数学教学论考研考什么

A. 湖南师大 数学课程与教学论 考研考哪些科目

湖南师范大学研究生专业招生：
一级学科代码：010 数学与计算机科学学院

二级学科专业代码：

●040102 课程与教学论
08 数学学科教学论
09 信息技术学科教学论

三、考试科目：
①101 思想政治理论
②201 英语一
③750数学基础综合

四、复试笔试科目：
方向08：中学数学教学论
方向09：信息技术教育学

同等学力考生加试科目：
方向08非数学专业、同等学力加试科目：①概率统计②空间解析几何
方向09同等学力加试科目：
①高等数学
②数据结构

具体内容请参考湖南师范大学研究生院
参考网址：http://yz.kaoyan.com/hunnu/
招生目录网址：http://yz.kaoyan.com/hunnu/zhuanye/541aac63cdfc2.html

B. 我是师范数学专业的学生 想考数学教学论专业的研究生 请问要考哪些科目啊

我是课程与教学论研究生，现在教育学大统考。你准备：1、政治；2、英语；3、教育学专业基础大综合
至于关于数学方面，一般是复试时候的需要准备。总之，先过初试，再谈复试准备。

C. 数学-课程与教学论 考研问题 大分！

考研科目：
①1201英语或1202日语②2305课程与教学论③3407教育心理学

数学参考书目：
王道俊、王汉澜或南京师大教育学院：《教育学》，人民教育出版社
罗增儒等：《数学教学论》，陕西师范大学出版社

照书目来看，数学应该不会难的，在考研中属于简单的

考研肯定是全国统考的，专业课和数学的卷子是学校出的，统考属于初试，初试过线之后还有复试，这个专业的复试参考书目：
李景阳：《语文教学论》，陕西师范大学出版社

D. 请问陕西师范大学的课程与教学论（数学）考研的专业课和公共课分别是什么

陕西师范大学的课程与教学论（数学）考研的专业课为专业基础综合科目。公共课为政治、英语。

一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生，少数学校招收博士研究生。“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）”。

“课程与教学论”也是师范院校为教育学专业硕士研究生和博士生开设的一门专业课程。 目 前，华南师范大学课程与教学论专业博士生导师黄甫全教授编着的“课程与教学论”着作，是一些师范院校使用的教材。

(4)数学教学论考研考什么扩展阅读：

陕西师范大学的师资力量：

1、截至2019年3月，学校有教师1800余人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的94%，其中具有博士学位的72%。教师中有教授470余人，副教授700余人。

2、双聘院士7人，国家有突出贡献中青年专家4人，国家百千万人才工程入选者7人，国家杰出青年科学基金获得者3人，国家级教学名师2人，国家优秀青年科学基金获得者3人，文化名家暨“四个一批”人才3人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者42人。

3、陕西省“三秦学者创新团队”3个，陕西省“三秦学者”1人，陕西省有突出贡献专家、省“三五”人才、省重点领域顶尖人才、省宣传思想文化系统“六个一批”、省级教学名师、省中青年科技创新领军人才等人才计划入选者53人。

参考资料来源：网络--陕西师范大学

参考资料来源：网络--课程与教学论

E. 课程与教学论这个专业，考研都考什么

“课程与教学论”专业：初试时候考的是教育学、教育史、教育研究方法以及教育心理学方面的内容。专业课具体科目应以报考院校公告为准。

“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）”。

培养目标为系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力，能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力。

具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力，能够从事本学科的基础理论研究和教学工作，能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文，运用一门外语进行交流，能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力。

报考条件：

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4、考生学业水平必须符合下列条件之一：

F. 考研里的828数学教学论是指

重庆师范大学学科教学（数学）专业学位专业
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④828数学教学论
下面是参考书目
333教育综合：
1.《教育学基础》（第二版）全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008版
2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社，2009版
3.《外国教育史》张斌贤主编，教育科学出版社，2008版
4.《教育心理学》（第二版）张大均主编，人民教育出版社，2011版

828数学教学论：
《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社

G. 华中师范大学学科教学考研中的数学教学论是考什么

就是数学老师所需要的讲数学课的教育知识。包括怎么设计数学课程，分析中小学数学教材，帮助学生理解数学问题的方法等等。

H. 想考研以后当数学教师,该考教育学的课程与教学论还是理学的数学方向

应该考教育学的课程与教学论。

课程与教学论为课程与教学是学校教育的基本工作，小学老师每天都需要解决实际的课程与教学问题。课程与教学是老师的基本工作，系统学习是掌握学习学科知识的技术和基本途径，学好课程与教学论将帮助你在今后更好地胜任小学教育工作。

要求联系实际，学思结合。一方面，要积极地运用实际经验来阐释和理解理论，即借助个人经验、典型案例和现实情境等因素，促进对概念和原理的把握。另一方面，要学以致用，即关注教育现实，努力运用所学理论去解析和解决现实问题。

(8)数学教学论考研考什么扩展阅读：

教育学考研要求规定：

1、获得国家承认的高职高专毕业学历后经两年或两年以上(从毕业到录取为硕士生当年9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学力身份报考。

2、教育学考研初试专业课考试科目为教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育科研方法。

3、教育学考研复试考试内容为笔试90分为及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线的，不予录取。