高考前数学看什么

1. 高考前数学看什么类型的题最好

如果不是高考前一天，不需要看题，数学完全是越做越熟练，所以没必要看题，如果到了高考前一天，由于你已经做过各种类型的题，所以就告诉自己什么类型都见过就，没必要紧张了，而我在高考前一天只看一些公式和平常记在本子上的重点例题，高考肯定有不会的题，不要害怕，不要紧张，有舍才有得，相信自己，10点左右就睡觉吧

2. 高考前数学看思维导图好,还是整理错题好

可以看思维导图，这样知识点会更加牢固一点，有些错题即使整理了，可能因为时间问题，最后也有可能因为时间问题而没有时间去做。

3. 高考数学主要考什么内容

选择题和填空题常考的考点主要有集合部分、函数部分、三角形与三角函数、平面向量与复数部分、数量章节、不等式章节、平面与立体几何部分、统计部分、概率部分等。

解答题主要涉及到的知识有选考部分、正态分布、离散型分布、统计、圆锥曲线、椭圆、曲线与方程、直线与方程、立体几何部分、数列求和、解三角形、导数部分等。

当然，以上只是一个大致的高考数学考点分析，每年数学考试内容都会有所调整，但是考试内容都万变不离其宗。

高考数学的复习方法

数学在高三分为三轮复习，只要跟住老师即可，每个阶段把数学知识梳理好，做相应的习题训练，争取把每个知识点都学到位，就不会在临考时慌神。

第一遍复习数学时，要以课本为主，每一个知识点都要认真去再学一遍，不要着急去做题，理论一定要砸实，这是最后一遍系统性复习，所以每个公式、定理、定义都要烂熟于心，并知其所以然。

数学做题时要注重查缺补漏，因为学习时有些知识点已经掌握了，没有必要再挑会做的题目去做，所以这时要把没学会的知识点学透了，尤其是做错的题目要对照课本知识点认真看，下次不要再错。

第二轮复习是专题复习，时间很短，第三轮复习做综合题目速度会更快，所以要掌握好时间。

4. 高考前100天数学怎样学

高考数学这个事，一方面是本身水平，一方面是临场发挥。
我高考时数学考得很不好，整个人浮躁得很，应该有上140机会的题被我硬生生做到了120。
1.首先要做到对题目的难易分布有一个较清晰的认识。
选择题的最后两道题一般都会有一定难度而且对解题思维比较考究，有时候灵感到了做起来飞快，有时候没灵感半个小时也解不出来也是常有的事。但是一定不要错估题目难度，从而导致误解题意，一定要多读几遍题目。我当年就是读了一遍后就开始做题，结果做的飞快觉得特别简单，考完才发现我根本就是想错了(´･_･`)
填空题的最后一题个人感觉是要比选择的简单，但是有时候真是脑抽了就是做不出来啊怎么办，那没办法只好刷题了，熟能生巧比什么都强。先买本紫皮五三刷吧，别买红的，个人感觉红的太简单，挑着做，你圆锥曲线，导数不好就主要刷那一部分的选择填空，正好选择填空的压轴一般也都会从圆锥曲线和导数里出题。
2.要把握好时间。
时间问题当然是老生常谈了，但还得说。我做高考差不多难度的卷子从来没有在两个小时内做完过，估计真正做完的人也少有。但我到四月份以后基本每次都能做到130左右了。
首先是割舍，选择填空的压轴，如果两分钟内都不能有一点想法我会直接跳的。还有就是大题最后一题一般都是圆锥曲线和导数的压轴。
第一问无论如何要做对，第二问一般来讲只要联立消元韦达定理就能多拿三分拿到7分，做到这一步，就应该先缓一缓，回去检查一遍了，把前面跳的题再做，拿不准的题再多看几遍（注意拿不准的一定要记住）
这个时候如果前面都顺利的话应该还能留下半个小时到十五分钟给你看最后的题，这个时候就看个人能力了，能做多少做多少吧。。
但我个人建议如果前面还有拿不准的，最后一道大题就应该果断放了，毕竟前面选择填空分值更大。
3.刷题。
这个才是最根本的，谁都不能帮你。建议不用跟紫皮五三死较劲，只是专项练习时应该用那个辅助。其实从一模以后，就应该有意识地刷套卷了。我去年这个时候基本上就是一天一套的刷，先刷最近五年的本地高考卷和模拟卷，都刷完也有十数套了，然后就再刷本省的其它地市的模拟卷，我当时大概是从二月刷到五月，大概刷了七十多套吧应该。不会的题都标下来，在学校时候去找老师问，别害怕老师，高三的时候老师们都温柔得想让人哭。不在学校的时候尽量找个水平可以的家教，不用让他给你梳理知识点了，问题就足够了。我去年周末，基本就是一天问五六个小时的题。

5. 高考前数学该怎么复习才能提高成绩

首先要抓住课堂，比如老师要讲的题，尽量自已先做一遍，不会做则先想一遍，这样在老师讲的时候才能做到有的放失。另外对于基础不太好的同学来说，看完课本，听完讲，在把老师留的作业认真完成，千万不要看答案。即使做错了，也比不做强，比看答案完成作业更强。做不完时只要自已规定的时间到了就可以不做。因为数学是思维的学科，想明白一道题，远远比草率地做十道题效果更好。如果想在最短的时间内提高数学成绩，大量地做题是十分有效的，我就试过。在做题时，要多想少算，多看少写，即要多思考，多想。不明白的题多想几遍。想多了，数学的思维就慢慢建立起来了。