高斯为什么叫数学王子

1. 高斯为什么会是数学家和科学家

高斯是德国数学家 ，也是科学家，他和牛顿、阿基米德，被誉为有史以来的三大数学家。高斯是近代数学奠基者之一，在历史上影响之大， 可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列，有“数学王子”之称。

他幼年时就表现出超人的数学天才。1795年进入格丁根大学学习。第二年他就发现正十七边形的尺规作图法。并给出可用尺规作出的正多边形的条件，解决了欧几里得以来悬而未决的问题。

高斯的数学研究几乎遍及所有领域，在数论、代数学、非欧几何、复变函数和微分几何等方面都做出了开创性的贡献。他还把数学应用于天文学、大地测量学和磁学的研究，发明了最小二乘法原理。高理的数论研究 总结 在《算术研究》（1801）中，这本书奠定了近代数论的基础，它不仅是数论方面的划时代之作，也是数学史上不可多得的经典着作之一。高斯对代数学的重要贡献是证明了代数基本定理，他的存在性证明开创了数学研究的新途径。高斯在1816年左右就得到非欧几何的原理。他还深入研究复变函数，建立了一些基本概念发现了着名的柯西积分定理。他还发现椭圆函数的双周期性，但这些工作在他生前都没发表出来。1828年高斯出版了《关于曲面的一般研究》，全面系统地阐述了空间曲面的微分几何学，并提出内蕴曲面理论。高斯的曲面理论后来由黎曼发展。 高斯一生共发表155篇论文，他对待学问十分严谨，只是把他自己认为是十分成熟的作品发表出来。其着作还有《地磁概念》和《论与距离平方成反比的引力和斥力的普遍定律》等。

1801年高斯有机会戏剧性地施展他的优势的计算技巧。那年的元旦，有一个后来被证认为小行星并被命名为谷神星的天体被发现当时它好像在向太阳靠近，天文学家虽然有40天的时间可以观察它，但还不能计算出它的轨道。高斯只作了3次观测就提出了一种计算轨道参数的方法，而且达到的精确度使得天文学家在1801年末和1802年初能够毫无困难地再确定谷神星的位置。高斯在这一计算方法中用到了他大约在1794年创造的最小二乘法（一种可从特定计算得到最小的方差和中求出最佳估值的方法在天文学中这一成就立即得到公认。他在《天体运动理论》中叙述的方法今天仍在使用，只要稍作修改就能适应现代计算机的要求。高斯在小行星“智神星”方面也获得类似的成功。

由于高斯在数学、天文学、大地测量学和物理学中的杰出研究成果，他被选为许多科学院和学术团体的成员。“数学之王”的称号是对他一生恰如其分的赞颂。

2. 数学王子是谁

数学王子是高斯，德国着名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。他有数学王子的美誉，并被誉为历史上伟大的数学家之一，和阿基米德、牛顿、欧拉同享盛名。
高斯生于不伦瑞克。1796年，高斯证明了可以尺规作正十七边形。1807年高斯成为哥廷根大学教授和哥廷根天文台台长。1818年—1826年间，汉诺威公国的大地测量工作由高斯主导。1840年高斯与韦伯一同画出世界上第一张地球磁场图。高斯被认为是世界上最重要的数学家之一。

3. 数学王子高斯究竟有多牛

李宗盛有一句话我非常赞同：任何一个领域站在顶峰的，靠的都是天赋，你不需要找，他就站在那里，闪闪发光。“数学王子”高斯就是这样的一个人。数学界有这样一句话叫，这个世界上数学界分为两类：其他数学家与高斯。今天我们就来聊聊高斯“神”一般的人生。

4. 被称为数学王子的天才数学家是谁

被誉为“数学王子”，出版了数论名着《算术探究》的数学家是高斯。

高斯生于不伦瑞克。1796年，高斯发现了正十七边形的尺规作图法。1807年高斯成为哥廷根大学教授和哥廷根天文台台长。1818年—1826年间，汉诺威公国的大地测量工作由高斯主导。1840年高斯与韦伯一同画出世界上第一张地球磁场图。

