数学0是什么数

① 0是双数吗

0不是单数也不是双数。0是偶数。

双数是数学中正的偶数的别称。在数学中与单数，正的奇数相对，可以表示为形如2n的数，n为大于等于1的整数，双数必须是能被2整除，值得注意的是0不是双数，2002年国际数学协会规定，零为偶数，我国2004年也规定零为偶数，因为0不是正数。

双数可以表示成形如2n的数，n为大于等于1的整数，当n大于等于1的时候，2n是大于等于2的。所以最小的双数是2。

单数是数学中正奇数的别称。在数学中与双数正的偶数相对，可以表示为形如2n+1的数（n为大于等于0的整数。

(1)数学0是什么数扩展阅读

1、0没有倒数，0的相反数是0，0的绝对值是0，0的平方根是0。

2、0的立方根是0，0乘任何数都等于0，除0之外任何数的0次方等于1。0不能作为分母出现，0的所有倍数都是0。0不能作为除数。

② 小学一年级数学:0表示什么,还表示什么和什么

摘要 同学你好，“0”表示什么都没有，还表示起点(开始)和点位计数。

③ 在数学上“0”代表什么

如果你问一个学前班或者一年级的小朋友，0表示什么？他会毫不犹豫的告诉你，0表示没有，比如草地上一只羊也没有，老师就叫我们用0表示。早上爸爸给我买了两个苹果，我吃了一个，弟弟也吃了一个，现在一个也没有，就用0表示。这样的例子小朋友还可以说得很多。

小朋友说的没错，0表示“没有”可能是0最早的意思吧，也就是0的本义。古时候的人最初完全没有数量这个概念，后来由于记事和分配生活用品等方面的需要，才逐渐产生了数的概念。比如捕获了一头野兽，就用1块石子代表。捕获了3头，就放3块石子。假如什么都没有捕获，当然是0头了。这样就产生了数，各国的人们也学会了用不同的符号表示不同的数字，但人们最后学会的是怎么表示0，因为其他的数字都比较好表示，所以后来有人把铜钱摆在空位上，以免弄错，这就表示0。不过多数人认为，"0"这一数学符号的发明应归功于公元6世纪的印度人。他们最早用黑点（·）表示零，后来逐渐变成了"0"。

因为0的本意是表示没有 ，所以现在在很多情况下都表示没有。一场足球赛，最开始的比分是0：0，这表示双方都没有进球，如果一方进了1球，就是1：0，如果最后的结果还是0：0说明双方都没有进球。一种商品库存数为0，也就是这种商品在这个仓库中已经没有了。但现在我们也知道，0不仅表示没有，它还有其它的意义。人们常说的“0”时(零时)，即24时。这是个明确的时间概念，不会说成“没有”时间。 我们看电视，听天气预报的时候，播音员说今天某城市的最低温度是0度，很显然0度不是表示没有温度，而是这是零上温度与零下温度的分界线。0还可以表示一个起点，我们学习用的米尺的起点就是0，我们在到计数时，从3，2，1数到零的时候，就表示要开始了，所以我们在生活中经常听别人说，一切从零开始就表示这个意思。

0在表示数方面起着非常重要的作用。0起的最大的作用估计是占位了。哪个数位上表示没有必须用0占位，所以不要以为0表示一个也没有它就没有作用了，1的后面加1个0就表示10，加2个0就表示100，0越多就表示这个数越大。在实际中，大家最容易出错的也就是多写0或者少写0了。不过，0也有一点遗憾，不能占据最前面的位置，读的时候有时候有几个零偏偏只读出了一个0或者一个0也不读，不过只要人们记得0起的作用，0也感到满足了。小数末尾的0可以随意加或者去掉，但如果在表示近似数的时候，有0和没有0它的意义不相同的，比如7。1和7。10表示的精确度就不相同，前者精确到十分位，后者精确到百分位，显然后者的精确度要高一些。

0在计算中也有它的一席之地。任何数加上0或者减去0都的原来的那个数，那么是不是0乘以或者除以0还得原来的数还得0呢？这么想你也大错特错了，0乘以任何数都得0，而不是得原来的那个数了（当然0乘以0还是得0的），0除以绝大多数都得0，为什么说绝大多数呀，这里就要注意了，因为0是不能做除数的，为什么呢，原因有二：一，当被除数不是0，除数是0的时候。比如7÷0=？，根据“被除数=商×除数”的关系，就是要找一个数，使它与0相乘的积等于被除数8，但是，我们都知道，任何数与0相乘的积只能等于0，而绝对不会等于7。这就是说，当被除数不是0，除数是0时，商是不存在的，因此，一个不是0的数除以0是没有意义的。第二种情况：当被除数和除数都是0。即0÷0=？，根据“被除数=商×除数”的关系，就是要找一个数，使它与0相乘的积等于0，任何数与0相乘的积都等于0，与0相乘等于0的数有无限多个，如7*0，8*0都得0，所以“0÷0”不可能得到一个确定的商，这就不符合四则运算的结果唯一性这个要求，因此，“0÷0”也是没有意义的。所以我们确切的说法是：0除以一个非0的数结果得0。既然，0不能做除数，那么分数中0也肯定不能做分母了。

