这是我的战争数学家有什么用

Ⅰ 这是我的战争手机版数学家会不会冬天把东西拿走

他不会平白无故的离开避难所，除非他放弃了生活，心死如灰了，这样的事才有可能发生。

Ⅱ 这是我的战争口才优秀什么用

特别有用。
前面大致把新手第一次如何通关并取得较好结局的方法讲了，本篇公告讲讲作者通完全档总结的一些小技巧与注意事项。还是说人物开始先。这里面个人把人物分成几个等级S级神仙：卡蒂亚（砍价姐），鲍里茨（17格男），马林（工匠）A级：马可（15格男，人称小鲍里茨），罗布（兵哥）B级：布厨师），小偷女（忘了叫啥尴尬）c级：帕夫列（跑得快），律师D级：安东（数学家），歌唱女Z级：女校长吐槽：女校长是真正的废物）我们都知道游戏里是会把你的人口补充到4人口马可单人档与双老档除外），一般会在开始后第8天或者第16天左右来新人。这个游戏有个Bug就是你在结束一天之前退出读档是会回到这一天刚开始的时候的，利用这个bug，我们可以一直刷档刷出自己想要的角色加入。歌唱女：我爱歌唱，能让大家提高心情。

Ⅲ 这是我的战争人物数学家安东结局介绍

这是我的战争人物数学家安东结局如何，下面就由铁骨网小编带大家来一起了解一下有关这是我的战争人物数学家安东结局如何最新的一手攻略及消息，come on！跟着小骨来一起了解吧~~

此为这是我的战争数学家老爷爷的结局一览，算是剧透，有爱的亲可以看一看。

Anton 安东 数学家

真结局

大爷的死亡结局意外的虐，出走结局的下落不明则让人揪心

作为一个老人，大爷已经很不错了，很坚强了，很尽力了，游戏中其他的老人要么靠家人（车库，小公寓楼）要么就是被杀的命，相当的脆弱（安静的小屋），而大爷能打架，也能靠自己，实际上很不容易了

无论大爷是否真的会捕鼠，但大爷的话是对的：你不能只会学习，你应该有一技之长

Ⅳ 中国抗美援朝结果是什么

战争的实际结果是1951年7月10日，中华人民共和国和朝鲜开始与联合国军事代表进行休战谈判。经过多次谈判，朝鲜于1953年7月27日签署停战协定，朝鲜半岛停战停止。因此，中国政府赢得了抗美援朝战争的胜利。

抗美援朝战争是朝鲜战争的一部分，它只是指中国人民志愿军的参战阶段。朝鲜战争最初是朝韩在朝鲜半岛的战争。支持韩朝的美国、苏联和中国都不同程度地卷入了这场战争。

经过长期的矛盾和冲突积累，1950年6月25日，朝鲜在苏联的支持下进攻韩国，爆发了长达三年的朝鲜战争。

直接介入朝鲜战争，并将战事扩大到中国境内的鸭绿江。1951年7月10日，中华人民共和国和朝鲜开始与联合国军事代表进行休战谈判。经过多次谈判，《朝鲜停战协定》于1953年7月27日签署。

(4)这是我的战争数学家有什么用扩展阅读：

抗美援朝及其胜利，充分向国际社会显示了中国人民不可侮辱的尊严、不畏强暴的勇气和不容侵犯的实力。

中国从此开始以一个举足轻重的大国身份在东亚国际事务中发挥作用，东亚从此开始以中国为中心形成新的政治经济格局，地区的经济发展也从此获得了相对和平与稳定的国际环境。抗美援朝及其胜利彻底改写了战后东亚的历史。

抗美援朝及其胜利的重大历史意义，首先在于它平息了战火，使东亚恢复到和平状态，提高和确定了新中国在东亚的大国地位。

Ⅳ 数学名人有哪些

1、莱昂哈德·欧拉（德语：Leonhard Euler，台湾旧译尤拉，1707年4月15日－1783年9月18日）是一位瑞士数学家和物理学家，近代数学先驱之一，他一生大部分时间在俄国和普鲁士度过。

欧拉在数学的多个领域，包括微积分和图论都做出过重大发现。他引进的许多数学术语和书写格式，例如函数的记法"f(x)"，一直沿用至今。此外，他还在力学、光学和天文学等学科有突出的贡献。

2、约翰·卡尔·弗里德里希·高斯（1777年4月30日－1855年2月23日）， 德国数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，生于布伦瑞克，卒于哥廷根。高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并有“数学王子”的美誉。

