小学一年级数学不好怎么办

① 一年级新生数学学的总是不好，是什么原因造成的

研究表明，很多孩子在数学上花费了很多时间和精力，但学习效果仍然不理想。有什么问题吗？事实上，主要原因如下。

二是数学成绩不好，题目错了，但不知道自己错在哪里。孩子们经常认为解题不是测试知识点，而是完成任务，这其实是认知上的问题。

解决方案：父母应该指导孩子养成解题和标记的习惯。不仅解题的时候写答案，题目上也标着——这个问题你完全掌握了吗？还是只知道一半？

② 小学一年级，孩子的成绩特别差，该怎么办

小学一年级的孩子，成绩一塌糊涂，家长该怎么帮助孩子提升成绩？

数学方面，一年级的孩子，主要是加减法和进位加法、退位减法。在生活中，可以用一副扑克牌来和孩子玩口算的游戏。昨天出去玩的时候，我还和我女儿在车上用扑克牌玩算数和英语游戏了呢。这个游戏方式有趣又轻松，孩子在不知不觉中就锻炼了运算能力。

至于语文，让孩子牢固掌握拼音，把课本上的生字、组词都写对，课文中要求背诵的段落背过，会造句，知道一些词语的近义词和反义词，语文的基础知识就掌握得差不多了。一年级的孩子，还没有学习作文，至多来个看图写话。如何写好看图写话，我的文章里，有专门阐述这个问题的文章， 家长感兴趣的话，可以关注我，查看我以往发布的文章。

让孩子多读书。因为读书，是认识和学习生字最好最轻松的办法，读书，也是提升阅读和写作能力的基本方法。

说了这么多，希望对一年级的家长有用。期末考试马上就要来到了，希望孩子们都能取得好成绩！

③ 小学数学很差怎么办

1、数学是所有学科中最简单的。完全可以自学。所以，即便你数学不好，也要保持信心，因为这个学科很简单。

2、数学的基础是很重要的。所有的数学知识都是一环跟着一环的，如果你前面基础学的不扎实，后面再学新知识就很费力。反之，如果你基础学得好，后面的知识，完全可以自学成才。所以数学的基础以及每一个环节的连续性比较重要，一定不能漏。

3、学数学的方法也很简单，就是先读概念，理解概念，然后看例题，读懂，弄明白。从一开始的知识一点一点的读，不要漏，不要急。读懂了，理解了概念之后，就要多做题了。做题是为了加深概念，加深理解，当你对概念和理论倒背如流，做题一看题目就知道答案的地步就算过关了。

如果你做题还要想一想，说明你做题少了。继续多做题吧。有时候你会做题，不代表你就能做题，因为考试是有时间 的，如果一道题你想很久才得到答案那就浪费时间了。要做题做到，不仅要能得到答案还要快速得到答案。速度也很重要。

4、数学是可以通过努力考满分的。不要着急，多做题，做得多了，自然就能考满分。数学最讲信用，你的努力不会白费，就看你努力不努力了。

学习数学的技巧：

一、学会主动预习。

新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手
段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预
习。

二、在老师的引导下掌握思考问题的方法。

一些学生对公式、性质、法则等背的挺熟，但遇到实际问题时，却又无从下手，不知如何
应用所学的知识去解答问题。

三、善于质疑问难。

学启于思，思源于疑。学生的积极思维往往是从有疑开始的，学会发现和提出问题是学会
创新的关键。

④ 我家小孩快上小学一年级了，数学很差怎么办

1．培养独立学习数学的习惯

家长是孩子的第一个启蒙老师，当孩子第一次学习时，就要严格要求，做到规范。从小学一年级开始，家长就应培养孩子独立学习，特别是独立写作业的习惯。比如，家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境，孩子在家做作业时家长只看书，孩子做数学作业时，家长可收走课本，像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成，允许孩子翻书，查漏补缺。



2．培养有效学习数学的习惯

作业磨蹭是刚入一年级孩子的毛病。对没有时间观念的孩子，家长有必要制定一些强硬政策，如在规定时间内完成作业。

教育孩子，不能边看电视边吃饭或边做作业，否则会造成孩子做事注意力不集中，上课思想开小差等。

3．培养主动学习数学的习惯

如今的家长热衷于为孩子安排学习生活，如放学回家后、节假日怎么过，学习计划怎么制定等，很容易造成孩子反感，根本原因就是没有尊重孩子的个性。家长应和孩子共同制定学习计划，让孩子参与到学习计划中来，把决定权还给孩子。如果学习计划在两周内执行不力，家长再站出来提建议。在这一过程中家长尽量避免用实物奖励的方式刺激孩子学习，这样容易养成坏习惯，不利于主动学习。