说了这么多，好象还没有说到0到底是哪个家族的成员呢。原来争议最大的就是0到底是不是自然数，不过现在人们已经统一了认识，0是自然数。因为自然数是表示物体的个数，比如1，2，3等，因为我们知道一个也没有用表示，所以0也是一个自然数，而且是最小的自然数。你回家后可以去告诉你的爷爷奶奶，爸爸妈妈也许他们还不知道呢。当然0还是一个整数，也是一个偶数，这只不过是按不同的分类标准罢了。

另外，0还可以自豪的告诉大家，在计算机内部通常用二进制代码来作为内部存储、传输和处理数据，也就是说任何形式数据都要靠0和1来表示，这下子0是不是很神气呢。至于原因呢，大家以后会知道的。 数学里面有很多有趣和神秘的东西，还等待大家去探索。你一定会有更多的发现。

④ 数学中的0都有什么含义

0是最小的自然数。
0不是奇数，而是偶数（一个非正非负的特殊偶数）。
0不是质数，也不是合数
0在多位数中起占位作用，如108中的0表示十位上没有，切不可写作18。
0不可作为多位数的最高位。
0既不是正数也不是负数，而是正数和负数的分界点。当某个数X大于0（即X>0）时，称为正数；反之，当X小于0（即X<0）时，称为负数；而这个数X等于0时，这个数就是0。
0是介于-1和1之间的整数。
0是最小的完全平方数。
0的相反数是0，即，-0=0。
0的绝对值是其本身，即，∣0∣=0。
0是绝对值最小的实数。
0乘任何实数都等于0，除以任何非零实数都等于0；任何实数加上或减去0等于其本身。
0没有倒数和负倒数，一个非0的数除以0在实数范围内无意义。
0也不能做除数、分数的分母、比的后项。
0的正数次方等于0；0的负数次方无意义，因为0没有倒数。
除0外，任何数的0次方等于1。而0的0次方的值是悬而未决的，在某些领域定义为1，某些领域未定义。不定义的理由多是以连续性为考量，不定义不连续点。
0不能做对数的底数或真数。
当0位于小数点后，而又不位于其他数字之前时，它表示一位有效数字。例如0.05有一位有效数字，0.0500却有三位有效数字，虽然这两个数相等，但是有效数字个数是不一样的。
0的阶乘等于1。
在复数集中，0是模最小的数，而且是唯一一个无辐角定义的元素。
0是唯一可以作为无穷小量的常数。
0是一个有理数。
低阶无穷小与高阶无穷小的比值的极限是无穷大，0是除它自己外任何无穷小的高阶无穷小。
高阶无穷小与低阶无穷小的比值的极限是0。
定积分中，积分上限和下限相等时，积分值始终为0。
概率论中，不可能事件的概率，或者在连续概率分布中位于某一特定自变量这一事件的概率，都是0。然而，概率为0的事并不一定就是不可能事件。举个例子：在一根长度为1，起始刻度为0，终了刻度为1的实数轴上随机选择某个数，对于任何一个固定的数来说，选择到它的概率都是0，但是最终必然会选择到某个数x。这样，即意味选择到x的概率是0，但不代表不可能选到x。
0有时对算式的影响很小，你看，无论多少个0相加，他们的和还是0，你看这个0不是很渺小吗？但如果一个乘法算式中，只要有一个0，他们的积就是0，你看这个0的影响不是很大吗？所以，0本身充满了矛盾。

⑤ 数学中的0都有什么含义

0在数学中起着举足轻重的作用单独来看，0可以表示没有。在小数里，0表示小数和整数的界限；在记数中，0表示空位；在非0整数后面添一个0，恰为原数的10倍。除此而外，0还有特殊的意义。

1、表示数的某位上没有单位：如305、0.05中的0即表示某位上没有单位。

2、表示起点：如在尺的起点刻度线标个0。

3、用于编号：如0068，就会使人知道最大的号码是四位数。

自然数的问题

从历史上看，各国对于0是不是自然数历来有两种规定：一种规定0是自然数，另一种规定0不是自然数。

中国的中小学教材原先规定自然数集不包括0。但中国之外的数学界，大部分都是规定0是自然数，为了国际交流的方便，《国家标准》中规定，自然数集包括0。因此，在新出版的教材中，按照《国家标准》进行了这样的处理，自然数集合先现代称为正整数集。

⑥ 0是不是偶数0在数学里面是什么数

0是偶数。根据偶数的定义：:整数中,能够被2整除的数,叫做偶数。
0在数学里面是一个中性数，它既不是正数又不是负数。

⑦ 在初中数学里，“0”是不是自然数

在初中数学里，“0”是自然数。

在九年义务教育教材里，已经规定了“0”是自然数，九年义务教育教材里，把“0”归为自然数了，最小的自然数是0。

自然数是从0开始的，例如：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13等等。

(7)数学0是什么数扩展阅读：

自然数是指表示物体个数的数，即由0开始，0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12等等一个接一个，组成一个无穷的集体，即指非负整数。