18岁的高斯发现了最小二乘法，并猜测了质数定理。通过对足够多的测量数据的处理后，可以得到一个新的、概率性质的测量结果。

在这些基础之上，高斯随后专注于曲面与曲线的计算，并成功得到高斯钟形曲线（正态分布曲线）。其函数被命名为标准正态分布（或高斯分布），并在概率计算中大量使用。

3、大卫·希尔伯特（1862年1月23日－1943年2月14日），德国数学家，是19世纪和20世纪初最具影响力的数学家之一。希尔伯特1862年出生于哥尼斯堡（今俄罗斯加里宁格勒），1943年在德国哥廷根逝世。

他因为发明了大量的思想观念（例：不变量理论、公理化几何、希尔伯特空间）而被尊为伟大的数学家、科学家。

4、祖冲之（公元429年－500年），字文远，范阳郡逎县（今河北省保定市涞水县）人，刘宋时代数学家、天文学家。祖冲之的主要成就在数学、天文历法和机械制造三个领域。祖冲之的儿子祖暅之也是数学家。

在数学上，祖冲之研究过《九章算术》和刘徽所做的注解，给刘徽的《重差》作过注解。他还着有《缀术》一书，汇集了祖冲之父子的数学研究成果。

这本书内容深奥，以至“学官莫能究其深奥，故废而不理”。《缀术》在唐代被收入《算经十书》，成为唐代国子监算学课本，当时学习《缀术》需要四年的时间，可见《缀术》的艰深。

5、奥古斯丁·路易·柯西（法语：Augustin Louis Cauchy；1789年8月21日－1857年5月23日），法国数学家。

19世纪微积分学的准则并不严格，他拒绝当时微积分学的说法，并定义了一系列的微积分学准则。他一生共发表800多篇论文。

他和马克劳林重新发现了积分检验这个用来测试无限级数是否收敛的方法，积分检验最早可追溯到14世纪印度数学家Madhava和Madhava的Kerala学派。他一生中最重要的贡献主要是在微积分学、复变函数和微分方程这三个领域。

Ⅵ 敢于冒犯上帝的人，你知道哥白尼是干什么的吗他有什么发明吗

义和团运动的意义：阻止了帝国主义列强瓜分中国，保存了中国几千年来的悠久文化，阻止了一场帝国主义战争的可能爆发，促进了中国广大人民群众的觉醒并成为"五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一"。这些功绩，主要是在中国方面；不过其中有些也涉及到了世界方面，具有了世界历史意义。

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义和团又称义和拳、义和团事件、庚子事变，拳匪、拳乱、庚子拳乱等，是19世纪末中国发生的一场以"扶清灭洋"为口号的农民运动。义和团本来是长期流行在山东、直隶(今河北)一带的民间秘密会社，有人认为与白莲教等传统民间秘密团体有关；然而也有部分人认为义和团源于一种勤王的民团组织。

最初义和拳同当时清朝大部分秘密团体一样，反对满族统治，以"反清复明"为口号，遭到镇压。随着中国近代史形势的发展，以帝国主义侵略为先导的西方势力的冲突代替华夷之辩满汉之争成为主要历史矛盾，义和团开始支持清朝抵抗西方，改名为"虎神营"，口号也改为"扶清灭洋" (1898年由赵三多首次提出) 。

Ⅶ 《这是我的战争This War of Mine》怎么杀人 杀人技巧分享

1、吸引敌人时故意制造噪音或打开门
2、最好在藏匿点进行突袭，但敌人同时过来多个最好忍住先不进攻
3、不要急于在未杀光任前搜刮尸体，但必要的时候可以搜刮从而用枪消灭敌人
从背后，靠近有个黄色图标，点一下可以秒杀(貌似)，推荐拿小刀，用罗曼，小偷比较吊(还有几个忘了)，杀人会有很大声响，最好边上有藏匿点，躲进去，别人跑过来就二连击，我这样子连杀3个人拿到2枪。
17格、战斗哥、小偷背刺都是秒杀。暗杀基本都是秒。除了战5渣和战3渣(数学家)。如果队员有一个有利的BUFF。吃饱了的话。快男和15格背刺也是秒。

Ⅷ 这是我的战争能有几个人加入

最多5个人。

开局随机的3个人，也有很大的几率会加入17个格子的壮汉。在之后的7天会加入一名新成员，有几率是数学家。然后每7天都有加入新的成员。当玩家的队伍人数到达5人，就不会有新成员加入。

但是，如果玩家的角色有死亡，那么也会有新成员加入来补充，前提是玩家的资源一定要足。玩家也可以拒绝新成员的加入，这取决于他的属性优劣和是否和你的现有角色搭配。

(8)这是我的战争数学家有什么用扩展阅读：

角色介绍——

1、卡蒂亚（Katia）

她是第一个剧本里的人物，而且又是女记者的身份，看起来很像游戏里的女主角，她聪明又善良，12格的背包，如果是经济流交易型的玩法，她的确是游戏中非常有帮助的角色，白天可以在家里等着占商人的小便宜，晚上可以出去探索物资或交易占便宜。出场率很高的人物。

2、帕夫列（Pavle）

一个曾经的运动明星，看起来很像男一号，标准的12格背包，最快的速度，在同样的地形上，几乎没有人能追得上他。有些场景，让他偷偷潜入搜刮一番以后，直接明目张胆的跑出去就行了。

3、茨维塔（Cveta）

没有实用性技能的人物。前期可以用，受家极容易受伤。到后期她就变成队伍里混吃混喝的一员。很多属性都很差，最少的背包格子。但她和安东是这个游戏中必不可少的角色，他们代表了战争中的老年人，让这个游戏的真实度变得更加完整。

4、布鲁诺（Bruno）

拥有游戏中超级实用的技能，是经济流玩法的主要人物，有他在赚钱很快，队中全员都能吃的饱。他掌握了游戏中最实用的技能，任何情况下人都离不开吃，也是因为这个，出场率很高。此外由于酿造和制酒精也能降低消耗，更大大增加了他的实用性。

Ⅸ 数学教会了我什么论文

很多人曾经在学习数学的过程中产生过“学数学有什么用？”的想法。韩寒曾经在他的一篇博文里说：
“也许很多人不知道，我在小学的时候是数学课代表。后来因为粗心和偏爱写作，数学成绩就稍差一些。再后来，我就遇上了我的初恋女朋友，全校学习成绩前三名的Z。Z是那种数学考卷上最后一道压轴几何题都能用几种算法做出正确答案的姑娘，而我还是恨不得省去推算过程直接拿量角器去量的人。”
这种话应该代表了很多人对数学的看法，“我能用量角器为什么要用数学推算”，这也是开头那个问题的本质所在。
有这么一个故事——中学生数学竞赛，问几点几分时针和分针重合，美国学生拨手表指针，中国学生用笔算，说明了证明中国教育的失败。其实有人想过吗，用笔算的人用的是数学思维，你的能力不会受制于器具，这才是教育的目的，量角器精确到度，难道以后设计光学仪器时你要说这不公平吗？
只用量角器的人，只能算到度，再精确你就要估读了，这就是量角器的极限，而只用量角器的人只能被迫受限于这个工具。工具只是“器”，使用工具只是“术”，而背后的数学思维才是“道”。
上面这张海报，来自电影《模仿游戏》，抖森扮演的艾伦·麦席森·图灵被称为计算机之父。这部电影是讲在二战期间，天才图灵如何破解德军密码的故事。德军的密码机非常强大，每一组电文的可能性有159X10的18次方之多，而且每24小时要更换一次秘钥，面对这台机器，图灵说“这是极其精密的机器，问题就是我们只尝试用人工的方式打败它，这样不行，只有机器才能打败另一台机器”。数学家，在战争中发挥着重要作用，图灵是最好的佐证。
数学与日常生活具有紧密的联系，是人们生活、工作和学习必不可少的工具，能够帮助人们更好地探索客观世界，寻找客观规律。简单到计算水电费、手机话费、税款、利润与成本的比较以及商业往来中的时间安排、人员分配、资金运用等等都与数学有关。
在数学的世界里不仅仅包含了运算，还包括推理、分析、判断、选择、估算、统计、绘制图表、数据分析、及空间与图形、优化方案等诸多方面，蕴涵着丰富的数学思想和方法。
亚里士多德有句名言：“思维是从疑问和惊奇开始的。常有疑点，常有问题。才能常有思考，常有创新。”

Ⅹ 谁有关于数学家的故事或者有一些初中趣味数学题

数学家的故事——苏步青

苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”
这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心

数学家的墓志铭

一些数学家生前献身于数学，死后在他们的墓碑上，刻着代表着他们生平业绩的标志。
古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手（死前他还在主：“不要弄坏我的圆”。）后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。 德国数学家高斯在他研究发现了正十七边形的尺规作法后，便放弃原来立志学文的打算 而献身于数学，以至在数学上作出许多重大贡献。甚至他在遗嘱中曾建议为他建造正十七边形的棱柱为底座的墓碑。
16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语

