数学不会做怎么办

‘壹’ 数学题总是不会做我该怎么办

你好！
怎么来提高数学呢，我是过来人，我觉得数学需要很强的思维能力，所以你先听我说说：
第一，要注意调整心态，数学很好的人也有不会做的题。你有些题不会做，那很正常，别因此而烦恼。
第二，别认为数学很难，数学跟做游戏一样能带来乐趣。
第三，听老师讲课的40分钟。课后自觉复习和预习。基础知识先学扎实。那么一定会奇迹提高数学成绩的。
自学是非常非常关键的，尤其是基础知识的掌握。你要把数学当成一种游戏，基础知识是告诉你游戏规则。合理的利用这些规则，完成游戏，你便可以享受游戏带来的乐趣。
不知道你现在是初中还是高中了？还是说已经高三了。如果已经高三了，那你只能题海战术了。如果年纪还轻，先巩固知识，每了解一个知识点，做一道题巩固一下。当完全掌握后，做题就轻松了。平时要保证一定的题量，轻易不要问老师。简单的题一定独立完成，坚持一段时间之后。渐渐的你会发现当确实遇到不会的难题，你去问老师，当老师和你一起完成这个数学难题时。
这个时候你不但可以享受数学带来的快感。
这样也可以享受为难老师的快感。
我觉得要学好一样东西，首先你必须对它感兴趣，至少不能有排斥心理，所以我建议你首先要调整自己的心态，尽量要多对它感兴趣，如果你已经做到，那很好，就一定能把它学好。
当然光靠盲目的喜欢是不够的，不要对它产生畏惧情绪，我很多同学一提到数学就头痛，就害怕，如果你害怕碰它怎么可能学的好呢。我不知道你的底怎么样，我讲的很片面。一开始是很困难，就先从书本的公式定理抓起，任何考试都离不开书本。如果你觉得你已经把书本弄透了，很好，再耐下心来，不要不耐烦，把书上的题都做了，特别是刚学了新课的时候。书上的题是很简单，但是却是必不可少的过程，我知道很多同学都很藐视它，但考试往往就是越简单越多人做不来。
当你书上的题搞定了，OK，你的课外资料该发挥作用了，如果你是在学新课，尽量先把学校发的资料先做了，一来学校发的资料老师肯定会检查，应付老师是必要的，二来，学校为什么会订那本书？肯定是经过了多位老师商定很久才定下来的，必然有它的可取之处，你要坚信你的老师不会害你们的。如果这些你都做了，还有精力的话，你就要考虑自己找本书来啃了，你自己要找书就要考技巧了，你一定要考虑多方面的因素，比如题量，难度（要适当有所提高才行，但不能一味全是难题，高考不会把重点放在难题上，要选择有针对性的题）等，不能盲目看到别人买什么你就买什么，要买适合你自己的书，还要坚持做才行哦，我最大的毛病就是不能坚持，做一阵就不想做了。自己一般买一本就行了，你不可能一直只做数学啊，各科都要兼顾才行。
如果你是要复习，就比较难了，因为现在应该新课都还没上完，千万不能为了不旧帐又把新帐堆上了，最好利用周末用整块的时间来做，数学成绩肯定是要靠汗水和时间来堆的。你自己要有个计划，合理安排时间，尽量用最短的时间做到最高的效率。你在复习是，首先也是要把书本看一遍，然后由于以前学过，怎么也有点底子，尽量把你的记忆都挖出来，现在的高三复习书里都有知识概括，关上书，自己背着书把那些空填上，这样你没掌握的知识点一目了然，当然这是你做题会发现很慢，而且错误率很高，甚至以前做的来的题都不会了，不要怕，成绩再好的人都这样，慢慢你就会发现你越做越快，而且越来越熟练，很快你就可以把那些忘了的捡回来了，而且会有新的收获。
不管做什么题，都要勾出你觉得很经典的题，很难的题，以便以后复习，重复很重要，没事就把你以前勾的题翻来看看，说不定下次考试就会考到。而且数学逻辑性很强，一般看两遍就能记住，但看的时候，一定要学会总结解题的方法，不要下次换个数字你又不知道怎么做了，那你就白做了，总结也很重要哦~~
希望你能坚强一点，如果成为优等生，要学会面对别人的嫉妒和排挤 。
祝愿你能有耐心把它看完，祝你看后能有所收获，能有所提高。我是义乌博蕾特皮革程敏珍，希望我的回答能成为你最佳答案！谢谢！

