五年级数学的哪里有位置

A. 小学五年级数学位置与方向在格子图中划路线图是沿着网格线走，还是把两个点直接连上就行。

摘要 您好，这个必须沿着网格线走，这才有这道题目的意义，否则网格线就没有用了

B. 五年级数学课上方向与位置的是什么意思

我认为，每章节都行，关键看本人喜欢哪个内容，加上与学生互动，又让其他听公开课的老师欣赏，抓住以上三点，相信今年的公开课你会很棒

C. 小学数学五年级位置知识点总结

1，横排叫做行，竖排叫做列。确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后数。

2，用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，确定一个物体的位置需要两个数据。

3，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，不要把列和行弄颠倒。

4，写数对时，用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开，写作：（列，行）。

5，数对的读法：（2，3）可以直接读（2，3）,也可以读作数对（2，3）。

6，一组数对只能表示一个位置。

7，表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。

延伸简介：

1，数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。

2，作用：一组数对确定唯一一个点的位置，经度和纬度就是这个原理。 例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。

3，在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如：数对（3，2）表示第三列，第二行。

4，数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线，（有一个数不确定，不能确定一个点）。

D. 小学数学五年级位置确定除了方向与起始点还有什么

位置确定除了方向与起始点还有距离

E. 小学五年级数学位置与方向在格子图中划路线图是划斜线还是走格子

解答见下图

F. 哪里有五年级数学上册操作题

1、 许克从家向东行400米，再向南行300米，到达文具店。(1)在方框中按方位和适当的比例尺画图表示出许克去文具店的路线，并标出文具店的位置。(2)回答下面问题：①这幅图的比例尺是( )。②文具店在许克家的( )方向，测量并计算文具店与许克家的最短实际距离是( )米。2、下图是按一定的比例尺画出的小明家到学校和文化店的路线图。已知小明家到学校的实际距离是200米。请你利用尺子测算出小明家到文化店的实际距离是多少米？(注意：测出的长度保留整厘米数。) 3、 画出平行四边形ABCD底边BC上的高，再量出所需要的数据(取整厘米数)，并求出平行四边形的面积。 4、 画一个半径为2厘米的圆，并画出它的两条互相垂直的对称轴。 5、 画一个外半径为1.5厘米，内半径为1厘米的环形，并求出圆环的面积。 6、 你能画出两个和已知三角形面积相等的三角形吗？
7、 综合实践(1)已知小明家到中心广场的距离是1500米，请在图上写出这幅图的比例尺，并测算出他家到文化宫的实际距离是多少米？(2)电影院在中心广场正北2000米处；新化书店在中心广场西南1000米处，与正南成60度角，请在图上用“”票出电影院和新华书店的位置。(3)步行街经过新华书店与人民路平行；解放路经过电影院与人民路垂直。请在图上用直线画出步行街、解放路的位置。(4)星期天，小明从家经过中心广场到新化书店购书，来回共花1.5小时，其中小明购书花了半小时，请你计算出小明平均每分钟行多少米？(得数保留整十数。)8、 请画出两个不相同的平面图形，使他们的面积都是12平方厘米。并标明有关长度。 9、 画出一个圆。(1)使这个正方形的四个顶点都在圆上，并标出关径和圆心。(2)在这个正方形里面画一个面积最大的圆。10、威海市高技区如果在国际海水浴场旁建一个大型室内圆形游泳池，已知圆形游泳池的底面半径是20米，深2米。(1) 现在请你来当小设计师，把它的底面平面图画在右边的图纸上，并标明半径应画的长度。 (2) 只列式不计算。这个游泳池占地面积多少？挖成这个游泳池，共需挖土多少立方米？在池内测面和池底抹一层水泥，水泥面的面积是多少平方米？11、如右图，一条公路在A村和B村之间穿过。如果现在要从A、B两村各修一条小路与公路相通，怎样设计才能使修路所花的费用最小？请你来当设计师，在图中画出来。12、学校决定用长30米，宽20米的空地修建花园。(1) 把它画在比例尺是1：1000的图纸上，这个花园的长和宽各应画多少厘米？先算一算，再画下来。(2) 学校打算用300平方米的空地种花，剩下的种草坪，请你帮助设计一下，并把种花部分图上阴影。我是斌斌！

G. 小学五年级数学上册位置

1、
每份数×份数＝总数
总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数
2、
1倍数×倍数＝几倍数
几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数
3、
速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
4、
单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
5、
工。

