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幼儿园大班数学怎么教

发布时间:2022-05-07 14:05:08

❶ 幼儿园数学加减法怎么教

教幼儿园数学加减法的方法:

1、先易后难:先从十以内的加减法算起。能够与生活中能够用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等,这样能够提升孩子的兴趣,也能够让他知道学习数学在生活中的重要作用。

2、巩固成果:家长要利用一切能够利用的时间,来给孩子出题目。只要有个空闲就能够提问,语速要快,这样给孩子一种紧迫感,能够锻炼他快速思维提升效率的习惯。十以内的加减法要让孩子特别的熟练后再进入二十以内的,同样非常熟练后过渡到百以内。不要过快,循序渐进,效果更佳。

3、辅导技巧:十以内的加减法,一定要让孩子极其熟练才行。要达到脱口而出的效果。万莫着急。要告诉孩子加减法是一个互补的关系,特别是在十以内加减法时一定要讲清楚,这样有助于孩子的理解。 二十以内的加减法,要建立在孩子熟练掌握十以内加减法之上才行。十以内的很熟练后,能够很快掌握二十以内的。

4、计时奖惩:要给孩子采取计时方式做练习,也能够给孩子出50或100道题计时,孩子做完后,用醒目的笔给孩子判上分数并保存起来,这样能够让孩子感受到自己的点滴进步,提升他练习的乐趣。超时了就给点奖励,慢了就能够用一些小小的惩罚。视当时的学习情况定。

幼儿园正确教算术方法:

右手代表个位数,左手代表十位数,下面介绍具体方法:将10以内数分解成两个部分,并将这两个部分合起来成一个数。在这基础上能正确、迅速地计算10以内数的加减、连加、连减和自编求和、求剩余的应用题。

实践证明,只有让幼儿多看,多想,多实践,才能增强幼儿学算术的兴趣,调动学习积极性,能将学到的计算知识运用到实际中去,为将来进一步学习科学技术打下初步的基础。

❷ 幼儿数学应该怎么教呢

数感的培养最好是从学生熟悉的生活和感觉出发,使他们有更多的机会和更大的兴趣去从周围熟悉的事物中。平时可以多带孩子去进行实践,让孩子在公园里数五百棵树,感受五百棵树所占面积有多大。每天生活中让他去学习认知这些数字,激发了他对数学的兴趣,也同时活跃了他的思维。数学,讲究的是一种思维能力,而不是生搬硬套的。

培养孩子对数学的热爱以及数感、图形感初步培养。也可以做个数学标本书,拍照形式专门搜集生活中的图形和数字。甚至数数,不厌其烦的数数,可以在家里数葡萄粒、樱桃,以便于分享给家人,或者数路灯、计算自己要走多久,数自己走了多少步才到路口等等,这种重复数数的技能,慢慢的给孩子计算

❸ 如何教大班孩子学数学

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《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的,当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的,让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识,在学习这方面,巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》,这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力,相反,会让孩子在快乐中学到知识,培养孩子对学习的兴趣,或许这就是巧虎的神奇之处吧。

❹ 怎样教幼儿数学入门

循序渐进,建立科学的数学思维:

人类学习的过程就是由简单到复杂,由具体到抽象。幼儿学习数学也是如此,五六岁的小朋友虽然对抽象数字产生了兴趣,但是还没有完全达到纯粹抽象的状态。所以,在面对“数字”这个抽象概念的时候,唯一一个让孩子觉得容易的学习方法就是:用实物和数字进行匹配,通过感官,由“量”的实际体验,过渡到“数”的抽象认识。

从少到多,从简单到复杂,进入加减乘除,逐渐培养孩子的数学心智和分析整合的逻辑概念。让孩子通过实际物品,了解多和少、大和小,再过渡到具体实物和抽象之间的联系。

举个例子:

一个苹果,两个苹果。

让孩子认识到,一个苹果比两个苹果少;两个苹果比三个苹果多。从而明白多、少的概念。

幼儿数学入门启蒙方法:

