最大原因。事实上并非如此。数学，包括高等数学，它的作用主要是基础作用。以机械为例，高数没有学好，理论力学学起来就会很困难，理论力学没有学好，材料力学也难以学好，理论力学和材料力学都学不精，那机械原理更难学好。如果连机械原理都没有整明白，你以后工作中能做复杂的机械设计和制造吗？就是说高数是基础，是专业基础课的基础。很多人觉得我当年高数刚60分，后来也忘了，不是照样把专业课学好了吗？要知道，就算60分那也可以啊，总比完全没学过好。而且有本质的区别！要是不相信，可以随便去找一个从来没有学过高数的人，让他去接触理论力学，机械原理，有限元分析，看看差距有多大！
为什么说高数是理工专业的基础？因为很多专业知识都是通过高数的知识推导出来的，要是不理解推导过程，就会掌握不深刻，死记硬背，生搬硬套。在毕业后的工作中，较少使用高等数学，但是会应用到专业概念。比方说方案设计讨论会上，有人提到“无功功率”，虽然整个讨论过程中不涉及任何数学公式，但是你得知道它是什么意思，怎么产生的，大一点好还是小一点好，与什么成相关关系等等。若当年没有学好高数，根本记忆不深刻。有人说了，网络一下啊。是的，有的东西可以网络。那么“傅立叶变换”，“闵氏空间”，你网络一下，没有高数以及以高数为基础的背景知识，能看懂吗，能理解透吗？你可能说，在工作中要是遇到这些高深的概念和术语，直接无视，我要的是结果。要是这样想，那很难成为技术的拔尖人才，没有竞争力，做的是普通工人都能干的活。
总结一下，生活中几乎就用不到高数，理工相关的工作中，也很少直接使用高数公式去解决实际问题。但是高数是理工专业的基础。这就好比说，武林人士站马步，梅花桩，打坐调息在实际对战时根本没有用，但是不能否定他的基础作用。你不能因为后来成为大侠了而忘记了当年蹲马步，练内功时的那段必不可少的经历。

2. 普通人高等数学在现实中有什么用

不知从何时起，网上一种数学无用论的言论尘嚣而上，许多人都表示赞同和支持，甚至还有人觉得高考要取消数学，因为数学平时用不上，买个菜什么的只要会 100 以内的加减法就行了。尤其是到了大学，几乎每个理科学生都要学习一门叫做高等数学的课程，这让很多学生都叫苦不迭。那么高等数学除了是考研的必须科目和其他理工科做研究的基础工具，在我们的生活中真的就没有别的用处了吗？
在这个越来越追求功利的时代，人们总是在问，它们有什么用，可人们总是不在意，它们是否是有趣的，在我的眼里，数学就是有趣的东西。人生那些最重要的东西，其实大都没有什么用，但这些才是与你一生相守的东西，因为它们可以陪伴你那有趣的灵魂，是你生命最重要的存在，会在你最黑暗的时候出来拯救你。

3. 高等数学有哪些实际用处

对于高等学校工科类专业的本科生而言，高等数学课程是一门非常重要的基础课，它内容丰富，理论严谨，应用广泛，影响深远。不仅为学习后继课程和进一步扩大数学知识面奠定必要的基础，而且在培养学生抽象思维、逻辑推理能力，综合利用所学知识分析问题解决问题的能力，较强的自主学习的能力，创新意识和创新能力上都具有非常重要的作用。
数学是研究现实世界数量关系和空间形式的学科.随着现代科学技术和数学科学的发展，“数量关系”和“空间形式”有了越来越丰富的内涵和更加广泛的外延.数学不仅是一种工具，而且是一种思维模式； 不仅是一种知识，而且是一种素养； 不仅是一门科学，而且是一种文化.数学教育在培养高素质科技人才中具有其独特的、不可替代的作用。

4. 学习高等数学有哪些用途

其实高等数学，对于普通人的意义来讲，并不只是个计算工具，他还是个思维工具。

举例来讲高等数学里常出现复利公式：F=P(1+i)n。其中F代表终值，P代表现值，i是利率，n代表期数。

简单一个小小的复利公式，可以改变我们的投资、工作和决策选项。这就是数学的魅力。

5. 学习高等数学有哪些用途

“学习高数的作用: 1、可以培养思维能力 2、可以应用到其他学科的学习 3、专升本或考研都需要考数学 4、可以提高思维辩证能力,提高独立思考能力。 (5)高等数学有什么用扩展阅读高等数学包括: 数学分析:主要包括微积分和级数理论。微积分是高等数学的基础,应用范围非常广,基本上涉及到函数的领域都需要微积分的知识...”

