三年级数学什么叫周长

⑴ 什么是周长三年级

三年级学的周长，就是一个平面图形，几条边的长度的和。
三角形，周长就是三条边的和。
正方形，就是四个边长的和。
长方形，就是四条边的和。

⑵ 三年级数学长方形的周长怎么算

长方形的周长=2长+2宽

周长就是一周的长度，长方形一周是有两条长和两条宽构成的，所以算周长的时候要把这一周的线段长度和宽度都加起来。

⑶ 北师大版三年数学《什么是周长》说课稿

一、说教材
1、教学内容：北师大版教材三年级数学上册第五单元第45-46页《什么是周长》。
2、教学内容的地位、作用和意义
此单元内容包括：周长的认识，周长的测量与计算，长方形、正方形的周长计算方法、交通与数学。而《什么是周长》是本单元的第一课时，是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面 图形的基础上，学习平面图形的周长，通过对这部分内容的教学，使学生初步感知周长的含义，为后面 认识各种图形的周长，及周长的计算做好铺垫。
3、教学目标
新课标指出，通过数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的、重要的数学知识，以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。结合教材特点及三年级学生的实际水平及心理特点，认知规律，我确定如下教学目标：
（1）知识技能目标：
知道周长的含义，建立周长的概念。
（2）解决问题目标：
结合具体实物，通过观察、操作等活动认识周长。能初步测量计算三角形、四边形等图形的周长。
（3）情感态度目标：
通过演示操作，激发学生的学习兴趣，培养学生观察和思考的习惯，从而使学生达到自主学习、参与学习、合作学习的目的。
（4）数学思考目标：
在学生充分参与学习过程的基础上，培养和发展学生多向思维，鼓励学生用多种方法测量与计算图形的周长。
4、教学重点和难点。
由于三年级的学生对于概念的正确理解是以后学习的基础所以把本课的教学重点确定为:结合具体事物或图形表述周长的含义。
又因为在计算周长的方法上，同学们是初次体验所以把“掌握测量周长的方法”定为教学难点。
二、说教法、学法
本节课的教学主要遵循两条原则：
1、遵循师生互动原则 教师在教学中应该是一个引导者、指挥者和合作者。教师要在课堂中营造活跃的氛围，提出激发学生积极性的问题，并善于指导，真正在实践中落实新课程概念。
2、以学生自主探索为主 以小组合作的形式，让学生发表不同见解，发挥同学间互帮互助的作用，培养学生多样化解决实际 问题的能力。
三、说教学过程：
（一）激趣导入，感知一周
秋天的景色真美啊！秋风带着红叶在空中飞舞，有的落到了地上成为了小昆虫们的游乐场。看！黄黄、红红、亮亮就准备在叶子上进行一场比赛，我们一起来读一读比赛的规则吧！“沿着树叶的边线一周”
（设计思考：上课伊始，利用多媒体课件展示美丽的秋景，快速吸引了学生的注意力；动态演示三只小昆虫在树叶上爬行的有趣画面，极大地激发了学生研究小昆虫爬行路线的兴趣，有效地帮助学生感知树叶的“一周”。）
小朋友，不仅树叶的表面有一周，许许多多物体的表面都有一周，请在你的身边找一找吧！摸一摸你课桌面的一周，摸一摸你数学书封面的一周，摸一摸你文具盒表面的一周。摸一摸你橡皮表面的一周。
（二、）探索新知，认识“周长”
黄黄和红红进行比赛了，最后谁赢了？你觉得这样公平吗？为什么？虽然它们都是爮的一周，但树叶大小不一样，造成了什么结果呢？一周的长度不一样。
（设计思考：通过“描一描”、“找一找”、“摸一摸”等活动，进一步建立“一周”的表象；加深对“一周”的理解。） 板书一周和长度最后总结：
周长就是物体表面一周的长度。因此，树叶表面一周的长度就是树叶的周长。黑板面一周的长度就是黑板面的周长。桌面一周的长度就是桌面的周长。数学书封面一周的长度就是数学书封面的周长。文具盒表面一周的长度就是文具盒表面的周长。李老师听到有个小朋友说，文具盒一周的长度就是文具盒的周长。老师这里还有许多物品，你们能找出这些物品表面的周长吗？瞧，粉笔盒有这么多个面，每个面上都有一个周长，所以一定要说清楚粉笔盒哪个面的周长。
（设计思考：从学生身边熟悉的物体开始，摸一摸、说一说各种物体表面的周长，加深理解“物体表面一周的长度就是物体表面的周长”这一含义。）
聪明的孩子上课会记录，请你将这句话记下来。图形一周的长度就是图形的周长。
（三）、小组合作探究如何得到图形的周长
你能得到下列图形的周长吗？
（1）、读一读活动要求
活动要求：
议一议
1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种?
2.选择哪些测量工具?
3.小组内如何分工合作?
做一做
实际进行测量。
说一说
1.使用了什么测量方法？
2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么？
3.测量的结果是什么?
（2）、分小组活动
（3）、全班交流总结
得到周长的方法有：
数一数；
量一量；
先圈一圈再量一量；
算一算；
（四）、巩固练习
1、描一描
2、量一量、算一算下面图形的周长。
3、每小题两个图形的周长一样吗？新课标第一网
4、比较下图中甲乙两部分的周长。
（设计思考：多样化的练习，帮助学生进一步明确周长的含义，探索比较周长长短的方法，培养学生的思维灵活性。）
（五）、课堂总结
小朋友，在今天的学习中,你有什么收获？有小朋友说，我知道了什么是周长。有小朋友说，我学会了测量和计算周长的方法。有小朋友说，我学会了量腰围。你们的收获可真不少！
（设计思考：畅谈收获，体验成功的快乐。）
四、说板书