祖冲之（公元429-500年）是我国南北朝时期，河北省涞源县人．他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍，勤奋好学，刻苦实践，终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家．
祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，人们以"径一周三"做为圆周率，这就是"古率"．后来发现古率误差太大，圆周率应是"圆径一而周三有余"，不过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长．刘徽计算到圆内接96边形， 求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确．祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在3.1415926与3.1415927之间．并得出了π分数形式的近似值，取为约率 ，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数．祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查．若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊！由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的．祖冲之计算得出的密率， 外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了．为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率"．
祖冲之博览当时的名家经典，坚持实事求是，他从亲自测量计算的大量资料中对比分析，发现过去历法的严重误差，并勇于改进，在他三十三岁时编制成功了《大明历》，开辟了历法史的新纪元．
祖冲之还与他的儿子祖暅（也是我国着名的数学家）一起，用巧妙的方法解决了球体体积的计算．他们当时采用的一条原理是："幂势既同，则积不容异．"意即，位于两平行平面之间的两个立体，被任一平行于这两平面的平面所截，如果两个截面的面积恒相等，则这两个立体的体积相等．这一原理，在西文被称为卡瓦列利原理， 但这是在祖氏以后一千多年才由卡氏发现的．为了纪念祖氏父子发现这一原理的重大贡献，大家也称这原理为"祖暅原理"．

初中趣味数学题

1、 两个男孩各骑一辆自行车，从相距2O英里（1英里合1.6093千米）的两个地方，开始沿直线相向骑行。在他们起步的那一瞬间，一辆自行车车把上的一只苍蝇，开始向另一辆自行车径直飞去。它一到达另一辆自行车车把，就立即转向往回飞行。这只苍蝇如此往返，在两辆自行车的车把之间来回飞行，直到两辆自行车相遇为止。如果每辆自行车都以每小时1O英里的等速前进，苍蝇以每小时15英里的等速飞行，那么，苍蝇总共飞行了多少英里？

答案
每辆自行车运动的速度是每小时10英里，两者将在1小时后相遇于2O英里距离的中点。苍蝇飞行的速度是每小时15英里，因此在1小时中，它总共飞行了15英里。
许多人试图用复杂的方法求解这道题目。他们计算苍蝇在两辆自行车车把之间的第一次路程，然后是返回的路程，依此类推，算出那些越来越短的路程。但这将涉及所谓无穷级数求和，这是非常复杂的高等数学。据说，在一次鸡尾酒会上，有人向约翰?冯·诺伊曼（John von Neumann, 1903～1957,20世纪最伟大的数学家之一。）提出这个问题，他思索片刻便给出正确答案。提问者显得有点沮丧，他解释说，绝大多数数学家总是忽略能解决这个问题的简单方法，而去采用无穷级数求和的复杂方法。
冯·诺伊曼脸上露出惊奇的神色。“可是，我用的是无穷级数求和的方法.”他解释道

2、 有位渔夫，头戴一顶大草帽，坐在划艇上在一条河中钓鱼。河水的流动速度是每小时3英里，他的划艇以同样的速度顺流而下。“我得向上游划行几英里，”他自言自语道，“这里的鱼儿不愿上钩！”
正当他开始向上游划行的时候，一阵风把他的草帽吹落到船旁的水中。但是，我们这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了，仍然向上游划行。直到他划行到船与草帽相距5英里的时候，他才发觉这一点。于是他立即掉转船头，向下游划去，终于追上了他那顶在水中漂流的草帽。
在静水中，渔夫划行的速度总是每小时5英里。在他向上游或下游划行时，一直保持这个速度不变。当然，这并不是他相对于河岸的速度。例如，当他以每小时5英里的速度向上游划行时，河水将以每小时3英里的速度把他向下游拖去，因此，他相对于河岸的速度仅是每小时2英里；当他向下游划行时，他的划行速度与河水的流动速度将共同作用，使得他相对于河岸的速度为每小时8英里。
如果渔夫是在下午2时丢失草帽的，那么他找回草帽是在什么时候？

答案
由于河水的流动速度对划艇和草帽产生同样的影响，所以在求解这道趣题的时候可以对河水的流动速度完全不予考虑。虽然是河水在流动而河岸保持不动，但是我们可以设想是河水完全静止而河岸在移动。就我们所关心的划艇与草帽来说，这种设想和上述情况毫无无差别。
既然渔夫离开草帽后划行了5英里，那么，他当然是又向回划行了5英里，回到草帽那儿。因此，相对于河水来说，他总共划行了10英里。渔夫相对于河水的划行速度为每小时5英里，所以他一定是总共花了2小时划完这10英里。于是，他在下午4时找回了他那顶落水的草帽。
这种情况同计算地球表面上物体的速度和距离的情况相类似。地球虽然旋转着穿越太空，但是这种运动对它表面上的一切物体产生同样的效应，因此对于绝大多数速度和距离的问题，地球的这种运动可以完全不予考虑．

