卷二数学什么时候公布答案

1. 高考开始以后多久才允许对外公布试卷

考前不可能公布试卷，因为利益牵涉太大太广，谁都不敢保证不泄露，因为每个家庭都有人准备和将要高考，当考完试，卷自内容才会被公布。

按照第三条的检查工作条例》的全国统一招生考试的普通高等院校2015年教育部颁发的，考试的问题（包括答案表和试题的内容，下同）在全国统一考试管理应当根据国家绝密级之前打开和使用。

因此，试题的内容在用完之前不应该对外公布。

(1)卷二数学什么时候公布答案扩展阅读：

第十二条调试前的试题、答题和评分参考样品应存放保密部门验收合格的试卷在保密室。

第十四条印制考卷时，任何单位和个人不得擅自改变教育部考试中心提供的考卷内容。确需变更的，须经教育部考试中心审批。

第十五条考卷运输车辆应当配备视频监控设备或使用GPS、GPRS、RFID等技术手段，确保教育考试机构能够实时监控考卷运输的全过程。

2. 2020年数学二卷高考答案

2020年数学二卷高考答案目前还没有出来哦，这个一般要等几天以后才出来，现在刚高考完，没那么快出来的。

3. 今年成人高考试题和答案什么时候公布啊

2006年11月成人学位英语考试政策及报名方式 10月21日
· 广西：2006年成人高考生可查成绩不接受查卷 10月19日
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· 黑龙江：2006年成考11月15日公布成绩 10月19日
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· 2005年成人考试题及答案(高起点)-数学(理) 4月3日
更

这个网站里有
你是哪里的,自己看哈~

4. 2011全国二卷高考数学答案

9号晚上才公布，谢谢

5. 谁有2011年全国卷二数学和英语的答案啊，急需要啊

标准答案按惯例9号就有了，会下发到各学校考生手中，大概上午到中午之间到

6. 2011高考全国2卷数学答案

2011年高考题全国卷II数学试题•理科全解全析
科目： 数学 试卷名称 2011年普通高等学校招生全国统一考试•全国卷II(理科)
知识点检索号
新课标 题目及解析

（1）复数 ， 为 的共轭复数，则
（A） （B） （C） （D）
【思路点拨】先求出的 共轭复数,然后利用复数的运算法则计算即可。
【精讲精析】选B. .

（2）函数 的反函数为
（A） （B）
（C） （D）
【思路点拨】先反解用y表示x,注意要求出y的取值范围，它是反函数的定义域。
【精讲精析】选B.在函数 中， 且反解x得 ，所以 的反函数为 .

（3）下面四个条件中，使 成立的充分而不必要的条件是
（A） （B） （C） （D）
【思路点拨】本题要把充要条件的概念搞清，注意寻找的是通过选项能推出a>b，而由a>b推不出选项的选项.
【精讲精析】选A.即寻找命题P使P 推不出P，逐项验证可选A。

（4）设 为等差数列 的前 项和，若 ，公差 ， ，则
（A）8 （B）7 （C）6 （D）5
【思路点拨】思路一：直接利用前n项和公式建立关于k的方程解之即可。思路二：
利用 直接利用通项公式即可求解，运算稍简。
【精讲精析】选D.

（5）设函数 ，将 的图像向右平移 个单位长度后，所得的图像与原图像重合，则 的最小值等于
（A） （B） （C） （D）
【思路点拨】此题理解好三角函数周期的概念至关重要，将 的图像向右平移 个单位长度后，所得的图像与原图像重合，说明了 是此函数周期的整数倍。
【精讲精析】选C. 由题 ,解得 ，令 ，即得 .

(6)已知直二面角 ，点 ,C为垂足， 为垂足．若AB=2，AC=BD=1，则D到平面ABC的距离等于
(A) (B) (C) (D) 1
【思路点拨】本题关键是找出或做出点D到平面ABC的距离DE，根据面面垂直的性质不难证明 平面 ，进而 平面ABC,所以过D作 于E，则DE就是要求的距离。
【精讲精析】选C.
如图，作 于E，由 为直二面角， 得 平面 ，进而 ，又 ，于是 平面ABC，故DE为D到平面ABC的距离。
在 中，利用等面积法得 .