高斯的成就介绍：

高斯总结了复数的应用，并且严格证明了每一个n阶的代数方程必有n个实数或者复数解。在他的第一本着名的着作《算术研究》中，做出了二次互反律的证明，成为数论继续发展的重要基础。在这部着作的第一章，导出了三角形全等定理的概念。

高斯在最小二乘法基础上创立的测量平差理论的帮助下，测算天体的运行轨迹。他用这种方法，测算出了小行星谷神星的运行轨迹。

5. 高斯：成就卓着的数学王子是谁

生平简介年4月30日，高斯出生在德意志的一个贫苦农民家庭。7岁时进入学校学习。10岁时，高斯就表现出了超人的数学天赋，11岁时发现了二项式定理，并掌握了无穷级学、数学分析等较深的数学知识。

年，不满15岁的高斯进入卡罗林学院，在校期间，他的语言学成绩和数学成绩都很好。

年10月，18岁的高斯离开故乡，到了着名的哥廷根大学学习。1796年3月30日高斯获得了一项重要成就，他用圆规和直尺成功地做出了正十七边形。这是欧几里得以来两千多年悬而未决的着名难题。他兴奋异常，决心研究数学，把自己的一生献给数学，还希望死后在他的墓碑上刻一个正十七边形。为了纪念这个发现，哥廷根大学在高斯去世后，为他建造了一个以正十七边形棱柱为底座的纪念像。

年，22岁的高斯以优异的成绩毕业于哥廷根大学，他的毕业论文第一次证明了数学中的一个重要定理——代数学基本定理。这个定理说明，任何一元代数方程至少有一个根。这个定理保证了根的存在性，所以叫“存在性定理”，这篇论文的发表，震动了欧洲学术界，高斯也因此而取得了博士学位。

历史业绩年，高斯出版了《算术研究》一书。欧洲数学界对这一着作评价极高，誉之为继牛顿《自然哲学的数学原理》之后，“人类智慧的最大表现”。1823年，高斯提出了微分几何中关于曲面的理论。1827年，他写出了《曲面的一般研究》一书。1831年，高斯建立了复数代数学，用平面上的点来表示复数，破除了复数的神秘性。

年，高斯读到了华?保里耶依之子亚?保里耶依的论文《论欧几里德几何学》之后，欣喜万分，高度赞扬了亚?保里耶依在文章中闪烁的奇光异彩，表示文章的思想与他自己的想法完全相同。在此基础上，他们共同创立了非欧几何学。

从1816年起，大约10年间，他主要从事大地测量理论研究和野外考察工作。为了精确测定远距离，1821年高斯利用光学原理，发明了回照器。为了更好地处理数据，他把最小二乘法和概率结合起来，创立了数据处理的误差理论基础，并于1821年发表。

他把这一理论写成《地磁的一般理论》，1839年出版。1840年，他和韦伯总结了观测结果，画出了世界上第一张地球磁场图，而且定出地磁南极和北极的位置。磁学中曾用“高斯”作为磁场强度单位，用“韦伯”作为磁通量单位，就是为了纪念他们的工作。

高斯是一位严肃的科学家，。对待科学事业始终是谨慎的。他对工作踏踏实实、精益求精。被誉为“数学王子”。他在天文学、电磁学、光学、大地测量学等方面都有杰出的贡献。

6. 为什么数学王子是"高斯"而不是其他人

德国数学家高斯(1777—1855)从小聪明过人。一天晚上，他父亲正坐在昏暗的灯光下，埋头算帐。过了很久，父亲长长地吐了一口气说：“终于算完了! ”这时，才3岁的高斯说：“爸爸，你算错了。”父亲十分惊讶，原来小高斯一直站在桌旁看他算帐。父亲半信半疑，重新算了一遍，才发现确实算错了。

高斯上小学时，有一次数学老师给同学出了一道题：计算从1到100的自然数之和，老师认为，这些孩子算这道题目需要很长时间，所以他一写完题目，就坐到一边看书去了。谁知，他刚坐下，马上就有一个学生举手说：“老师，我做完了。”老师大吃一惊，原来是班上年纪最小的高斯。老师走到他身边，只见他在笔记本上写着5050，老师问他：“怎么算出来的? ”他说：“ (1+100)×50不就行了吗? ”老师听了，不由得暗自称赞。为了鼓励他，老师买了一本数学书送给他。

高斯勤奋学习，11岁发现了二项式定理，17岁发明了二次互反律，18岁发明了用圆规和直尺作正17边形的方法，解决了2000年来悬而未决的难题。21岁大学毕业，22岁获博士学位。1804年被选为英国皇家学会会员。1807年到1855年逝世，一直担任格西根大学教授兼格西根天文台台长。他还是法国科学院和其他许多科学院的院士，被誉为历史上最伟大的数学家之一。他善于把数学成果有效地应用于天文学、物理学等科学领域，又是着名的天文学家和物理学家，是与阿基米德、牛顿同享盛名的科学家。

高斯对科学研究达到如醉如痴的地步。一次，他正在研究一个深奥的问题，家里人告诉他，夫人病重，高斯似乎没听到，继续工作。过了一会，家里人又告诉他：“夫人病得很重，要你立即回去。”高斯回答：“我就来! ”仍然继续工作着。家人第三次来通知：“夫人快断气了! ”高斯抬头回答：“叫她等我一下，我一定来! ”

高斯为科学事业奋斗了一生，于1855年2月23日逝世。为了纪念他，格西根大学校园内建立了一个正17边形台座的高斯塑像。他被公认为十八九世纪之交最伟大的数学家，100多年来享有“数学王子”的美称。

注意是公认的，再说了，只是一个虚名，何必在意那么多呢？

7. 高斯为什么被喻为数学王子

http://ke.so.com/doc/2986420.html#2986420-3149858-0

8. 高斯是哪国数学家,被人名尊称为什么

高斯全名-约翰·卡尔·弗里德里希·高斯（Johann
Carl
Friedrich
Gauss
，1777年4月30日－1855年2月23日）
德国着名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。是近代数学奠基者之一，高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。
约翰·卡尔·弗里德里希·高斯一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。他对数论、代数、统计、分析、微分几何、大地测量学、地球物理学、力学、静电学、天文学、矩阵理论和光学皆有贡献。

9. “数学王子”指的是谁

1777年出生的高斯是德国着名的数学家、物理学家，有“数学王子”之称。他不到20岁的时候，就取得了不少的成就。是近代数学奠基者之一，在历史上影响巨大。

10. 为什么高斯和欧拉被称为历史上最伟大的两位数学家

德国数学家高斯被誉为“数学王子”，即使到今天，如果你要任何一个数学家列出历史上最着名的三个数学家，或许答案都将是阿基米德、牛顿和高斯。

19岁时，高斯就因为解决了自欧几里得以来长期悬而未决的正十七边形的尺规作图法而震惊了整个数学界。

他在数论、几何学、概率统计方面都做出了根本性的贡献，在天文学与电磁学上也有重大发现，早期的电报就是他的发明之一。他预想的非欧几何在一百年后变得非常重要。他的声望，尤其在纯数学领域，一直都极其高。

欧拉的工作建立在牛顿物理学的成就之上，并且扩大了其成就，代表了数学作为一种分析工具的成熟。他赋予牛顿定律、微积分学、三角学和代数学以公认的现代形式。

欧拉是有史以来最伟大的数学家之一。他被一些数学史学者称为历史上最伟大的两位数学家之一（另一位是高斯）。史学家把欧拉同阿基米德、牛顿、高斯并列为数学史上的“四杰”。

欧拉是历史上最多产的数学家，他的数学和科学成果简直多得令人难以相信。即使在他晚年失明的时候，他的产量也没减少。拉普拉斯曾这样评价欧拉对于数学的贡献：“读欧拉的着作吧，在任何意义上，他都是我们的大师”。

欧拉是继牛顿以后对力学贡献最多的学者之一，他把自己的数学天才广泛播撒与各种力学问题之中。欧拉的天才使纯数学和应用数学的每一个领域都得到了充实，他的全部创造在整个物理学和许多工程领域里都有着广泛的应用。