数学像什么

1. 数学歌1像什么2像什么

1像铅笔细长条，2像小鸭水中游。

数字1的写法是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起来。

(1)数学像什么扩展阅读：

阿拉伯数字书写规则

1、纯小数小数点前的“0”不能省略。不论是叙述性文字或图表中，纯小数小数点前的“0”都不能省略，不能出现诸如“.27、.39”等格式的数字。

2、阿拉伯数字不能与除“万”、“亿”及 SI 词头中文符号外的汉字数词连用。如：“一千三百万”可以改写成“1 300 万”，但不能写成“1 千 3 百万”。

3、4 位或 4 位以上的数字，在书写时采用三位分节法。

2. 数学造句

数学像无穷能量的恒星，像美丽难忘的星河，像浩瀚无边的宇宙，陪我津津有味地翱翔在知识的世界里~~~~~~~~~

3. 用数学像什么怎么造排比句

数学像那通往罗马的大道，不同的大道通往着相同的目的地，数学像那涩涩苦茶，入口虽苦细细品味却苦尽甘来，数学像那锋刃利剑，我们用智慧驾驭斩破一个个困难！

4. 语文像什么，数学像什么

语文老师--您谦谦君子，像一首优美的诗让我们着迷数学老师--您条分缕析，引导我们走出知识的迷宫

5. 你心目中的数学是什么样的

首先开头进行简介，中间部分加以叙述，最后总结。

“1、2、3、4……这是数学中的数字。”在我很小的时候，妈妈对我说。那时候，数学在我心中只不过是1、2、3几个数字罢了；在幼儿园里，我知道了1+1=2数学又是几道算式；渐渐地，上小学了，我对数学又有了新的认识——已不再是从前那样的加加减减了。

小学一至三年级，数学没有什么难得到我的，考试也总能得满分或者是高分，我就觉得数学也不过如此嘛！在一次全国数学“希望杯”比赛中，我才发现数学范围之广，程度之深，这时候我才发现自己的肤浅。

在科学领域数学是多么重要，它就犹如一片汪洋大海，是那么的广阔，我就是大海中的一粒沙子，是那么渺小！数学之所以有生命力，就在于有趣；数学之所以有趣，就在于它对思维的启迪、开拓。

在老师的教导下，数学变得多么神奇：加减乘除竟能用简便方法进行计算；小数竟然有这么多有趣的奥秘；三角形还具有稳定性；连数学“黑洞”也慢慢进入了我的视野……我开始阅读一些数学家的故事，如：祖冲之、华罗庚、苏步青……他们对数学的执着令我震撼！

我要在数学的海洋中遨游，去汲取知识的营养，去开阔我的视野，去探索复杂而富有规律的秘密，去。

数学，在我心中，犹如一盏明灯，温暖而灿烂无比，照耀着我前进。

6. 数学就像什么,练就了我什么

数学就像游戏，练就了我快乐学习的心态。

您好，答题不易

如有帮助请采纳，谢谢

7. 幼儿数学 像什么1-10.我家侄女上幼儿园，对数学不太感冒，想找一个游戏方式交给她 谢谢

1像铅笔，会写字。 2像鸭子，水中游。 3像耳朵，听声音。 4像小旗，迎风飘 5像称钩，来买菜。 6像哨子，吹声音。 7像镰刀，来割草。 8像麻花，拧一道 9像蝌蚪，尾巴摇。 10像铅笔加鸡蛋

8. 数学像什么

是φ（读作fai），φ(x)和函数f(x)里的f是一个意思，表示两个变量之间的关系。 φ是第二十一个希腊字母。作为希腊小写字母 ，左上角的弯是开口的 φ；用作符号时，通常会写作 ?。 φ的含义：小写的φ：物理学：表示磁通量或电势；焦距；眼镜的度数 =φ的-1次方。工程学：表示圆柱材料器材的直径，如 φ10 即为 10 个单位直径。大写的φ：物理学： 磁通量 Φ = BS；波动的相；电流、电压的相位； 电势的符号。数学：黄金分切率；复数的轭数；立体坐标中，一直线与 z-轴之间的夹角 ；欧拉函数。工程学：表示直径大小。

9. 如果数学是一种声音或颜色或地点，它将会是什么

数学是一门抽象思维学科，有很强的逻辑性，并不是具体的看得见摸得着的东西，所以要把他直接变成实物确实有点难。
但是，运用比喻的办法，抓住它与其他事物的相同或者相近的地方就可以顺利完成过渡。这就是语言的魅力，呵呵。
把数学比作声音，那么每一个数字和符号就是一个不同音符，各种各样的算式，数字表达式就是一篇篇乐章，数字的有机组合就是音符的完美搭配，公式书写真理，声音打动人心......
把数学比作地点，那么每个数字都代表不同的坐标，对应不一样的地方，在数学的王国中漫游，就好像是在周游世界，学习三角函数就好像去看埃菲尔铁塔和凯旋门，向量则好像看的是伦敦的大笨钟，几何则像是在欣赏埃及的金字塔，研究数列则像是在爬长城......
关键是找到相似之处，很多的。

新年快乐哦，学习进步

10. 数学的奥秘是什么

数学极富实用意义的内容，包含了深刻的奥妙，发人深思，使人惊讶。

数学就像一颗明珠闪烁着人类智慧的光芒，千百年来吸引着无数的数学爱好者，让他们在探索数学的道路上奉献出自己的才华和智慧。

数学就像是时刻也离不开的良师益友，因为这门学科有着巨大的实用价值，正如一些数学家所说的那样：

“在数学的世界里，甚至还有一些像诗画一样美丽的风景。”加里宁也曾经说过：“数学可以使人们的思想纪律化，能教会人们合理地思维着，无怪乎人们说数学是思想的体操。”

数学［英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。