(7)某同学 有同样的画册2本，同样的集邮册3本，从中取出4本赠送给4位朋友每位朋友1本，则不同的赠送方法共有
(A)4种 (B)10种 (C)18种 (D)20种
【思路点拨】本题要注意画册相同，集邮册相同，这是重复元素，不能简单按照排列知识来铸。所以要分类进行求解。
【精讲精析】选B.分两类：取出的1本画册，3本集邮册，此时赠送方法有 种；取出的2本画册，2本集邮册，此时赠送方法有 种。总的赠送方法有10种。

(8)曲线y= +1在点(0，2)处的切线与直线y=0和y=x围成的三角形的面积为
(A) (B) (C) (D)1
【思路点拨】利用导数求出点（0，2）切线方程然后分别求出与直线y=0与y=x的交点问题即可解决。
【精讲精析】选A. 切线方程是： ,在直角坐标系中作出示意图，即得 。

(9)设 是周期为2的奇函数，当0 ≤x≤1时， = ，则 =
(A) - (B) (C) (D)
【思路点拨】解本题的关键是把通过周期性和奇偶性把自变量 转化到区间[0,1]上进行求值。
【精讲精析】选A.
先利用周期性，再利用奇偶性得: .

(10)已知抛物线C： 的焦点为F，直线 与C交于A，B两点 ．则 =
(A) (B) (C) (D)
【思路点拨】方程联立求出A、B两点后转化为解三角形问题。
【精讲精析】选D.
联立 ，消y得 ，解得 .
不妨设A在x轴上方，于是A，B的坐标分别为(4,4),(1,-2),
可求 ，利用余弦定理 .

(11)已知平面α截一球面 得圆M，过圆心M且与α成 二面角的平面β截该球面得圆N.若该球面的半径为4，圆M的面积为4 ，则圆N的面积为
(A)7 (B)9 (C)11 (D)13
【思路点拨】做出如图所示的图示，问题即可解决。
【精讲精析】选B.
作示意图如，由圆M的面积为4 ，易得 ，
中， 。
故 .

(12)设向量 满足 ，则 的最大值等于
(A)2 (B) (c) (D)1
【思路点拨】本题按照题目要求构造出如右图所示的几何图形，然后分析观察不难得到当线段AC为直径时， 最大.
【精讲精析】选A.如图，构造
，
所以A、B、C、D四点共圆，分析可知当线段AC为直径时， 最大，最大值为2.

(13)(1- )20的二项展开式中，x的系数与x9的系数之差为: .
【思路点拨】解本题一个掌握展开式的通项公式，另一个要注意 .
【精讲精析】0. 由 得 的系数为 , x9的系数为 ,而 .

(14)已知a∈( ， )，sinα= ，则tan2α=
【思路点拨】本题涉及到同角三角函数关系式,先由正弦值求出余弦值一定要注意角的范围，再求出正切值，最后利用正切函数的倍角公式即可求解。
【精讲精析】 .由a∈( ， )，sinα= 得 ,
.

(15)已知F1、F2分别为双曲线C: - =1的左、右焦点，点A∈C，点M的坐标为(2，0)，AM为∠F1AF2的平分线．则|A F2| = .
【思路点拨】本题用内角平分线定理及双曲线的定义即可求解。
【精讲精析】6.
由角平分线定理得： ,故 .

(16)己知点E、F分别在正方体ABCD-A1B2C3D4的棱BB 1 、CC1上，且B1E=2EB, CF=2FC1，则面AEF与面ABC所成的二面角的正切值等于 .
【思路点拨】本题应先找出两平面的交线，进而找出或做出二面角的平面角是解决此问题的关键,延长EF必与BC相交，交点为P，则AP为面AEF与面ABC的交线.
【精讲精析】 .延长EF交BC的延长线于P，则AP为面AEF与面ABC的交线，因为 ，所以 为面AEF与面ABC所成的二面角的平面角。

(17)(本小题满分l0分)(注意：在试题卷上作答无效)
△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.己知A—C=90°，a+c= b，求C.
【思路点拨】解决本题的突破口是利用正弦定理把边的关系转化为角的正弦的关系，然后再结合A—C=90°,得到 .即可求解。
【精讲精析】选D.由 ，得A为钝角且 ，
利用正弦定理， 可变形为 ，
即有 ，
又A、B、C是 的内角，故
或 (舍去)
所以 。
所以 .

