数学像是什么

① 我认为数学就像什么它的奥秘无处不在填词

浩瀚的星空

② 数学中的象是什么意思

在数学中我知道的有两个地方用到了 象 这个字：
一个是我们说的象限，另一个是更抽象的象跟原象。
我想楼主所说的应该是后者比较抽象的吧？

在数学概念中是这样解释的：
原像就是一个集合中的像，映射由两个集合构成，由一个集合通过对应法则到另一个集合，用对应法则参与了运算的元素就是原像，运算对应的结果（对应的另一个集合中的元素）就是像。注意：每一个像都有原像。

这样解释很难懂，我们不妨来举个例子：
设两个集合A和B，和它们元素之间的对应关系R，如果对于A中的每一个元素，通过R在B中都存在唯一一个元素与之对应，则该对应关系R就称为从A到B的一个映射(Mapping)。其中A称为原象，B称为象。

③ 数学就像什么,练就了我什么

数学就像游戏，练就了我快乐学习的心态。

您好，答题不易

如有帮助请采纳，谢谢

④ 数学就像什么一样

根据题意，填空如下
数学就像朋友一样
数学就像迷宫一样
数学就像老师一样

⑤ 数学的奥秘是什么

数学极富实用意义的内容，包含了深刻的奥妙，发人深思，使人惊讶。数学就像一颗明珠闪烁着人类智慧的光芒，千百年来吸引着无数的数学爱好者，让他们在探索数学的道路上奉献出自己的才华和智慧。数学就像是时刻也离不开的良师益友，因为这门学科有着巨大的实用价值，正如一些数学家所说的那样：“在数学的世界里，甚至还有一些像诗画一样美丽的风景。”加里宁也曾经说过：“数学可以使人们的思想纪律化，能教会人们合理地思维着，无怪乎人们说数学是思想的体操。”
要乐于思辨。要真正提高数学能力，要培养以下六个方面的思辨能力。
 思因果。
解题后，要思考。在解题过程中运用了哪些知识点、已知条件及它们之间的联系，还有哪些条件没有用过，结果与题意或实际生活是否相符，求解论证过程是否判断有据、严密、完善等，这样可促使我们进行大胆探索，发现规律，从而激发创造性。
 思规律。
解题后，要注意思考所运用的方法，认真总结规律，以达到举一反三的目的，有利于强化对知识的理解和运用，提高迁移能力。
 思多解。
解题后，要注意思考本题有无其它解法？众多解法中哪一种最简捷？在解题中，坚持采用多种解法，不仅可以锻炼我们思维的发散性，而且可以培养我们综合运用所学知识解决问题的能力和创新的意识。
 思变通。
对于一道题，不局限于就题论题，而要适当进行变化引申，在培养思维变通性的同时，让我们的思维变得深刻流畅。解题后，要注意把本题的解法和结论进一步推广，思考能否得到更有益的普遍性结论——举一反三、多题一解、一题多变，这样有利于开。
 思归类。
做题的目的在于做完题后的归纳总结，把各种题目分门别类。解题后，回忆与该题同类的习题，进行对比，分析其解法，找到解这一类题的方法和技巧，从而达到触类旁通的目的，久而久之便能形成技巧，解题效率自然会大大提高。
 思错误。
解题后，要思考题中易混淆易错的地方，总结教训，提高辨析错误的能力，就能不断丰富、完善自己。“错误是最好的老师”。建议准备一个错题笔记本，专门收集做错的题，并认真地纠正错误。当然，更重要的是寻找错因，及时进行总结。三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。

⑥ 数学像什么

是φ（读作fai），φ(x)和函数f(x)里的f是一个意思，表示两个变量之间的关系。 φ是第二十一个希腊字母。作为希腊小写字母 ，左上角的弯是开口的 φ；用作符号时，通常会写作 ?。 φ的含义：小写的φ：物理学：表示磁通量或电势；焦距；眼镜的度数 =φ的-1次方。工程学：表示圆柱材料器材的直径，如 φ10 即为 10 个单位直径。大写的φ：物理学： 磁通量 Φ = BS；波动的相；电流、电压的相位； 电势的符号。数学：黄金分切率；复数的轭数；立体坐标中，一直线与 z-轴之间的夹角 ；欧拉函数。工程学：表示直径大小。

⑦ 数学的奥秘是什么

数学极富实用意义的内容，包含了深刻的奥妙，发人深思，使人惊讶。

数学就像一颗明珠闪烁着人类智慧的光芒，千百年来吸引着无数的数学爱好者，让他们在探索数学的道路上奉献出自己的才华和智慧。

数学就像是时刻也离不开的良师益友，因为这门学科有着巨大的实用价值，正如一些数学家所说的那样：

“在数学的世界里，甚至还有一些像诗画一样美丽的风景。”加里宁也曾经说过：“数学可以使人们的思想纪律化，能教会人们合理地思维着，无怪乎人们说数学是思想的体操。”

数学［英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

⑧ 数学像什么水果为什么

数学是一门学科，水果是一类食物，两者并没9木比较可言

⑨ 语文像什么，数学像什么

语文老师--您谦谦君子，像一首优美的诗让我们着迷数学老师--您条分缕析，引导我们走出知识的迷宫

⑩ 数学中函数的像与原像是什么

你可以这样理解，像就是函数值，原像就是自变量值的组合，映射关系就是函数表达式。如函数v=xyz，当x=y=z=1时v=1，那么三维空间xOy-z中的点(1，1，1)就是原像，一维空间Ⅴ中的点v=1就是像，像与原像之间的对应关系就是v=xyz