如何教孩子学数学加减法

⑴ 怎么教孩子学二十以内的加减法

第一步：让孩子熟练地学会数数.要求是： 1、 能熟练地从“1”开始往下数. 2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如：老师说：从4开始数；从12开始数. 3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例：老师说：从4开始倒数,从12开始倒数. 数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会.可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了.或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数. 第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系： 例如：5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从 11往前数,往后数. 第三步,让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大?12与4哪个大? 第四步,让孩子学会念题.很多孩子会看题,但不会念题.孩子知道“+”、“-”的方式, 却不知道读法.让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子：念到“加”时,就是 把数往后数.念到“减”号的时侯就是往前数. 第五步,教会孩子认识个位与十位,让孩子熟练地说出两位数中的个位是几,十位是几? 例如：15,个位是5,十位是1. 第六步教孩子进行计算： 1、数手指加减法： 加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示（让孩 子把手指伸出来）,中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面 是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17. 减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里,把小的数2用手指表示（让孩子 把手指伸出来）,中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14, 倒数2个手指就是13,那么15-2=13. 加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7,十位与十位相加就是 1,那么15+2=17 减法例如：15-2=,我们告诉孩子,个位与个位相减就是5-2=3,十位与十位相减 1-0=1,那么15-2=13. 这两种方法相对来说,“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式,因为如果两个数都是双数,那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学些,但能适用于所有算式计算,从可持续性发展的角度来说,我建议用“个、十位相加减法”.

⑵ 怎样教孩子学加减法附加减法口诀表

因为平时我们关注的少，再加上总不想给孩子增加太大的负担，毕竟还没有上学呢。但后来想想不是那么回事，别的孩子都在努力，如果我们再不努力，孩子就等于输在起跑线上了。但我们又不想占多孩子太多的玩的时间。那么利用最短的时间怎样教孩子学加减法是摆在我面前的一个问题。学校的做法是做什么游戏了，多做练习了。其实，我感觉对于做游戏孩子很快就会没有了兴趣，如果孩子总做对，那么他还有兴趣学，如果做不对，很容易丢掉兴趣，也容易没有信心。我思考了很多，认为其实加减法就那两个口诀，背会了，什么事情不都解决了吗？为什么在一个教孩子学加减法的问题上要搞得那么复杂。我用word打出了加法口诀表和减法口诀表，这就相当于做加减法的武器，只要这两个表搞定了，那么你加减法怎么出都是很轻松的。前提是要让孩子对加减法口诀要达到脱口而出的熟练程度，小孩子跟我们大人的记忆力是不一样的。理论上记忆有两种，一种是机械性记忆，第二种是理解性记忆。相对于大人来说，小孩的机械性记要比我们强得多。每一个表，我都弄了两份，比如加法口诀，我在正面打上有答案的口诀，在背面打上没有答案的口诀，让孩子拿着没有答案的背，背不起来时，可参考正面有答案的口诀。大概，我一天考孩子两次，早晨起床前一次，晚上睡觉前一次。结果不到5天的时间，孩子都背会了，做数字加减法总是一百分，孩子在学习上也越来越有信心了。这样心来，也算是为以后的学习打下了一个好的开始。总结，有些事本来很简单的，为什么要搞那么复杂呢？就像是怎样教孩子学加减法这件事，其实很简单的，只要你认真了，总会找到一些非常不错的办法的。下面，我把自己制做的wrod版的加法口诀表和减法口诀表，方便大家下载使用。主要有：《数学10以内加法口诀表》、《数学10以内减法口诀表》、《数学20以内减法口诀表》。

⑶ 教孩子学数学10加减法，有什么好方法吗

可以用如下方法，参考自网络经验。

• 家长告诉孩子，要用自己的双手来表示十，每个手的五个手指头表示五，双手反过来，左手表示一个数，右手表示一个加数，让孩子数出来，如下图所示。

  