(18)(本小题满分12分)(注意：在试题卷上作答无效)
根据以往统计资料，某地车主购买甲种 保险 的概率为0．5，购买乙种保险但不购买甲种保险的概率为0.3,设各车主购买保险相互独立
(I)求该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的l种的概率；
(Ⅱ)X表示该地的l00位车主中，甲、乙两种保险都不购买的车主数。求X的期望。 【思路点拨】解本题应首先主出该车主购买乙种保险的概率为p,利用乙种保险但不购买甲种保险的概率为0.3，即可求出p=0.6.然后（ii）利用相互独立事件的概率计算公式和期望公式计算即可.
【精讲精析】设该车主购买乙种保险的概率为p,由题意知： ，解得 。
（I） 设所求概率为P1，则 .
故该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的1种的概率为0.8。
（II） 对每位车主甲、乙两种保险都不购买的概率为 。

所以X的期望是20人。

（19）如图，四棱锥 中， , ，侧面 为等边三角形， .
（Ⅰ）证明： ;
（Ⅱ)求 与平面 所成角的大小.
【思路点拨】本题第（I）问可以直接证明，也可建系证明。
（II）建立空间直角坐标系，利用空间向量的坐标运算计算把求角的问题转化为数值计算问题,思路清晰思维量小。
【精讲精析】计算SD=1， ，于是 ，利用勾股定理，可知 ，同理，可证
又 ，
因此， .
（II）过D做 ，如图建立空间直角坐标系D-xyz，
A(2,-1,0),B(2,1,0),C(0,1,0),
可计算平面SBC的一个法向量是
.
所以AB与平面SBC所成角为 .

（20）设数列 满足 且
（Ⅰ）求 的通项公式；
（Ⅱ）设
【思路点拨】解本题突破口关键是由式子 得到 是等差数列，进而可求出数列 的通项公式.（II）问求出 的通项公式注意观察到能采用裂项相消的方式求和。
【精讲精析】 (I) 是公差为1的等差数列，

所以
(II)
.

（21）已知O为坐标原点，F为椭圆 在y轴正半轴上的焦点，过F且斜率为 的直线 与C交与A、B两点，点P满足
(Ⅰ)证明：点P在C上；
（Ⅱ）设点P关于点O的对称点为Q，证明：A、P、B、Q四点在同一圆上.
【思路点拨】方程联立利用韦达定理是解决这类问题的基本思路，注意把 用坐标表示后求出P点的坐标，然后再结合直线方程把P点的纵坐标也用A、B两点的横坐标表示出来。从而求出点P的坐标代入椭圆方程验证即可证明点P在C上。(II)此问题证明有两种思路：思路一：关键是证明 互补.通过证明这两个角的正切值互补即可，再求正切值时要注意利用倒角公式。
思路二：根据圆的几何性质圆心一定在弦的垂直平分线上，所以根据两条弦的垂直平分线的交点找出圆心N，然后证明N到四个点A、B、P、Q的距离相等即可.
【精讲精析】 (I)设
直线 ，与 联立得

由 得
,

所以点P在C上。
（II）法一：

同理

所以 互补，
因此A、P、B、Q四点在同一圆上。
法二：由 和题设知， ,PQ的垂直平分线 的方程为 …①
设AB的中点为M，则 ，AB的垂直平分线 的方程为 …②
由①②得 、 的交点为
,

