高中数学怎么自学

㈠ 高中数学怎么学才能提高

高中数学，对于每一个人都特别重要，那么，对于那些数学成绩差的学生来说，如何有效提高数学成绩呢？
第一，建立自信。高中数学，看似体系庞杂，但实际上并没有那么难，我曾经初中快毕业的时候，都没搞懂小学生除法的意义，大学毕业后，也不懂小学应用题，但是，这并不影响我考入重点大学，总之，数学真的没有那么难，关键在于自信，我当年开始解决数学基础差的问题时，首先阅读了大量的高考状元的学习方法，后来自己实践中总结了很多更务实的办法，但前提是，应用这些方法前，一定要有不畏惧数学的信心和决心，不能因为接二连三的错误和难度而阻碍自己坚持下去的信心。

第二，用文科的思维学习数学。很多数学不好的人，往往数学思维很差，因此不能和那些聪明人去硬拼，因为咱们没有那么好的头脑，对数学逻辑反应慢，这是天生的，不能比较。但是我们可以勤能补拙。因为高中数学题，几乎都是各种题型的堆砌。只要我们把各种题型的解题思路背下来，那么，我们从理论上讲就可以满分。
第三，背诵题型主要依靠长期反复训练。背诵题型当然不能硬背，在实践中，我们要通过反复训练的方式，熟悉每一个题型的思路，最好的方式就是同一类题型反复做上10-20遍以上。否则根本记不住。在大量做题后，这些题型的解题思路，你想忘都忘不了了，这就是数学奇妙的地方，这些题型无论怎么变化，变化幅度都很小，熟练后，一眼就能看出来，而且还能促进举一反三的思维成长。

第四，反复做题要依靠错题本和提醒本笔记。光做题不行，因为数学题型太多，数学基础差的人做题速度慢，来不及做太多题，因此，我们要准备错题本，每一个错题以及以前不会做的题全部记录在笔记上，平时经常翻看（最好每天都看，有计划地从头往后看，并乱序看），但要记住，记录时，说明解题思路，以及容易错的地方，注意事项，错误原因等，
第五，认真听讲，课后及时做题巩固。数学必须听老师讲课，老师的每一堂课，都必须认真听，不能做其他，也不能自学，老师的讲课肯定比你自己自学强太多，很容易启发你的数学思维，效率很高，因此，无论是老师讲教材还是讲题，都要认真听，搞懂每一个老师要求你必须会的题和知识点。课后，必须及时做相应的题巩固，多做多练。因为，很多课堂上和教材上的题感觉都明白了，很简单，但实际上，你做对应的习题册的题感觉是很不同的，还会发现很多疑问和错误，只有通过习题册一系列做题后，你才能真正称得上是掌握了这个知识点。
第六，要买有详细讲解的习题册。很多数学不好的人，不可能每道题都问同学和老师，没有人有那么多时间随时帮你，因此，要买那种带详细讲解的习题册，遇到不会的题，可以翻看答案讲解，看看人家怎么思考，怎么做出来的，这种习题册就像是一个老师，每一道题，都会给你讲，效率很高，没有情绪。我当年买的一本习题册有点记不清楚了，好像叫做“某年高考某年模拟”，里面内容非常好，现在应该还有，可以在书店或者网上寻找。

第七，学习要有计划。数学题型很多，集中做题，任何人都坚持不下去，因此，我们要日积跬步，小步快跑，依靠时间去解决大量的做题任务，每年365天，实际上时间很多，但是必须要求我们每一天都要坚持做一些题，这样，长期积累，做题量是很巨大的，成绩成长自然也会巨大，因此，我们要给自己的没一个月，每一周，每一天都规定一定的做题任务，按照计划，每天、每周完成一个任务，打一个勾。（自己找个小笔记本，用作学习计划本，每个学科都应该有计划，汇总到这个本子上）
第八，重视月考等综合考试。考试要好好考，千万不要照抄，否则对自己的学习很不好，就算所有人都抄，自己也不要抄，一定要依靠考试检查自己的真实水平。每次考试都是修正自己的复习计划和学习薄弱环节的契机。寻找到薄弱环节后，重点加强做题量，优势环节的题，则可依据实际情况，今后少做或者不做。

㈡ 高中数学怎么学习

其实数学这个东西并没有大家想想的那么难，数学主要是多练习，在反复练习的过程中不断地巩固知识点，对一些在做题中错误了的题目拿来反复思考，这道题我为什么错了，哪里错了，为什么在这里我会这样做，这些都要搞清楚。02
高中切记不要堆积问题，堆积问题只会越堆越多，上课有什么不懂的要及时提出来，不要不懂装懂，提出来后老师讲了还是不懂也不要紧，下课后可以找老师或者同学单独再给你讲，直到把这道题弄懂，在与老师交流时不要担心问多了老师会觉得你这个学生很笨或者什么的，给自己造成心理负担，其实老师是很喜欢这类学生的，他也很高心看到自己的学生如此勤奋好学。03
数学是很活跃的，不需要花太多的时间去记一些定理、含义，只需要多加理解就可以了，唯一要背的就是公式，还要会运用，公式之间的互相转换，高中的自习课比较多，一定要合理的运用起来，你可以找一些试卷来做，自己计时，当作测试对待，不要盲目的练题，要从做题中去寻找方法和一些窍门。04
建议大家准备一个错题本，把自己错了的题目积累起来，没事的时候多看一下，高中数学的每道题都有很多种解法，不要太局限了，多尝试用两种或两种以上的方法来解同一道题，这对自己是有很大益处的。05
学习固然重要，但要学会劳逸结合，要想有好的学习还需要有一个强健的体魄，有个好的身体才有资本来谈学习，可以花点时间在身体锻炼上，比如喜欢打篮球的同学可以利用下午休息的时后去打打篮球啊之类的。06
在刚上高中时就不要松懈不要想着高考还早，我先玩两年高三的时候再努力，千万不要抱有这种想法，高中和初中完全是两个概念，初中前两年玩了也没关系，只要最后一年努力了基本都还是能考上一个好点的高中，但是高中就不一样了，高中前两年玩了的话那么你就差不多真的完了，除非你付出十倍努力来给你高一高二玩了的两年买单，也还是有希望的。