一般来说,孩子的数字敏感期是在2-6岁,这个阶段,对孩子进行合理的数字启蒙教育,帮助孩子打好数学思维基础,孩子的未来的学习会更顺畅,我们可以把这个阶段的数学学习划分为以下三个阶段:

1、数数:从开始的单纯数数,一般这个阶段只是单纯的学会数数。

2、数字:开始对数字感兴趣,尝试去理解数字的含义,并学会写数字。

3、数量:开始对数与量感兴趣,学会计算,学会数与量的搭配。

走完这三个阶段,孩子才算是真正的走向数学,学会用数字去认识身边的世界。要提醒大家的是,这个过程一定不要图快,也不要图多,而是循序渐进的进行教育,比如先教孩子学会3以内的数字,在逐步提升,让孩子学会5以内的数字,而且建议是用实物演示的方式,利用孩子喜欢或熟悉的事物,比如玩具、食物、水果等。

❺ 大班小朋友数学怎么教10以内

方法如下:

第一步:让孩子熟练地学会数数要求是:

1、 能熟练地从“1”开始往下数。

2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如:老师说:从4开始数;从12开始数。

3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例:老师说:从4开始倒数;从12开始倒数。

数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了,或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。

第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系:

例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?往后数,从11往前数,往后数。

第三步:让孩子熟练地掌握数之间的大小关系:例如:7与8哪个大?12与4哪个大?

第四步:让孩子学会念题,很多孩子会看题,但不会念题.孩子知道“+”、“-”的方式,却不知道读法,让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子:念到“加”时,就是把数往后数,念到“减”号的时侯就是往前数。

第五步:教会孩子认识个位与十位,让孩子熟练地说出两位数中的个位是几,十位是几?例如:15,个位是5,十位是1。

第六步教孩子进行计算:

1、数手指加减法:

加法例如:15+2= 我们告诉孩子:把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来),中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17。

减法例如:15-2= 我们告诉孩子:把大的数15放心里,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来),中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14,倒数2个手指就是13,那么15-2=13。

加法例如:15+2= 我们告诉孩子:个位与个位相加就是5+2=7,十位与十位相加就是1,那么15+2=17。

减法例如:15-2=,我们告诉孩子,个位与个位相减就是5-2=3,十位与十位相减1-0=1,那么15-2=13。

这两种方法相对来说,“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式,因为如果两个数都是双数,那么手指就不够用了;而“个、十位相加减法”虽难学些,但能适用于所有算式计算,从可持续性发展的角度来说,我建议用“个、十位相加减法”。

❻ 幼儿园大班加减法怎么教孩子易掌握

一、教幼儿园孩子学习加减法的方法

1、让孩子能够从小得多锻炼,能够学会数数,在学习数学计算的时候,是作为一个前提的条件,让宝宝熟练地能够从一数到100,从某个数开始继续的数下去,然后再倒数回来,锻炼孩子的思维能力。

2、教育孩子的时候一定要同现实结合起来,或者是在玩耍一起吃东西的时候去进行引导,让孩子对数学有一个敏感度,能够增强孩子的求知欲,比如在家里玩耍的时候,要让孩子注意到房间的不同的玩具,告诉孩子会有什么样的形状。

3、教育孩子的时候,应该让孩子能够从数学游戏当中激发孩子对数学的兴趣,比如堆积木或者是玩儿积木的时候,对数字会有一个基本的概念,让孩子能够熟悉和亲切的去进行分类和计算,感知着一些玩具的尺寸和形状。

二、教学过程中的注意事项

希望自己的宝宝从小都会比较聪明,早教虽然好,但是也要根据宝宝的实际的情况,通过宝宝的行为和思维方式来进行教育,千万不要强加于给宝宝更多的压力,这样会造成宝宝的预防心理。