, ,

故 .
所以A、P、B、Q四点在同一圆圆N上.
（22）（本小题满分12分）（注意：在试题卷上作答无效）
（Ⅰ）设函数 ，证明：当 时， ；
（Ⅱ）从编号1到100的100张卡片中每次随即抽取一张，然后放回，用这种方式连续抽取20次，设抽得的20个号码互不相同的概率为 .证明：
【思路点拨】本题第（I）问是利用导数研究单调性最值的常规题，不难证明。
第(II)问证明如何利用第（I）问结论是解决这个问题的关键也是解题能力高低的体现。
【精讲精析】(I)
所以 在 上单增。
当 时， 。
（II）
由(I)，当x<0时， ,即有
故
于是 ,即 .
利用推广的均值不等式：

另解： ，
所以 是上凸函数，于是
因此

，
故
综上：

7. 我是高二学生，谁能提供给我一下今天全国二卷的数学题，我网上找不到。

网上在线观看是很多的。想要下载可以再过几天就可以了。祝你好运！

8. 2010全国高考二卷答案（文科数学）

1 C 2 A 3C 4D 5 C 6C 7A 8C 9C 10 B 11 A 12 B
13：负2分之一
14：1
15：2
16：
17：由题意知∠ADB为钝角，从而∠B为锐角，又COS∠ADC=五分之三推出Sin∠ADB=五分之四
SinB等于十三分之五
所以sin∠BAD等于Sin（B+∠ADB）等于65分之33

开考后一个小时拿到的
所以sin∠BAD分之BD等于SinB分之AD推出AD等于169

18：[1]由Sn（n为角标）=（n的平方+n）乘以3的N次方推出S1=a1等于6
an=Sn-Sn-1=2n（n+2）乘以3的n-1次方（n>1）
当n=1时 a1等于2x3=6
所以 an=2n（n+2）乘以3的n-1次方
所以极限值趋向于3分之2
23题 1解：当阿尔法=π/3时 C下1 x=1+1/2乘以t y=根号3/2乘以t C下2 x=cosx y=sinx
c下1：根号下3乘以x-y-根号3=0 c下2 x的平方+y的平方=1
连立方程组得 根号下3乘以x-y-根号3=0 x的平方+y的平方=1
解得 x=1 y=0 x=1/2 y=-根号3/2 所以c下1与c下2的坐标为 （1.0）（1/2,-根号 3/2）
2:c下1 y=tan阿尔法（x-1）
0a的方程为y=-1/tan阿尔法 乘以X
设pa与C1的交点为（x0 y0)
解方程组得x0=-tan阿尔法的平方/1+tan阿尔法的平方
y0=tan阿尔法/1+tan阿尔法的平方
设p点坐标是（XY） 所以X=-tan阿尔法的平方/2(1+tan阿尔法的平方)
y=tan阿尔法/2(1+tan阿尔法的平方)
所以P得轨迹方程为x平方+Y的平方+1/2乘以X=0

9. 2021年辽宁省新高考二卷的真题和答案怎么还没公布

2021年高考后，有的省份不发布官方答案。个别发布的非官方答案可以作为参考，准确率基本上比较高，但解答题答案往往不是评分标准，仅能参考而已。

主要原因是严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等，严禁出现类似“高考喜报”“一本上线率”等信息，不得在网上发布或校园内张贴不利于引导学生身心健康发展的考试标语。

辽宁省2021年高考改革注意事项：

《辽宁省高考综合改革方案》 及相关配套改革办法将于近期出台。这是记者从2月26日省教育厅召开的普通本科高校招生专业选考科工作培训会上获悉的。

据悉，今年秋季入学的高一新生在2021年参加高考时，将按照“3+3”模式进行。即考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，满分为750分，不分文理科。

计入考生总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据自身兴趣特长和报考高校要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级性考试科目中自主选择3个科目，每个科目满分均为100分。

目前，省教育厅成立了推进高考综合改革工作领导小组，正在开展高考综合改革有关基础条件评估，确保高考综合改革有序推进。

会议通报了全国高考综合改革试点情况以及我省高考综合改革进展情况，强调各高校要科学合理地提出招生专业选考科目要求，要从有利于科学选拔各类人才、有利于增强高校人才培养与高中教学的沟通衔接、有利于促进学生健康发展出发，按时做好审核报送工作。