6. 高等数学在生活中有真正的作用吗

只要是大学生，无论什么专业，是否985 211,都有这么一门必修课——《高等数学》。在我看来，关于微积分的知识点表面上看不出来对生活有真正的作用，可实际上其实是有的。

也许有人认为在生活中，用到数学的只有加减等一些简单的基本法则，根本用不到高数那样子的知识点。可是，经历了一年的学习，我是这么看的，学习了高数，最重要的并非它的知识点，而是学习过程中的思维的扩展，更加深刻地看问题。举个例子，极限的思维方式，这中间就包含了哲学的辩证法观点，量变与质变的内在联系，线段是由无数点构成，而生活也是一点一滴的积累。再比如多重积分，由简至难，从低到高的法则道理对于生活中很多事情也同样适用。知识会遗忘，但是方法是跟随终生的，个人内涵素质提升，也许你现在看不出来，但这其中的价值远高于知识！

你日后从事的工作，很大部分与你所学的专业挂钩，不黑不吹，高数真的是很多专业课的基础。再者若你想要考研，很多名校是考数学，这便是高数在真实生活中的作用呀。从经济生活来看，高数知识可以教你获得最大边际收入，未来预期可能性。从学习生活来看，高数占的学分高，学分达标是毕业前提，成绩是评优评先评奖的硬性条件。学习生活，也是真实生活的一部分，且成绩漂亮些也可为你简历加分。

7. 为什么高校必须要学高等数学高等数学有什么用

中国学习的数学知识可能是世界最难的，中国的小学生从二年级就会背诵乘除法表，但是外国的小朋友可能到初中也只能用加法的方法去算乘法。的确，九九乘法表提高了中国人学习数学的效率。中国学生凭借出色的数学能力，频繁在世界上斩获大奖。

不过，这个数学吧，也不能学的太过了。现在中国的初中生就已经开始学习几何学了，这可是古代欧几里得等人干的事情。到了高中阶段，已经开始学习三角函数、简单的微积分了，这是要追上莱布尼茨和牛顿的脚步吗？到了大学，直接学高等数学，也就是微积分。

除了大学之外，中学的数学教育也应该适度调节。没必要让学生过早就学习如此难得的数学，没有这个必要。难道设立数学就是为了筛选人的吗？沈从文的数学只有0分，钱钟书的数学只有15分，如果换到现代，他们就高考后老实去广东打工。

对于普通人来说，数学，只要学习到基本的运算就可以了。当然，中学的数学可以教会学生一定的几何运算等稍微高级的知识，但是弄出什么圆锥曲线来让学生学，真的没这个必要。要说锻炼思维，就那么多方程式、几何就够了，太高深了不是锻炼思维了，那是为了难而难。

8. “高等数学”在现实生活里具体有啥用

比如你现在上的网，用的软件，是通过编程（数值计算，代数，方程）弄出来的。你要网上信息的流通，和网上交易，都是通过密码系统（数论，代数）完成的。与几何物体有关的东西，或者物理有关的东西，通常涉及微积分，比如汽车的车顶，屋顶，造一个体育馆，飞机造型，都是微积分（还有很多高端的，导弹，定位系统，动力之类的）。这些都是应用数学研究的范畴。
另外就是金融行业，银行等大型的公司或者金融机构，要做很多统计，投资，风险评估啊之类的东西，涉及很多概率统计，运筹学，微分方程来计算的。最近几年很多学校开一个叫金融数学的专业，就是搞这些。
数学对个人的影响也很大。能让你变聪明，更加理性。比如投资，赌钱的时候，要算概率，算风险。不要觉得学完高中就够用了，因为有些很简单的东西高中还是算不出来的。比如抛硬币，输赢的概率一样，你有三元钱，每次押一元，你有多大机会能赢到8元？高中还是要算半天，不一定知道怎么算。数学系的学完基本就是一眼看出来。你想想，如果你和女孩子一起打牌，玩桌游啊什么的，然后你特别聪明。那你就有机会了。
自然科学，社会科学里面绝大多数问题，难题，到最后实际上都是数学问题。
如果很有钱，什么都能请人帮忙的话，那什么学科都没用。如果建立在不能请人帮忙的前提下，学数学还是比其他学科有用啊。比如语文，有什么好学的，小学完了就会认字。看小说，看报纸，生活上完全是没问题的。而且现在网络这么发达，即使不学，多上网，多看点东西，看着看着自己水平就高了。除了你想当文豪，作家，其他人还真不太需要语文。英语，不出国就基本没用。历史就是听听故事，知道多点，知道少点没区别。地理，没用，有天气预报，可以自己看。政治，基本没用。物理，化学，生物，和数学差不多，一般人不懂也没啥。

9. 学高等数学有什么用

1、数学有什么用?--没有数学，你几乎不能享受任何现代物质文明。至少你别想用电脑了。数学是基础学科，对什么科学都有用。

2、学数学有什么用?--不学数学，就完全不能为现代科技贡献任何东西，当然很多人并不认为这重要。数学对利用现代科技也有用，不学数学(比如只到初中水平)，举个例子说，连数控机床也用不了，也就是说做工人只能当低级的，不能当高级技工。再者，数学可以锻炼人的理性思维，使人更加聪明。

最后要说的是，数学是探索是发现，它可以满足人的求知欲。--当然，人也可以选择放弃这一幼儿时就有的本能。