‘贰’ 考数学试卷的时候遇到不会做的怎么办

考数学遇到不会做的题该怎么办？
对于大部分考生而言，高考数学的时候遇到自己不会做的题，都是很正常的事。那么遇到不会做的题该怎么办呢？
当然是跳过，相信不少数学老师一定告诫过自己的学生：慢做会的，争做不会的。即简单的题一分也不要浪费，难的题尽可能多得分。就拿数学最后一两道大题来说，第一个小问，成绩中等甚至偏下的都能做得起。两个小问加起来也有七八分，对于一分万人的阶段，这七八分可是一点也不少。查看详情
成绩比较好的同学，直接按照自己平时的做法即可，高考不要过大调整战略为妙。
上面的道理大部分人都懂，但是执行起来就有问题了。对于成绩一般的同学，具体而言，应该这样做：前8道选择题、前2道填空题、前3道大题稳吃，后三道大题最少做第1小问，就是95分了。选择题第9、第10，填空题第3，大题第4，状态好没准还能做，所以尽力而为，那么就有一个90到110分的波动。如果还有时间精力，其他的题多做一点就是赚了。调整状态，在这个基础上稳中求进，不小心碰壁就跳过，差点就考90，好点就考110分。
当然，如果不按套路出牌，则可能略微调整了难题的位置，所以，开局拿到试卷，要先浏览一下全卷，有一个简单规划。不过小编总结这么多年的高考题，都没有故意把所有题目难易程度不同乱排列，所以不要想太多。

‘叁’ 数学题不会做怎么办

1、重视基础，由浅入深

学数学就像是渔夫捕鱼，如果你的渔网毫无缝隙，自然捞到的鱼就多。反之，如果你的渔网全是缝隙，自然就很难打到鱼。数学也是同理‼️你的基础牢固（渔网），得到的分（鱼）就越多！

2、翻看以前的课本

不用拿笔去写，或者记。你只需要用最大的可能去理解和思考。

3、看完一本后

去到手机上查相关的期末检测卷或者真题，去做！做不上的说明这块的知识点模块你没有理解透彻，再去重复理解。

审题要认真仔细

对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。

有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。

‘肆’ 孩子数学怎么教都不会怎么办四年级啦愁死我了

数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。 1、对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，做好课堂笔记。“好记性不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。 2、其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。 3、最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。 4、学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

‘伍’ 数学学不会怎么办

数学题不会做应该勤学好问，虚心求教，对课堂上没有听懂的问题、步骤、思路等切不可放过任何一个细节，要虚心向老师求教、向同学学习，不会就问。可能自己问的问题对别人来说比较简单，但对你来说是重要的，为了自己，一定要放下架子不耻下问，对问题千万不可一知半解，不懂装懂。
及时复习巩固，弥补课堂上的不足，老师讲课时不一定能照顾到每个学生，甚至为了拔尖，只照顾成绩优秀的同学，可能顾不到你，当你还没有听懂，或者一知半解，不知怎么回事时就过去了，来不及消化，课下除了问老师同学外，书本也是获得知识和能力的主要来源，要在仔细研读课本的前提下认真做题，不会做时应反过来再看例题，做习题要有针对性，除老师布置的作业，对众多资料要在老师的指导下进行选择；不论做什么题力争独立完成，做过的题都要做对)，做过的卷要得满分；不要盲目做题，在做对的情况下，可加大题量，达到熟能生巧。

