⑴ 大学里面高等数学都学的什么啊
在中国理工科各类专业的学生(数学专业除外,数学专业学数学分析),学的数学较难,课本常称“高等数学”;文史科各类专业的学生,学的数学稍微浅一些,课本常称“微积分”。
理工科的不同专业,文史科的不同专业,深浅程度又各不相同。研究变量的是高等数学,可高等数学并不只研究变量。至于与“高等数学”相伴的课程通常有:线性代数(数学专业学高等代数),概率论与数理统计(有些数学专业分开学)。
微积分的基本概念和内容包括微分学和积分学。
微分学的主要内容包括:极限理论、导数、微分等。
积分学的主要内容包括:定积分、不定积分等。
从广义上说,数学分析包括微积分、函数论等许多分支学科,但是现在一般已习惯于把数学分析和微积分等同起来,数学分析成了微积分的同义词,一提数学分析就知道是指微积分。
数理统计是伴随着概率论的发展而发展起来的一个数学分支,研究如何有效的收集、整理和分析受随机因素影响的数据,并对所考虑的问题作出推断或预测,为采取某种决策和行动提供依据或建议。
概率论是研究随机现象数量规律的数学分支。随机现象是相对于决定性现象而言的。在一定条件下必然发生某一结果的现象称为决定性现象。
例如在标准大气压下,纯水加热到100℃时水必然会沸腾等。随机现象则是指在基本条件不变的情况下,每一次试验或观察前,不能肯定会出现哪种结果,呈现出偶然性。例如,掷一硬币,可能出现正面或反面。
随机现象的实现和对它的观察称为随机试验。随机试验的每一可能结果称为一个基本事件,一个或一组基本事件统称随机事件,或简称事件。典型的随机试验有掷骰子、扔硬币、抽扑克牌以及轮盘游戏等。
线性代数是数学的一个分支,它的研究对象是向量,向量空间(或称线性空间),线性变换和有限维的线性方程组。向量空间是现代数学的一个重要课题。
因而,线性代数被广泛地应用于抽象代数和泛函分析中;通过解析几何,线性代数得以被具体表示。线性代数的理论已被泛化为算子理论。由于科学研究中的非线性模型通常可以被近似为线性模型,使得线性代数被广泛地应用于自然科学和社会科学中。
(1)大数学是什么扩展阅读:
19世纪以前确立的几何、代数、分析三大数学分支中,前两个都原是初等数学的分支,其后又发展了属于高等数学的部分,而只有分析从一开始就属于高等数学。分析的基础——微积分被认为是“变量的数学”的开始,因此,研究变量是高等数学的特征之一。
原始的变量概念是物质世界变化的诸量的直接抽象,现代数学中变量的概念包含了更高层次的抽象。如数学分析中研究的限于实变量,而其他数学分支所研究的还有取复数值的复变量和向量、张量形式的。
以及各种几何量、代数量,还有取值具有偶然性的随机变量、模糊变量和变化的(概率)空间——范畴和随机过程。描述变量间依赖关系的概念由函数发展到泛函、变换以至于函子。
与初等数学一样,高等数学也研究空间形式,只不过它具有更高层次的抽象性,并反映变化的特征,或者说是在变化中研究它。例如,曲线、曲面的概念已发展成一般的流形。
按照埃尔朗根纲领,几何是关于图形在某种变换群下不变性质的理论,这也就是说,几何是将各种空间形式置于变换之下来来研究的。
无穷进入数学,这是高等数学的又一特征。现实世界的各种事物都以有限的形式出现,无穷是对他们的共同本质的一种概括。所以,无穷进入数学是数学高度理论化、抽象化的反映。数学中的无穷以潜无穷和实无穷两种形式出现。
在极限过程中,变量的变化是无止境的,属于潜无穷的形式。而极限值的存在又反映了实无穷过程。最基本的极限过程是数列和函数的极限。数学分析以它为基础,建立了刻画函数局部和总体特征的各种概念和有关理论,初步成功地描述了现实世界中的非均匀变化和运动。
另外一些形式上更为抽象的极限过程,在别的数学学科中也都起着基本的作用。还有许多学科的研究对象本身就是无穷多的个体,也就说是无穷集合,例如群、环、域之类及各种抽象空间。这是数学中的实无穷。能够处理这类无穷集合,是数学水平与能力提高的表现。
为了处理这类无穷集合,数学中引进了各种结构,如代数结构、序结构和拓扑结构。另外还有一种度量结构,如抽象空间中的范数、距离和测度等,它使得个体之间的关系定量化、数字化,成为数学的定性描述和定量计算两方面的桥梁。上述结构使得这些无穷集合具有丰富的内涵,能够彼此区分,并由此形成了众多的数学学科。
数学的计算性方面。在初等数学中甚至占了主导的地位。它在高等数学中的地位也是明显的,高等数学除了有很多理论性很强的学科之外,也有一大批计算性很强的学科,如微分方程、计算数学、统计学等。在高度抽象的理论装备下,这些学科才有可能处理现代科学技术中的复杂计算问题。
参考资料:
高等数学(基础学科名称)_网络
⑵ 大学数学学什么内容吗
应该是每个学校的安排也都不会一样吧~然后数学专业各个方向的所学也不一样,楼主要问的的是应用数学么?