㈢ 高中数学很难，应该怎么有技巧的学习呢

高中数学很难，应当根据一些技巧来进行学习。当学生进入到高中的时候，可以明显的发现学习压力变得更大了。其中一部分的原因就是，高中的学习它的难度是在提升的。在初中以及小学的时候，学习的只是这个学科的表面，而在高中的时候将会进一步的深入学习。在这个时候难度会大大的提升，因此学生的学习压力就会变大。在这一段时间之内有许多学生都无法学好高中数学，每次在考试的时候，高中数学都是拖累自己的那一个学科，这就影响到了很多学生的成绩。高中数学应当是进行有技巧性的学习，首先第1个技巧就是数学公式。在高中数学的学习之中是有着非常多的数学公式，学生可以在书店去购买一些辅导资料，在辅导资料中一般会有送一页的数学公式，所有高中的数学公式全部都就在那一页之中。

㈣ 自学高中数学可行吗具体方法

自学是可行的。但前提是你的基础。
初中数学跟高中数学完全不一样
而涉及到的知识更加繁琐
既不能对理论知识有错误的理解
也不能思维定式的去像理解初中知识那样用于高中数学
1。对初中知识有较好的理解是学好高中数学知识的前提
2。高中数学无异于初中知识
知识只是更加深了一步
初中数学包括代数跟几何
高中则是延伸到概率统计
以及立体几何
其实只要理解足够
就没什么问题
好了
废话不多说
自学数学
一定要有清晰的步骤
1.买一本练习册
包含讲义内容的（即含有所学内容的概念定义。适用范围）
这里我推荐（5年高考
三年模拟）这本书
再配上一本教科书就足够了
2。做题之前先理解讲的内容
死记硬背公式我很排斥
如果理解了这个公式怎么出来的
那么就好理解了
但是有的公式不一定高中老师就能解释清楚
或者说高中老师懒得将繁琐的知识讲给你
因为老师即使讲了
也许你现阶段也不能够理解
（1）
所以公式或者法则
能够轻松懂得理解的
那么就深刻理解（最好转化为自己的语言）
如果不能理解
就当你看电视一样
你不会修电视
但是你知道怎么看电视就好了
（2）
做题
做题具有针对性。
这里我并不反对题海战术。因为量变到质变
这个道理大家都应该都懂得
做题多
一个是强化你的运算水平
另一个则是加快你对题目的理解
有个法决：很简单
但很实用
看所求
想所需。。做题慢
其实就是你对基础的不够理解
就如一道题
可以从多层方面入手
而那个最简单最快捷的方法才是最好的
所以做题多
会让你对题目的理解加深并快速的知道介入
注意：自学不要盲目的快速推进
高中数学是循序渐进的
如果你前面的基础不能理解
那么后面的你更不用说了
记住
五年高考
三年模拟
很实用
有讲义
有例题
可以自学

㈤ 我没有念过高中，想自学高中数学怎么办

小学六年级和高一只差三年，数学难度却是天上地下。
初中数学简单，一元一次方程，不等式，正负数靠小学积累的经验一看就会，一元二次方程套公式，初中三角函数简单。自学就行。
但是到了高中，一切都变了，三角函数一大堆公式，而且环环相扣，圆锥曲线难死，谢天谢地调到选择性必修里了，平面向量感觉反常识。立体几何需要很强想象力，初中二次函数，到了高中变成二次函数不等式。题目花样更多。
初中和高中不仅是数量，还是质量的差距。越来越抽象，你就算看懂高中数学，只会做最最典型题，照着老虎画猫。一旦变模样，不会举一反三。学了有什么用？
没有上过高中，不可能接受系统化教育，学习没有老师监督，你有耐心和自律一两年天天刷无聊的题吗？除非你有数学兴趣，学会了又能如何，那些上完大学的高中生照样不好找工作。没有多大利益。
高中数学课本，教材全解一点不招人喜，很不满意。看不懂。数学不同于别的科。别想了。

㈥ 高中数学自学怎么学

买本教材完全解读，然后买本教材，最好能报个班

㈦ 想要把高中数学考好，应该怎么学习呢

高中数学相较于初中数学，不仅在难度上比初中高，而且在知识量上比初中增加很多，难度主要体现在更抽象、更难理解、技巧性更多，题型更多，知识点之间的交叉联系更多，如何学好数学呢，我觉得做好以下几点：