⑷ 怎样教一年级小学生学数学加减法

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⑸ 如何教孩子学加减法

学习数学应具备哪3大能力？
理解能力、专注力和计算能力，是孩子学习数学时需要具备的重要能力。
这三种能力的缺乏，使家长在辅导孩子做作业时，陷入痛苦的根源。
孩子如果缺乏理解能力，就会出现：
同样的题目，刚刚说的是牛，现在换成了羊，孩子就不会了。让你恨得牙痒痒。
孩子如果缺乏专注力，就会出现：
妈妈我饿了、妈妈我要喝水、妈妈我等会儿再做作业吧。就算孩子老老实实坐在书桌前，也可能在不断走神，或者在用铅笔戳橡皮。
结果，做作业的时候，6和9搞错了，23和32分不清。
作为家长，你能不着急嘛！
孩子如果缺乏计算能力，那就别想做好数学啦。
但是计算能力的培养，不仅需要在日常生活中培养孩子的数感，还需要一定的练习哦。
说到“数感”，很多家长会觉得这是一个陌生的词汇。
接下来就解释一下，什么是数感？
大家可以看图数数。对于成年人来说，一眼看过去就知道哪个图片里的苹果多，哪个图片里的苹果少。
而且，左边的图片看一眼就能知道有几个。
但是右边的图片，成年人也需要稍微数一数，但成年人不是像孩子一样数1234567，而是在脑中自然地把苹果分成两堆或三堆，可能先数3个再数4个；或者先数2个再数2个最后数3个。
之所以存在这样的区别，就是因为处理这些数字时，大脑运用的区域不同，数感也不同。
一眼分清楚多和少，以及数数的方式，就是数感的表现之一啦。
数感并不是天生的，而是可以训练的。家长想要孩子给孩子做数学启蒙，就要从培养孩子的数感入手啦。
4个方式，培养孩子的数感是关键
杜克大学数感实验，以一个6个月大的婴儿做为研究对象，发现宝宝对数量变化非常敏感。他能够轻易地知道哪个多、哪个少。
日常生活中也是，要是有两包糖果给孩子挑选，他一定会选择多的、大的那一包。
但是孩子到了做作业的时候，却没有选择糖果的时候那么容易了。
也许这个场景很多妈妈都遇到过，或者即将遇到：
家长问：“这是几呀？”
孩子摇摇头：“不知道。”
家长提示：“不知道你数数呀？”
孩子伸出手指，嘴里念念有词：“12345678”，好，数完了。
家长又问：“几呀？”
孩子一脸懵，回答不出。
家长急了：“不是刚刚数完吗？”
其实，在孩子最开始接触算数的时候，这种情况非常正常，而且很常见。家长一定不要等到上学了再着急上火，而要在日常生活中培养孩子的数感。
说到培养孩子数感的方式，培培老师列举了好几个：
• 第一：数数在生活中其实无处不在，爸爸妈妈可以在各种场景中灵活运用，比如跟孩子一起排队，可以问有几个人在排队？中午吃饭的时候，让孩子数数有几个菜？玩游戏的时候，让孩子计算一下一共有几个玩具？
运用这些场景，孩子学习数学的时候并不会觉得累。
第二：借助生活中的物品来帮助数数，比如积木、小棒、雪花片等，这些事物能够变成孩子学计算的好工具、好帮手。
• 第三：要让孩子多听、多看、多读，而且一定要让孩子接触大数字。比如，给孩子报兴趣班，一次就缴费好几千，买玩具花了好几百等等，都是孩子接触大数字的机会。否则孩子永远在数20以内的数字，就没办法发展数感了。
• 第四：家长要注意避免符号与符号的对应。
让成人用手比个“6”，很多人都会只伸出两根手指。可是这却会让孩子感到迷惑，两根手指不是代表“2”吗？正确的做法是，在孩子面前说“6”的时候，就伸出6根手指。

⑹ 教小孩数学加减法技巧

1、由简单到困难
学习加减法应该从简单到困难一步一步来，比如11就是由1个十和1个一组成，12就是由1个十和一个2组成……20是由2个十组成。
根据这些就写出算式
10+1=11
10+2=12 ……
10+10=20
减法：
11-1=10
11-10=1
12-2=10
12=10=2……
这样的算式写的多了，孩子直接印在脑子里，张口就会说出来了。



2、用画画的方法学习
可以将加减法转变成为画画的方法，如果宝宝对画画感兴趣，可以让孩子通过画画，来学习加减法，这样直观的看出加减法到底应该如何计算。比如：画两只小鸭子，然后画十个鸭蛋，如果鸭蛋被大灰狼偷走了4个，还有几个呢？
当然，也可以参照上图，用游戏的方式带娃学习数学，其实，学数学主要是锻炼数学思维，学会算数是其次的。



3、大数记心里，小数来加减
加法:让宝宝记住一句话那就是：大数记心里，小数往上加。所比如说10加2等于多少?首先就应该把10记在心里面，然后再往上数两个数十一十二，得出的结果就是12。
减法：大数记在心里，小数往下数。比如8-3等于多少，让宝宝把3记在心里面，然后再往下数三个数，7、6、5，然后得出来的结果就是5。
除了这些练习方法之外，家长还一定要每天让宝宝练习几道加减法的算数题，注意不能够让小孩子老是用手指，要让宝宝养成心算和口算的习惯。



