二年级数学小报怎么做

㈠ 小学二年级数学下册第四单元手抄报怎么写

先设计版面。可以创意画出任意版面无限制。用铅笔打稿。下手要清。否则擦的时候会留下印记。流出画标题的地方规划出板块。合理的分配版面。预留出几个地方进行绘画，做数学手抄报可以画一些关于数学的画。如果画不好可以用细微点缀的方法补救。比如说在板块分隔线入手。可以画成藤蔓等。切记不要画太杂基本框架完成后。设计画好标题就是写内容了。需要整理归类。最好抄的时候用铅笔画稿线。不要画歪。稿线要与纸的边缘平行。然后就是写内容。最好用黑的中性笔写，注意字不要写错。写完了。就要上色。注意色彩搭配。然后就是轻轻的擦除稿线。在做完善就好了

㈡ 二年级数学黑板报怎么做

首先确定了主题是数学。

那么黑板报可以分为几个部分描述/画与此相关的信息，可以参考下列信息：

1. 有什么与这学期学习的数学知识相关的趣味小题目？【答案可以放在角落里或者倒过来写在最下方】

2. 课堂外的延伸数学知识

3. 关于数学的有趣故事
   

4. 有陷阱的题目【还可以画一个陷阱】

5. 具体化一些需要想象的知识。【比如1米是这---------么长（画出来），一包盐大概500克（画出来）之类的】

黑板报可以分成不同区域或者只是专注于一个方面。看自己的需要去画吧

㈢ 小学二年级下册怎样制作数学小报

写几个你们数学课本里面的定义，公式，画写图画就可以

㈣ 与数学有关的手抄报怎么画

您好~请问你需要的是几年级的数学手抄报呢？

为了保险，我给你吧1~6年级的所有手抄报都给你发一遍吧

一年级：

望采纳，谢谢◕‿◕

㈤ 数学手抄报怎么做 二年级

数学小报很有意思，列出了学习数学的13种好习惯，比如认真听课、认真做题、及时问老师啊，这些都是小学生容易犯错的问题，用这种娱乐性学习方式，能快速促进孩子们的学习，再者比如画报上的简单的加减乘除，都可以让孩子快速记忆
数学小报是以圆角分来绘制，很好的增加了学习的趣味性，也能让学生们更好的理解圆角分之间的关系，这种方式更直接让孩子记住，毕竟孩子对新鲜的事物都是比较好奇的，也说明了现在的教学方式多变性！
数学手抄报是一年级学生做的，并且整张图设计了两个小环节：找规律和聪明一点通，小小年纪能就做到如此精美的手抄报，真心给它点赞，找规律更像是一种脑力智力题，能很好的引起小学生的注意，让更多小学生参与其中，聪明一点通更是先介绍“圆柱”的含义，然后让小学生动手做几道“数字比较大小”的题，非常具有吸引力！
快乐数学更是有意思，真正体现出学习数学“快乐”的重要性，学生用有趣的数学游戏让很多人参与其中，更是一张智力大比拼的数学手抄报，第1个“画圈打叉”游戏很有意思，非常简单，第2个“迷宫”游戏更是抓住了学生爱探索新事物的心理，第3个“数柱”题，有点难度，需要学生进行推理和演算，第4个是经典的“移动火柴棒”的智力题，更是增加了数学的趣味性，非常好，真是快乐的数学，学习数学很快乐，看来这位小朋友真的很用心，也看出这位孩子对数学的喜欢！
数学乐园手抄报，更是先以数学家的故事来开头吸引人，引起学生们对数学的兴趣，然后通过简单算一算及智力题来让学生参与其中，很不错的构思和想法，说明现在的小学生太棒了！

㈥ 二年级下册数学书的手抄报怎么做

二年级下册数学书的手抄报怎么做

㈦ 小学二年级数学手抄报可以画哪些装饰

学生手抄报的形式多种多样，内容也关乎很多，今天就来说说如何做好一份小学生数学手抄报。

内容上

只要和数学有关的，都可以拿来做手抄报。可以找一些数字歌和一些关于奥数相关的资料,再进行加工一下就有你所要的东西了!

比如，你可以写写数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解，还可以是数学的故事，学习数学中发生的故事等等，内容很丰富。

版面上

1、版面设计

版面设计是出好手抄报的重要环节。

要设计好版面，须注意以下几点：

（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；

（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；

（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；

（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

2、报头

报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

报头设计应注意：

（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；

（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；

（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

3、题头

题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。

4、插图与尾花

插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

5、花边

花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

二、报头画、插图与尾花的表现手法

报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

1、线描画法

要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：

（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；

（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；

（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；

（4）最后进行整理，使画面完整统一。

2、色块画法

除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。

线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

㈧ 二年级数学小报内容有哪些

二年级数学小报内容：

物理天才，牛顿

艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国着名的物理学家，网络全书式的“全才”，着有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。

他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。

在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律[1]。在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。

在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。

在经济学上，牛顿提出金本位制度。

(8)二年级数学小报怎么做扩展阅读：

2003年，英国广播公司在一次全球性的评选最伟大的英国人活动当中，牛顿被评为最伟大的英国人之首。

在《伟大的英国人》系列纪录片中专门编辑了牛顿专集的历史学家特里斯特拉姆·亨特表示：“全球的公众意识到牛顿的成就是世界性的，而且对全人类都产生影响。这些投票者显然都跨越了国界，他对于牛顿的一马当先感到高兴。”

㈨ 关于小学二年级专注,有序的手抄报怎么写

排除一切干扰，走进课堂就不要去想其它的事，集中精力，不东张西望，听不懂的做个标记，不要回头去想，多举手，争取课堂上发言，越是听不下去，越要积极参与课堂讨论，努力做好笔记，最起码要记下老师的板书，合理安排好休息，保持充沛精力。

如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整，如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

总体构思

使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

㈩ 小学二年级数学手抄报怎么做

人们把12345679叫做“缺8数”，这“缺8数”有许多让人惊讶的特点，比如用9的倍数与它相乘，乘积竟会是由同一个数组成，人们把这叫做“清一色”。比如：

12345679*9=111111111

12345679*18=222222222

12345679*27=333333333

……
有个从未管过自己孩子的统计学家，在一个星期六下午妻子要外出买东西时，勉强答应照看一下4个年幼好动的孩子。当妻子回家时，他交给妻子一张纸条，上写：

“擦眼泪11次；系鞋带15次；给每个孩子吹玩具气球各5次，每个气球的平均寿命10秒钟；警告孩子不要横穿马路26次；孩子坚持要穿过马路26次；我还想再过这样的星期六0次。” 一元钱哪里去了

三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？

分苹果

小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。

小咪的爸爸是怎样做的呢？

小马虎数鸡

春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ,1／2外，把1／4慰问解放军，1／3送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1／2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？

来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗 ？”“

家里来了客人了。”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗？