怎么提高学生的数学成绩

1. 孩子数学成绩差，如何提高小学生数学成绩

基础的概念要彻底理解。基础不吃透，做题再多也没用，要先打好基础，打好基础。有些家长拔苗助长的行为，看着其他孩子整顿奥运会人数，自己也急着跟着，这样只会适得其反，孩子们根本赶不上。计算问题不能出错。计算确实需要做更多的问题，熟练可以巧妙，很多孩子的计算本可以在一本本地做，不支付就没有收获。

可以使用思维工具：思维导图。思维导图具有发散和聚合功能，可以有效锻炼孩子的思维能力，提高孩子的学习效率和记忆力。在数学方面，可以利用思维导图构建知识体系。小学数学是数的认识、数的计算、常见量、表达式和方程、比率和比率、图形的认识、测量、图形位置和运动、统计和概率等几个大知识点。其中最重要的是数字的运算和形象。

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2. 怎么可以学好数学提高数学学习成绩

学好数学要分三个层面来说，第一，要学会学习。第二，要学会巩固。第三，要学会提升。

学会学习

有的学生数学才考二三十分，不只是数学包括语文英语这些都只是四五十分，有时勉强及格，这种情况就不是会不会的问题而是学习态度的问题。

我们学习首先要学会的是心静，只有心静了我们才能去认真的思考题目的含义，问我们的问题，可是有的学生读完题以后都不知道这个题目说的是什么意思，读数学题就像读小说一样。这种情况，先要练的是使学生的心静下来，而不是一味的告诉学生这个题怎么做，那个题怎么做。经常不及格的学生或多门不及格的学生，往往问题就出在这。

学会学习，学会巩固基础，总结知识，能吃苦不服输才能把数学学好。愿天下学子，能把数学学得越来越好。

3. 怎么提高孩子数学成绩

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4. 为什么多数的学生感到数学难该如何提高孩子的数学成绩

数学是靠理解的，是要努力去学习的。

数学之所以难，是因为它里面有很多的知识点，而且要靠自己聪明的大脑去理解这些知识点。所以去学习数学是要发挥一些时间和精力的，是要努力去学习的。只要你有好好去研究数学，去好好地理解知识点，那么数学是很容易的。数学并不是只靠死记硬背的，要好好的去理解它，去吸收它里面的知识，这样才能让自己的数学变得更好。

一：数学为什么这么难？

数学的知识点比较繁杂，而且一般考试都是会把它联合起来，这就要去好好的理解每一个知识点，才能更好的去学习。数学有它自己的魅力，学生们可能发费的时间差不多，但是有的人学习的特别好，有的人学习的特别差，就出现在理解的问题上，理解清楚了这些知识点，可能花费的时间比较少，而且也学会了。所以说理解还是最重要的。

5. 孩子数学成绩差，如何提高孩子数学成绩

孩子数学成绩差，如何提高孩子数学成绩？要想提高孩子的数学成绩，要培养孩子养成下列习惯。

1、认真“听”的习惯。

为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。

2、积极“想”的习惯。

积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

3、仔细“审”的习惯。

审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。

4、独立“做”的习惯。

练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成,并能作到方法最佳,有错就改。

5、善于“问”的习惯。

俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流,这样既能融师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。

6、提早“学”的习惯。

从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。

6. 小孩数学成绩差，如何提高小学生的数学成绩

引言：对于小时候数学不好的孩子，父母担心如何指导孩子正确学习数学，用什么方法能快速提高孩子的数学成绩。

三、养成预习和复习的习惯

有效的预习可以提高学习新知识的目的和针对性。可以提高在儿童课堂上听课的效率，改变被动学习的局面。这也是培养自学习惯，提高自学能力的最有效方法。数学学科的学习要高度重视课前预习习惯的培养。良好学习习惯的培养应该是多维的。

7. 我是初二学生，怎样才能两天之内快速提高数学成绩

短时间内快速提高数学成绩的方法

（1）、计算题

平时练习计算题，一定注意准确度，细心就行。

（2）、中档题

要专题练、专注练，各个击破，不要“遍地开花”。学好一个类型再学另一个类型，急不得。

（3）、压轴题

有学生觉得后面的压轴题可怕，看都不敢看。其实压轴题的第一问一般都是送分题，知识点单一，相对简单，一定要学、要做，争取得分。

做题的策略

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。

在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

8. 如何提高学生的成绩

1、上课认真听课。最重要的一点是上课一注意力集中，要认真听老师的解释，不懂要及时提出。

2、课后复习练习。学习不能只停留在上课听懂就可以的状态，课后要抽出时间复习。

3、错题本。本子上主要记录自己写错的题目以及你认为比较好的题型。

4、分块练习。一般的学生数学成绩差可能由于某一块比较差，可以多找些这个方面的题目多加练习。

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9. 怎样提高孩子数学成绩

教育的最终结果是实践，数学学习并不是为了拥有多少数学知识，而是要在数学学习的过程中，发展孩子的思维，提高孩子的数学素养，用数学思考去分析、解决实际问题。比如：破案的电视连续剧，处处不就体现着数学的作用吗？

如何提高孩子的数学呢？

4、提高孩子的基础能力。让孩子从基础的教材开始，从最基本的例题开始，一步一步掌握基础知识，基础打好了，才能走得更远。

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10. 孩子数学成绩很差，怎么能快速的提高

要想提高孩子的数学成绩，要培养孩子养成下列习惯。
1、认真“听”的习惯。
为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。
2、积极“想”的习惯。
积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。
3、仔细“审”的习惯。
审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。
4、独立“做”的习惯。
练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。
5、善于“问”的习惯。
俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。
6、勇于“辩”的习惯。
讨论和争辩是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干，最终统一对真知的认同。