‘陆’ 数学学不会怎么办

数学的范围还是很宽的。对数学的要求的差别还是很大的。
当你对学习数学感到困难时，可以从下面几个方面试试：
1.找一个好一点儿的数学老师，一对一，查看一下，你的数学不好的原因。
2.在课堂上，集中精力听讲。听不懂，也要听，会有个印象，下课后复习起来容易。
课堂上，重要是听，听思路，听方法。要集中精力。
3.在课下，对于数学问题，如果有时间，尽量去再灵悟一下，有感悟，就会有提高。
4.在课下，要做难度适可,范围适可的题目。根据自已 的情况，确定难度，确度范围，确定题量。
5.数学学不好，就处于补课的过程。遇到不会的知识，如果没时间，就不要去立即去补，也不要根本不管。而是，假设你懂，直接跳过去。回 头 再补。
6.有些难题不会，根本不影响你后来的学习。
提一点建议，希望能采纳。

‘柒’ 我脑子特别笨，做数学题总是不会，怎么办

勤能补拙，笨鸟先飞。平时学习的时候需要多练习，多做题，不会的题也需要多问老师家长同学，多学，多练，多写，只要你坚持不放弃，一定会有很多收获，会做的题也会越来越多。

‘捌’ 我每次遇到数学的难题就不会做,该怎么办

数学难题肯定是难做的题，容易做的题就不叫难题了。
遇到难题可以请教老师或者同学。
平时多花时间去学习数学，多做题练习，提高答题能力。

‘玖’ 小学五年级数学不会怎么办

要想有效解决这一问题，建议分三步走。
一，帮助孩子正确认识学习软件，教会孩子正确使用学习软件。
遇到困难问题，可以适当借助学习软件。但不能一遇到困难问题，就向学习软件求助，这样的心理就是错误的。学习软件是辅助性工具，不是代替性工具。如果你让学习软件代替了自己的思考和动脑，那你的思维就会停滞，学习就会停滞，能力也会停滞，成绩就更会停滞。只有动脑思考才是真正的学习，任何一种学习工具都无法代替思考和动脑。遇到问题，只有自己积极思考寻找解决问题的方法，才能够不断提高自己分析问题，判断问题和解决问题的能力。
学习软件可用，但不能滥用，要用在关键处，在必要时，用在需要时，尽可能不要去用，要克制自己向学习软件求助的不良心理。
二，孩子数学应用题比较薄弱，就从最基础最基本做起，由浅入深循序渐进。
先不急于让孩子去做比较难的数学应用题。先从最基本最基础的例题学习和课后练习题做起。把孩子课本上学习过的应用题分类整理出来，让孩子先从例题的学习入手，再逐个做课后对应的练习题。这样，让孩子由浅入深得到一个理解、内化和提升的过程。这个过程，家长要做好力所能及的帮助和辅导。即便是辅导不了，也应做好陪伴和鼓励。让孩子在由浅入深学习过程中，不断获得成就感，成功感，从而激发他不断向上向高探索的信心和动力。
三，帮助孩子进行及时回顾总结和纠错整理，从而不断提高孩子解决数学应用题的能力。
小学数学应用题一般都分为几大类，有很强的规律性。在帮助指导孩子学习的过程中，要引导孩子及时回顾总结做题的基本思路，基本方法，基本步骤和基本思维。同时，要特别注意克服做题过程中的分析错误，思路错误和方法错误。经过不断反复的总结和纠错，孩子分析问题，解决问题的能力就会大大提升，自信心和自主性，也就会有所提升。

‘拾’ 数学题不会做怎么办

目前的话你应该就是，想努力却找不到方法，我觉得你可以先从最基础的开始，我也是初二的，你可以先去了解各个几何定律，当你把这几个定律理解透了之后，再去做一些最基本的题目，如果这种题都做不出的话，可以向老师或同学请教，一定要弄懂这些最基础的题目，当你能熟练做出最基础的题目时，你就可以做一些稍微难一点的题目了，稍微难一点题目，需要更多动脑筋的思考，一般数学考试只有最后两道大题是非常难的，其他的话要么就是一般要么就是有一点难，只要你把基础题做好后，上100分是没问题的，后面那男的大题一般只有最后一小题难，所以你现在最主要是把基础题弄懂，尽量不要做那些特别特别难的题目，因为真的没太大效果。