大一:高等代数,数学分析,解析几何
大二:常微分方程,事变函数,复变函数,概率论基础,数理统计,近世代数,c语言
大三:数值逼近,数学物理方程,泛函分析,拓扑学,运筹学,数值代数,微分方程数值解,时间序列分析,微分几何
大四:离散数学之类的等等,自己选择
高等数学不是数学的专业课,一般是非数学类的所学,里面包含了微积分,解析几何,常微分等内容,比较概括,只注重计算
数学分析是数学类基础课,主要内容是微积分之类的,比高等数学讲得要深,既要掌握定理证明,也注重计算能力
线性代数是非数学类开的课程,高等代数是数学类专业课程,它比线性代数内容要深,两门课都是讲矩阵,线性方程组等内容
⑶ 大学数学与高中数学有什么区别
高中数学怎么学?高中数学难学吗?
数学这个科目,不管是对于文科学生还是对于理科学生.都是比较重要的,因为他是三大主课之一,它占的分值比较大.要是数学学不好,你可能会影响到物理化学的学习,因为那些学科都是要通过计算.然而,这些计算也都是在数学里面.高中数学怎么学?有哪些好的方法?
老师让孩子上黑板做题
数学担负着培养孩子的运算能力,还有孩子应用知识的能力.高中数学怎样学?还是要看学生对数学的理解程度.学生要有自己的学习方法,你不光要掌握老师上课的内容,在下课之后还要及时巩固,加深.
⑷ 什么是大学数学
大学数学学的就是函数与极限的关系 最基本的就是数学分析 当然 大学数学还有其他分支 但都以数学分析和高等代数为基础 当然 如果不是数学专业的就会轻松很多 以上纯属个人认为
⑸ 大一数学学什么大二数学学什么大三数学学什么大四数学学什么
我学生物工程,大一一年上的高等数学上下册(一学期一册);大二上半学期学线性代数,下半学期学概率论与统计;大三大四学专业课,没数学,如果考研,需要大三下学期开始从新学一遍高数和线代(数二不考线代)
⑹ 大学数学是什么
大学 数学也通常叫微积分,顾名思义,主要是学习导数,微分,积分,函数还有近似极限五部分,当然其中的联系很多,对照起来学习最好,是考研相当重点内容,而且在今后的学习中,不管文科或是理工科的大部分专业中的某些专业课程都需要用到函数、积分与导数的知识,比如会计专业的财务会计,国际贸易中的西方经济学,机械专业的各类力学(理论力学,材料力学,工程力学等等)都涉及到大量的导数与微积分的运算和公式。
关于具体教材,一般都是依学校而定的,各个高校可以用选用不同教材版本的权利,更有部分专业老师自己就有选用教材的权利。而且还有版本的问题,比喻说有些学校的库房里面上一版的教材还有很多存量,那么它可能从学校的角度出发,让学生使用老版教材。但这些都基本不影响,因为其中的内容大同小异,在教学中间老师都会说明。