注：整数包括自然数，所以自然数一定是整数，且一定是非负整数。

但相减和相除的结果未必都是自然数，所以减法和除法运算在自然数集中并不总是成立的。用以计量事物的件数或表示事物次序的数 。 即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数 。表示物体个数的数叫自然数，自然数一个接一个，组成一个无穷集体。

自然数集有加法和乘法运算，两个自然数相加或相乘的结果仍为自然数，也可以作减法或除法，但相减和相除的结果未必都是自然数，所以减法和除法运算在自然数集中并不是总能成立的。

两个可以在元素之间建立一一对应关系的有限集具有共同的数量特征，这一特征叫做基数这样 ，所有单元素集{x}，{y}，{a}，{b}等具有同一基数 ， 记作1 。类似，凡能与两个手指头建立一一对应的集合，它们的基数相同，记作2，等等 。自然数的加法 、乘法运算可以在序数或基数理论中给出定义，并且两种理论下的运算是一致的。

自然数是整数（自然数包括正整数和零），但整数不全是自然数，例如：-1 -2 -3......是整数 而不是自然数。自然数是无限的。

全体非负整数组成的集合称为非负整数集，即自然数集。

在数物体的时候，数出的1.2.3.4.5.6.7.8.9……叫自然数。自然数有数量、次序两层含义，分为基数、序数。

基本单位：计数单位：个、十、百、千、万、十万等等。

⑧ “0”属于什么数

数学性质
作为自然数，0既不是素数也不是合数
平方数
0是偶数。
0的相反数和绝对值是其本身。
0乘以任何实数都等于0，任何实数加上0等于其本身。
0没有倒数和负倒数，一个非0的数除以0无意义，0除以0有无穷多个解。
0的正数次方等于0，0的0和负数次方无意义。
0不能做对数的底数和真数。
0的0次方是未定义的，但有时亦采用为1其值。
0既不是正数，也不是负数，它是正、负数的界限，表示“基准”的数，零不是表示“没有”，它表示一个实际存在的数量.正整数、负整数、正分数、负分数和0统称有理数.

⑨ 在数学里面零是什么数

0是介于-1和1之间的整数。是最小的自然数，也是有理数。0既不是正数也不是负数，而是正数和负数的分界点。

0没有倒数，0的相反数是0，0的绝对值是0，0的平方根是0,0的立方根是0，0乘任何数都等于0，除0之外任何数的0次方等于1。0不能作为分母出现，0的所有倍数都是0。0不能作为除数。

0的大写是：零。因为“零”笔画较多。还有另外的写法：〇，数的空位，用于数字中，多用于表示页码或年代中，如一～八位，一九九～。

(9)数学0是什么数扩展阅读：

0是极为重要的数字，关于0这个数字概念在其它地区很早就有。公元前3000年，巴比伦人就已经懂得使用零来避免混淆。古埃及早在公元前2千年就有人在记帐时用特别符号来记载零。玛雅文明最早发明特别字体的0。玛雅数字中0以贝壳模样的象形符号代表。

标准的0这个数字由古印度人在约公元5世纪时发明。他们最早用黑点“·”表示零，后来逐渐变成了“0”。在东方国家由于数学是以运算为主（西方当时以几何并在开头写了“印度人的9个数字，加上阿拉伯人发明的0符号便可以写出所有数字）。

由于一些原因，在初引入0这个符号到西方时，曾经引起西方人的困惑， 因当时西方认为所有数都是正数，而且0这个数字会使很多算式、逻辑不能成立(如除以0)，甚至认为是魔鬼数字，而被禁用。直至约公元15，16世纪0和负数才逐渐给西方人所认同，才使西方数学有快速发展。

0的另一个历史：0的发现始于印度。公元前2000年左右，古印度婆罗门教最古老的文献《吠陀》已有“0”这个符号的应用，当时的0在印度婆罗门教表示无（空）的位置。约在6世纪初，印度开始使用命位记数法。7世纪初印度大数学家葛拉夫.玛格蒲达首先说明了0的0是0。

任何数加上0或减去0得任何数。遗憾的是，他并没有提到以命位记数法来进行计算的实例。也有的学者认为，0的概念之所以在印度产生并得以发展，是因为印度佛教中存在着“绝对无”这一哲学思想。公元733年，印度一位天文学家在访问现伊拉克首都巴格达期间。

将印度的这种记数法介绍给了阿拉伯人，因为这种方法简便易行，不久就取代了在此之前的阿拉伯数字。这套记数法后来又传入西欧。

⑩ 0是什么数0是最小的整数吗

0是自然数，不是最小整数。整数包括负数。