4、趁热打铁，别吝啬夸奖
当宝宝开始学会了加减法的一些窍门时，爸爸妈妈千万不要不管了，一定要趁热打铁，经常提问。只要有空闲时间就要向孩子提问，并且提问的加减法由简到难，语速也要给孩子一点紧迫感，这样不但锻炼孩子的加减法，还可以锻炼他的思维效率。
如果他们能够快速准确的将答案说出来，爸爸妈妈记得不要吝啬自己的表扬，多表扬一下自己的娃，例如：算的真棒!恭喜你，回答正确，100分。这些话会激发他们的积极性，并且能够树立孩子的自信心。

⑺ 如何教小孩学加减法

如何教小孩学加减法。经常和孩子玩一些数字游戏去激发它的左右，脑这样会开发孩子对数学数字的兴趣，这样他的加减法是比较。容易。懂的。

⑻ 如何教幼儿学数学加减法

1 、先易后难

算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。

通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

2 、运用分解技巧

从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。

3 、大数记心里，小数上下加减

加法：大数记心里，小数往上数，如4＋2＝ 把4记在心里，往上数两个数，5、6， 之后得出结果4＋2＝6 减法：大数记在心里，小数往下数。

如6－3＝ 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6－3＝3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

4 、需要幼儿掌握的一些识记的东西

第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10＋1＝11 10＋2＝12，一直加到9，第二个需要识记的就是1＋1＝2 ，2＋2＝4 ，3＋3＝6 ，4＋4＝8 ，5＋5＝10 ，6＋6＝12 ，7＋7＝14， 8＋8＝16 ，9＋9＝18， 10＋10＝20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学。

5、 巩固成果

家长要经常给孩子出题目，只要有空闲时间就提问，而且问的时候语速要快，要给孩子一种紧迫感，这样可以锻炼孩子思维的效率，而且多次练习能够让孩子的思维能力不断增强，从而提高算术能力。

⑼ 如何教幼儿园孩子学习加减法，

一、教幼儿园孩子学习加减法的方法

1、让孩子能够从小得多锻炼，能够学会数数，在学习数学计算的时候，是作为一个前提的条件，让宝宝熟练地能够从一数到100，从某个数开始继续的数下去，然后再倒数回来，锻炼孩子的思维能力。

2、教育孩子的时候一定要同现实结合起来，或者是在玩耍一起吃东西的时候去进行引导，让孩子对数学有一个敏感度，能够增强孩子的求知欲，比如在家里玩耍的时候，要让孩子注意到房间的不同的玩具，告诉孩子会有什么样的形状。

3、教育孩子的时候，应该让孩子能够从数学游戏当中激发孩子对数学的兴趣，比如堆积木或者是玩儿积木的时候，对数字会有一个基本的概念，让孩子能够熟悉和亲切的去进行分类和计算，感知着一些玩具的尺寸和形状。

二、教学过程中的注意事项

希望自己的宝宝从小都会比较聪明，早教虽然好，但是也要根据宝宝的实际的情况，通过宝宝的行为和思维方式来进行教育，千万不要强加于给宝宝更多的压力，这样会造成宝宝的预防心理。

⑽ 怎么快速教孩子加减法

妈妈们辛辛苦苦地怀胎十月生下宝宝，宝爸宝妈及其家人们对宝宝的教育大业也才刚刚开始呢。每个家庭都秉承着“不让孩子输在起跑线上”的心思，对宝宝的启蒙、学前教育可是操碎了心。那么，宝爸宝妈们可以如何教孩子学数学学减法呢？

如何教孩子学数学加减法

1、在开始的阶段，宝宝并不能理解“加”的概念，必须利用时钟来教孩子学习加法，这样不仅能让孩子有个数字的概念，还能学习认表。

2、书面算式包含很多对于宝宝来说还是很陌生的符号，如果一开始就把一大堆难以理解的抽象符号推给宝宝，将会增加他的压力，让他们感到厌倦。最好的方法就是用聊天的语气来进行，让宝宝觉得学习是一件自然而然的事情。

3、从简单的减法开始。

如何进行数学启蒙

1、用生活中的实际物品教会宝宝数从1到10简单的数字，例如爬楼梯或者数豆子等。

2、通过比较让宝宝明白多与少的区别，例如有两包苹果，一个是八个，一个是三个，哪边多一点呢。

3、通过科学的早教片教会宝宝关于数数的知识。

4、充分利用数学教具帮助孩子玩一些简单的数字游戏。

5、通过橡皮泥捏出数字或者操作数学教具，这样就能够感受到数字真正的含义。

6、用数学来解决生活中的实际问题，例如认识钱上面的数字，压岁钱加起来是多少呢，教会宝宝基础的加减数学运算。

从宝宝三岁开始，宝爸宝妈们就可以让宝宝学会掌握数字了。宝爸宝妈们在开始教宝宝的时候，应该多些耐心、语速要慢、吐字也要清晰，这样呢，宝宝才能很好地接收、记忆和学习哦。当然了，宝爸宝妈们应该慢慢来，不要着急。