❼ 幼儿大班数学20的加减法怎么教

幼儿20以内加减法怎么教

1、采用画图的方法学习:可以事先画一些小动物,亦或是孩子比较喜欢和感兴趣的水果之类。有助于增加孩子的趣味,吸引孩子的注意力,调动孩子学习的积极性。

2、准备一些颜色艳丽的图片:事先准备一些漂亮的,孩子感兴趣的图片,可以是人、物、水果、衣服和家用电器等图片,陪孩子一边玩一边学习,有助于培养和提高孩子的学习兴趣。

3、采用画树棍的方法进行学习:事先拿笔在纸上画一些孩子比较感兴趣的树棍形状,使之看起来清晰明了。这样孩子也比较容易听的懂。

4、充分利用孩子的手指进行学习:让孩子在学习的过程中,尤其是对数学进行计算的过程中,可以使用自己的手指进行数数。比如:需要计算9+8是多少的问题,可以让孩子在心里记住9,然后伸出双手,数够8个手指头,就可以得到正确的答案了。

5、练习采用进位的方法:让孩子做算式的时候。学习和掌握使用10进1的方法进行学习。换句话来说就是凑10的方法。

上述的方法,需要在运用的过程中循序渐进,一步一步的分情况进行。一般情况下,孩子不会马上就学会。因此,要有足够的耐心,切勿打击孩子的自信心。要多多鼓励和支持孩子。否则,孩子比较容易出现厌学等一系列的情况。

❽ 如何教幼儿园孩子学习数学呢

一,寓教于乐
如何教幼儿园的孩子学习数学呢?这个问题其实是非常复杂的,因为在读幼儿园的孩子们,他们对很多事情都只是保持三分钟热度。想要让他们坚持做一件事情不是那么容易的。所以想要让孩子一直保持对数学的热爱坚持,不断地学数学,家长一定要通过寓教于乐的方式来帮助他们学习。比如说家长可以和孩子做一些数学类益智游戏。孩子对于游戏的好奇心,显然比对于学习的好奇心更重。所以,家长可以通过与孩子做数学类益智游戏的方式来帮助孩子学习数学,相信很多孩子也更愿意通过游戏的方式来学习。四,给孩子观看数学类动画片

家长可以给孩子观看一些数学类动画片。读幼儿园的孩子都是比较喜欢看动画片的,这个时候家长不能什么动画片都给他们看。一些动画片是不利于孩子的身心发展的。所以,家长应该给孩子选择一些合适他们的动画片,比如数学类益智动画片,语文类益智动画片。这些动画片都是适合孩子看的,如果想要教会孩子学习数学,那么,家长就要有意识的给孩子找一些数学类的动画片,孩子看动画片非常有热情,如果动画片里面在有一些数学知识,那么相信孩子接收知识也会更快一些,所以,家长可以适当的给孩子放一些数学类益智类动画片。

❾ 幼儿园大班数学加减法怎么教

如果想让孩子真正的理解加减的意义,那么,就要让孩子操作实物,不断的练习,从练习中理解。

孩子真正的理解加减法的意义,不是算会那道题,而是理解加减法之间的关系。 比如:6个苹果,可以分成2个和4个苹果,也可以反过来说是4个和2个苹果,同时,2个和4个苹果(或者4个苹果和2个苹果)合起来就是6个苹果。 也就是说:

1、从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握了。

2、从5以内的开始。先从分解2开始。

3、每次分开后表述完,要记得在合起来。

(9)幼儿园大班数学怎么教扩展阅读:

“+”是加号,加号前面和后面的数是加数,“=”是等于号,等于号后面的数是和。

100(加数) +(加号) 300(加数) =(等于号) 400(和)

加法交换律

a+b=b+a

例:8+1=1+8=9 100+2=2+100=102

加法结合律

:a+b+c=a+(b+c)

例:7+4+1=7+(4+1)=(7+4)+1=12 10-5+2=(10+2)-5=7

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