⑷ 小学三年级什么是周长

周长[ zhōu cháng ]：用字母C表示。 圆、 椭圆或其他闭合的 曲线的周界长度。

⑸ 小学数学三年级《什么是周长》

环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，图形一周的长度，就是图形的周长。周长的长度因此亦相等于图形所有边的和。一般用字母C来表示。
如果您有什么疑问和不解之处，欢迎追问我！！！
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您的采纳，是我答题的动力，O(∩_∩)O谢谢

⑹ 数学周记三年级怎样区别周长和面积

围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。也就是绕封闭图形一周的长度
面积是定义物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积
计算公式区分：因为概念不同，周长和面积表示的不同，周长就是走了两个长和宽，面积是覆盖了很多个面，所以在计公式上不同。
从单位上区分：周长表示长度，要有长度单位；面积表示面的大小，要用面积单位。

⑺ 小学三年级数学什么叫周长

环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，也就是图形一周的长度。多边形的周长的长度也相等于图形所有边的和，圆的周长=πd=2πr(d为直径，r为半径，π)，扇形的周长=2R+nπR÷180(n=圆心角角度)=2R+kR(k=弧度)。

周长公式

圆：C=πd=2πr(d为直径，r为半径，π)

三角形的周长C=a+b+c(abc为三角形的三条边)

四边形：C=a+b+c+d（abcd为四边形的边长）

特别的：长方形：C=2(a+b)（a为长，b为宽）

正方形：C=4a（a为正方形的边长）

多边形：C=所有边长之和。

扇形的周长：C=2R+nπR÷180(n=圆心角角度)=2R+kR(k=弧度)

⑻ 三年级周长公式是什么

小学三年级数学周长公式：三角形的周长C=a+b+c(abc为三角形的三条边)，四边形d：C=a+b+c+d（abcd为四边形的边长），圆：C=πd=2πr(d为直径，r为半径)。

环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，也就是图形一周的长度。多边形的周长的长度也相等于图形所有边的和，如果以同一面积的三角形而言，以等边三角形的周界最短；如果以同一面积的四边形而言，以正方形的周界是最短。

如果以同一面积的五边形而言，以正五边形的周界最短；如果以同一面积的任意多边形而言，以正圆形的周界最短。周长只能用于二维图形（平面、曲面）上，三维图形（立体）如柱体、锥体、球体等都不能以周界表示其边界大小，而是要用总表面面积。

典型问题：把长130厘米的铁丝围成一个长方形，接头处重合2厘米，要使长比宽多18厘米，这个长方形的长和宽各是多少厘米？

经典思路分析：本题主要考察了长方形周长的计算以及和差问题的应用。已知两数之和与两数之差，则：大数=（和+差）÷2，小数=（和-差）÷2。就这个问题来说，依据已知求出长和宽的和，再利用和差的规律求出长和宽是解答此题的关键。

1、认真读题，回顾长方形的周长计算公式，想一想解题思路？

2、根据题意可知，长方形周长是130-2=128厘米，进而不难得出长与宽的和即（130-2）÷2=64。

3、再结合长比宽多18厘米，用长和宽的和减去18的差除以2得到宽，用长和宽的和减去宽即可得到长即（64-18）÷2=23（厘米）,64-23=41（厘米）。

⑼ 小学三年级数学周长公式是什么

小学三年级数学周长公式是：

长方形的周长= (长＋宽）× 2

长=周长÷2-宽

或者：（周长－长×2)÷2=宽

宽＝周长÷2-长

或者：（周长－宽×2)÷2=长

正方形的周长＝边长×4

正方形的边长＝周长÷4

（重点）圆的周长＝圆周率×直径= 2×圆周率×半径

面积公式：

1.长方形的面积＝长×宽

2.正方形的面积＝边长×边长

3.三角形的面积＝底×高÷2

4.平行四边形的面积＝底×高

5.梯形的面积＝（上底下底）×高÷2

6.（重点）圆的面积＝圆周率×半径2

7.（重点）圆柱的侧面积：圆柱的侧面积等于底面的周长乘高

8.（重点）圆柱的表面积：圆柱的表面积=底面积侧面积

⑽ 数学周长是什么意思

环绕有限面积的区域边缘的长度的积分，叫做周长，也就是图形一周的长度。多边形的周长的长度也相等于图形所有边的和。比如：

1、一个正方形边长是5厘米，周长是20厘米。

2、一个长方形长是8厘米，宽是5厘米，周长是26厘米。

3、一个三角形的三边分别是5厘米，6厘米，10厘米，周长是21厘米。