3、 一架飞机从A城飞往B城，然后返回A城。在无风的情况下，它整个往返飞行的平均地速（相对于地面的速度）为每小时100英里。假设沿着从A城到B城的方向笔直地刮着一股持续的大风。如果在飞机往返飞行的整个过程中发动机的速度同往常完全一样，这股风将对飞机往返飞行的平均地速有何影响？
怀特先生论证道：“这股风根本不会影响平均地速。在飞机从A城飞往B城的过程中，大风将加快飞机的速度，但在返回的过程中大风将以相等的数量减缓飞机的速度。”“这似乎言之有理，”布朗先生表示赞同，“但是，假如风速是每小时l00英里。飞机将以每小时200英里的速度从A城飞往B城，但它返回时的速度将是零！飞机根本不能飞回来！”你能解释这似乎矛盾的现象吗？

答案
怀特先生说，这股风在一个方向上给飞机速度的增加量等于在另一个方向上给飞机速度的减少量。这是对的。但是，他说这股风对飞机整个往返飞行的平均地速不发生影响，这就错了。
怀特先生的失误在于：他没有考虑飞机分别在这两种速度下所用的时间。
逆风的回程飞行所用的时间，要比顺风的去程飞行所用的时间长得多。其结果是，地速被减缓了的飞行过程要花费更多的时间，因而往返飞行的平均地速要低于无风时的情况。
风越大，平均地速降低得越厉害。当风速等于或超过飞机的速度时，往返飞行的平均地速变为零，因为飞机不能往回飞了。

4、 《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的着名的《算经十书》之一，共三卷，上卷叙述算筹记数的制度和乘除法则，中卷举例说明筹算分数法和开平方法，都是了解中国古代筹算的重要资料。下卷收集了一些算术难题，“鸡兔同笼”问题是其中之一。原题如下： 令有雉（鸡）兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。

问雄、兔各几何？

原书的解法是；设头数是a，足数是b。则b／2－a是兔数，a－（b／2－a）是雉数。这个解法确实是奇妙的。原书在解这个问题时，很可能是采用了方程的方法。

设x为雉数，y为兔数，则有

x＋y＝b， 2x＋4y＝a

解之得

y＝b／2－a，

x＝a－（b／2－a）

根据这组公式很容易得出原题的答案：兔12只，雉22只。

5、我们大家一起来试营一家有80间套房的旅馆，看看知识如何转化为财富。
经调查得知，若我们把每日租金定价为160元，则可客满；而租金每涨20元，就会失去3位客人。 每间住了人的客房每日所需服务、维修等项支出共计40元。
问题：我们该如何定价才能赚最多的钱？
答案：日租金360元。
虽然比客满价高出200元，因此失去30位客人，但余下的50位客人还是能给我们带来360*50=18000元的收入； 扣除50间房的支出40*50=2000元，每日净赚16000元。而客满时净利润只有160*80-40*80=9600元。
当然，所谓“经调查得知”的行情实乃本人杜撰，据此入市，风险自担。

6 数学家维纳的年龄，全题如下： 我今年岁数的立方是个四位数，岁数的四次方是个六位数，这两个数，刚好把十个数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9全都用上了，维纳的年龄是多少? 解答：咋一看，这道题很难，其实不然。设维纳的年龄是x，首先岁数的立方是四位数，这确定了一个范围。10的立方是1000，20的立方是8000，21的立方是9261，是四位数；22的立方是10648；所以10=<x<=21 x四次方是个六位数,10的四次方是10000，离六位数差远啦，15的四次方是50625还不是六位数，17的四次方是83521也不是六位数。18的四次方是104976是六位数。20的四次方是160000；21的四次方是194481; 综合上述，得18=<x<=21,那只可能是18，19，20，21四个数中的一个数；因为这两个数刚好把十个数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9全都用上了，四位数和六位数正好用了十个数字，所以四位数和六位数中没有重复数字，现在来一一验证，20的立方是80000，有重复；21的四次方是194481，也有重复；19的四次方是130321；也有重复；18的立方是5832，18的四次方是104976，都没有重复。 所以，维纳的年龄应是18。
把1,2,3,4……1986，1987这1987个自然数均匀排成一个大圆圈，从1开始数：隔过1划2，3；隔过4划掉5，6，这样每隔一个数划掉两个数，转圈划下去，问：最后剩下哪个数。
答案:663