H. 人教版小学五年级上册数学位置这单元游览的路线图是直接两点连线吗

是的，按顺序把两点之间的线连在一起

I. 小学五年级数学确定位置试卷

一、填空。(每空1分，共23分)
1、9.87升=( )毫升 2700立方厘米=( )立方分米
2、在括号里填上适当的容积单位。
(1)小朋友每天要饮水1100( ) (2)一瓶洗发液约有500( )
(3)小军家每月用去食用油6( ) (4)一桶酸牛奶约有1.25( )
3、五年级下册数学期中试卷及答案：最小自然数是( )，最小奇数是( )，最小质数是( )，最小合数是( )，用这四个数组成一个最大四位数是( )。
4、长方体是( )个面，( )条棱，( )个顶点。
5、能同时被2、3、5整除的最小两位数是( )，最大三位数是( )。
6、千位上是最大的一位数，百位上是最小的合数，十位上是最小的质数，个位上是最小的自然数，这个数是( )。
7、一个正方体的棱长和是36cm，它的体积是( )，表面积是( )。
8、3个连续偶数的和是36，这3个偶数分别是( )、( )、( )。
9、一根长方体木料的体积是4.5立方分米，横截面的面积是0.5立方分米，木料的长有( )分米。
二、判断。(正确的打“√”，错误的打“×”)(10分。)
1、0是所以有非0自然数的因数。 ( )
2、一个自然数，如果不是质数，就一定是合数。 ( )
3、2是偶数，也是质数;9是奇数，也是合数。 ( )
4、一个数的倍数一定比这个数的约数大。 ( )
5、个位上是0的多位数一定有因数2和5.。 ( )
6、有9÷6=1.5的算式中，6能够整除9。 ( )
7、两个质数的积一定是合数。 ( )
8、两个奇数的和还是奇数。 ( )
9、正方体是特殊的长方体。 ( )
10、一个长方体至少有4个面是长方形。 ( )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(20分)
1、一只水桶可以装15升水，就是说水桶( )是15升。
A、容积 B、容量 C、体积
2、用棱长为1cm的正方体小木块，拼成一个较大正方体，需要这样的小木块( )个。
A、2 B、4 C、8
3、两个质数的和是( )。
A、奇数 B、偶数 C、奇数或偶数
4、表示鱼缸中金鱼条数的数是( )。
A、奇数 B、分数 C、自然数
5、物体所占( )的大小，叫物体的体积。
A、空间 B、位置 C、面积
6、把一根长方体的木料，等分成2段，表面积增加了( )。
A、1个面 B、2个面 C、4个面
7、421减去( )，就能被2、3、5分别整除。
A、1 B、11 C、21
8、1.5立方米=( )立方分米
A、15 B、150 C、1500
9、正方体的棱长扩大到原来的2倍，则表面积就扩大到原来的( )倍，体积就扩大到原来的( )倍。
A、2 B、4 C、8
10、一本数学书的体积约是150( )
A、立方米 B、立方分米 C、立方厘米
四、按要求解答下列各题。(17分)
1、 在( )里填上一个不同的树，使填成的多位数都是3的倍数。
(1)5( )1 5( )1 5( )1 5( )1
(2)13( )3 13( )3 13( )3
2、在( )里填上一个合适的数，使填成的多位数同时是2、3、5的倍数。
5( )3( ) 6( )1( ) ( )9( )
3、猜猜我是谁。
(1)我是6的倍数，又是4的倍数，别忘了我还是12的因数。( )
(2)我们两个的和是6，积是8，质数是( )，合数是( )。
(3)我们两个的和是18，积是77，这两个质数分别是( )和( )。
(4)我们两个的和是20，差是6，这两个质数分别是( )和( )。
五、应用题。(前六道题各4分，最后一道6分，共30分)
1、科技小组用60厘米的铁丝做个长方体模型，这个长方体的长是6厘米，宽是5厘米，高是多少厘米?
2、猴王有57个桃子，每只小猴子都分5个桃子，分到最后一只猴子时，发现少了几个桃子，至少再拿来几个桃子才刚好够分?猴子共有几只?
3、朝阳小学操场上有一个沙坑长2.5米，宽1.5米，深0.6米，填满这个沙坑，需要多少立方米?
4、做一个无盖的长方体铁皮水桶，底面是边长为4分米的正方形，高5分米，做这个水桶至少需要多少平方分米的铁皮?
5、一个棱长为4分米的正方体鱼缸里装满水，把水倒入一个长8分米，宽4分米的长方体空鱼缸里，水深多少分米?
6、一个教室长8米，宽6米，高3.5米。现在要粉刷教室的墙壁和天花板，门窗和黑板的面积是22平方米，平均每平方米用涂料0.25千克，粉刷这个教室共需要涂料多少千克?
7、有一个长5分米、宽4分米、深2分米的长方体玻璃缸，向缸中放入一个正方体铁块，然后注满水(此时水已淹没正方体铁块)，当取出这个铁块后，水面下降了0.2分米，这个铁块的体积是多少?
答案
一. 填空。
1、9870 2.7 2、毫升 毫升 升 升 3、0 1 2 4 4210
4、6 12 8 5、30 990 6、9420 7、27立方厘米 54平方厘米 8、10 12 14 9、9
二、判断。
1.√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、√
8、× 9、√ 10、√
三、选择题。
1、A 2.C 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B C 10.C
四、按要求填空。
1、(1)0 3 6 9 (2)2 5 8
2、5(1、4、7)3(0) 6(2、5、8)2(0) (3、6、9)90
3、(1)12 (2)2、4 (3)11、7 (4)13、7
五、解决问题。
1、60÷4-6-5=4(厘米) 2、少3个，至少再拿3个，猴子有12只。
3、2.5× 1.5 ×0.6=2.25(立方米)
4、4×4+4×5×4=96
5、4×4×4 ÷(8×4)=2(分米)
6、(8×6+8×3.5+6×3.5)×2-22=172(立方米)172×0.25=43(千克)

J. 五年级数学位置知识点总结是什么

如下：

1，横排叫做行，竖排叫做列。确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后数。

2，用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，确定一个物体的位置需要两个数据。

3，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，不要把列和行弄颠倒。

4，写数对时，用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开，写作：（列，行）。

5，数对的读法：（2，3）可以直接读（2，3）,也可以读作数对（2，3）。

6，一组数对只能表示一个位置。

7，表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。