导航:首页 > 数字科学 > 超等数学是什么

超等数学是什么

发布时间:2022-04-25 09:54:28

① 高阶多元泰勒展开 超等数学 3

裴压傩其余O(X ^ N),只能说明它为x的n次方的高阶无穷小,LIM [O(X ^ N)/(X ^ N)] = 0
因此,泰勒公式余佩亚诺术语需求限制极端证明不等式是最常见的,尤其是发现了极限。

② 超等数学 总 真 1

③ 超等数学 黎曼重积分定理证明 4

④ 超等数学 真 总 4

⑤ 高数和超数的区别

高数和超数(又叫做超越数)有3点不同:

一、两者的含义不同:

1、高数的含义:通常认为,高等数学是由微积分学,较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。

2、超数的含义:超越数是指不满足任何整系数(有理系数)多项式方程的实数,即不是代数数的数。

二、两者的分类不同:

1、高数的分类:高数主要内容包括数列、极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。

2、超数的分类:

(1)π和e的无穷级数形式:

π=4*(1/1-1/3+1/5-1/7+1/9-1/11+……)=4*∑((-1)^n/(1+2n)),n∈N;

e=1/(0!)+1/(1!)+1/(2!)+1/(3!)+1/(4!)+1/(5!)+……. =∑1/(n!),n∈N。

(2)π的反正切函数形式:

π=16arctan1/5-4arctan1/239;

π=24arctan1/8+8arctan1/57+4arctan1/239。

三、两者的意义不同:

1、高数的意义:高数是工科、理科、财经类研究生考试的基础科目;高数严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中,无论是概念和表述,还是判断和推理,都要运用逻辑的规则,遵循思维的规律。所以说,数学也是一种思想方法,学习数学的过程就是思维训练的过程。

人类社会的进步,与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代,电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽,现代数学正成为科技发展的强大动力,同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。

2、超数的意义:超越数的证明,给数学带来了极大的变革,它证明了几千年来数学上的难题,即尺规作图三大问题,即倍立方问题、三等分任意角问题和化圆为方问题都是尺规不能问题(无法用尺规证明的问题)。

⑥ 超等数学 黎曼重积分定理证明 5

⑦ 超等数学 黎曼重积分定理证明 2

⑧ 超等数学 黎曼重积分定理证明 3

7. 交换积分次序即可,∫[0->x]∫[0->y]g(t)dtdy的积分次序是
先把t从0到y积分,即0≤t≤y,然后在把y从0到x积分,0≤y≤x
交换次序后便是先对y积分,而由上可知 t≤y≤x ∴先把y从t->x,
然后在对t积分,而t的积分下线是0,上限是x,∴再把t从0->x
即有 ∫[0->x]∫[0->y]g(t)dtdy=∫[0->x]∫[t->x]g(t)dydt
=∫[0->x](x-t)g(t)dt

⑨ 高阶多元泰勒展开 超等数学 4

8 假设f定义在开区间I
泰勒多项式Pa,k,是指f是开区间I上的函数类C^k-1,且f^(k)(a)存在(即在点a的k阶导数)

求证,余数Ra,k = f-Pa,k 仍然满足此极限
limh→0 Ra,k(h)/h^k = 0

提示:
多次重复应用罗必塔法则(k-1次),然后回想一下k阶导数存在的含义。

9 假设f定义为开区间上的函数类C^k。点a在此开区间,且在点a,
f的高阶导数都为0(除了k阶导数不为0)

使用推论2.60,证明:
i) 如果f是偶数,则f在点a有局部最大值或局部最小值(取决于f在点a的k阶导数为正数还是为负数)

ii) 如果f是奇数,则f在点a无最值(最大值、最小值)

⑩ 超等数学

楼主,抱歉啊,我不是数学专业的,
那几个证明题我搞不定。我只能4,6这两个高数题。

4
x(n+1)=(1/2)(xn+c/xn)>=√c
所以xnx(n-1)-c>=0

x(n+1)=(1/2)(xn+c/xn)
xn=(1/2)[x(n-1)+c/x(n-1)]
两个式子相减得到
x(n+1)-xn=(1/2)[xn-x(n-1)]*[xnx(n-1)-c]/xnx(n-1)
因为[xnx(n-1)-c]/xnx(n-1)>=0
所以xn-x(n-1)与x(n+1)-xn同号。

根据x1-x0=(1/2)(c-x0^2)/x0<0,即x1<x0
可递推得到x(n+1)<=xn
所以xn是单调递减的,且xn>√c
所以xn存在极限。

设t=limxn
那么x(n+1)=(1/2)(xn+c/xn)的两侧同时取极限得到
t=(1/2)(t+c/t)
解得t=limxn=√c
所以xn->√c

6
根据题意,f(0,0)=0
因为当x->0,y->0时,√x^2+y^2->0,且1-cos(x^2/y)∈[0,2],是个有界函数。
所以lim(x->0,y->0) f(x,y)=lim(x->0,y->0) [1-cos(x^2/y)] √x^2+y^2=0
根据lim(x->0,y->0) f(x,y)=f(0,0)=0
所以f(x,y)在(0,0)处连续

阅读全文

与超等数学是什么相关的资料

热点内容
word中化学式的数字怎么打出来 浏览:748
乙酸乙酯化学式怎么算 浏览:1413
沈阳初中的数学是什么版本的 浏览:1367
华为手机家人共享如何查看地理位置 浏览:1054
一氧化碳还原氧化铝化学方程式怎么配平 浏览:896
数学c什么意思是什么意思是什么 浏览:1424
中考初中地理如何补 浏览:1314
360浏览器历史在哪里下载迅雷下载 浏览:712
数学奥数卡怎么办 浏览:1404
如何回答地理是什么 浏览:1038
win7如何删除电脑文件浏览历史 浏览:1063
大学物理实验干什么用的到 浏览:1495
二年级上册数学框框怎么填 浏览:1715
西安瑞禧生物科技有限公司怎么样 浏览:1014
武大的分析化学怎么样 浏览:1257
ige电化学发光偏高怎么办 浏览:1346
学而思初中英语和语文怎么样 浏览:1671
下列哪个水飞蓟素化学结构 浏览:1433
化学理学哪些专业好 浏览:1493
数学中的棱的意思是什么 浏览:1073