孩子自己能做的事让孩子自己做，不能只让孩子学习，任何别的事全由父母包办，让孩子吃点苦，受点挫折，能培养刻苦耐劳的精神。

培养学习数学的兴趣

兴趣是学习和求知的最大动力，兴趣的培养在孩子学习数学的整个学习过程中，起着十分重要的作用。

4．加入游戏，增添兴趣

妙趣横生的数学游戏活动，会像磁铁般把孩子牢牢地吸引到数学学习上来，满足孩子学习的需要，最大限度地激发孩子的学习动机和学习兴趣。

⑤ 我家儿子刚上一年级，数学学得有点吃力，这种情况怎么办

数学的学习过程，其实就是锻炼 数学思维能力；要培养和锻炼数学的思维，但是孩子自己学通了，那就不会吃力；所以给您几点建议：

1. 对学习到的计算方法进行归类，就好像英语单词一样，公式 就是数学里面的单词，这个还是要死记硬背的；记住了公式，才能自如运用；

2. 思维培养，虽然说公式会了， 但是有一些比较难的题，是考研孩子对题目的理解能力，读懂了题，那就知道用什么公式去解决，所以 还要培养读题，读懂题；这就需要家长的指导，棒孩子缕清思路，个人感觉小学的题目还是固定的几种；每个类型都教他一次，让他知道是怎么回事， 那以后他遇到了类似的题目，也能举一反三；

3. 培养自信心；对数学吃力的时候，最好不要做有难度的题，一定要做简单的，建立自信心，有了自信心再去慢慢的解决难题；如果上来就被难住，那样孩子就会更加抵触数学，害怕去学习；建议碰到难题 就不要让孩子做， 等所有简单的题目都做完了， 再去研究难题，做不出来也不要指责，要教给他方法；

   望采纳

⑥ 一年级数学特别不好怎么办

1）理清算理和算法：

小学低年龄阶段，要求学生熟练掌握20以内进位加法和退位减法、表内乘除法、100以内的进退位加减法等算理。建议家长不要一味的追求速度，更重要的是要带孩子理清算理，因为只有弄清了算理，才能有效地掌握口算的基本方法。

因此，熟练掌握凑十法，灵活运用凑十法，就大大加快了计算速度，例如8＋3＝11时，要从实际操作入手，让学生理解：8比10少2，8和2凑成10，3可以分成2和1，则10+1=11

数学入门

这个算和想的过程，必须要让孩子说出来，尤其是口算速度慢的孩子，多说，说熟练，表示思维清楚了，这才可能算对，在算对的基础上，保证练习才能算快。

2）加强日常训练

①每天坚持10-15分钟的口算训练。另外孩子在做数学家庭作业时，凡需要计算的，尽量与口算训练相结合，能口算的坚持让孩子口算，长期坚持不懈，必能提高口算能力，形成口算习惯。

②小学低幼年龄段孩子的认知和心理特点和学龄前还有些相似，因此在数学学习上也有一些可以延续使用的方法，日常多积累生活经验。早期的基础数学概念，几乎都是源于生活，教育可以在生活中自然而然地展开。

例如，你想让孩子做计算题，不妨在超市购物的时候，让他算一算花了多少钱，这比干巴巴的练习册有趣多了，而且可以锻炼孩子的理解应用能力。

3）多检测学习效果

①让孩子跟你讲概念。例如，今天学了乘法，可以问问孩子：你觉得什么是乘法？乘法和加法有什么关系吗？

②让孩子跟你举例子。比方说，生活中什么时候可以用到乘法？该怎么用？第③让孩子给你出道题。结合生活中的例子，让孩子给你出题。只要孩子在出题时能把数量关系想清楚，那就表示掌握得差不多了。

讲完提高数学水平的方法后，鱼sir再给大家推荐一些学习资源。

1）练习册：四五快算、新加坡数学等。结合孩子的学习进度和能力水平，练习1-2页/天。

2）学习资源：动画或电影，例如《数学小先锋》《怪物数学小分队》等。安排在孩子的休息时间，每次20-30分钟。

3）数学读物：汉声数学、走进奇妙的几何世界。建议安排在每天校内作业完成之后，或者饭后、睡前等休闲放松时间。

4）小工具：例如闹钟、好习惯养成表、错题本等，主要目的是帮助孩子养成良好的学习习惯。

⑦ 小学一年级数学不会怎么办

孩子还没有适应小学生的身份和生活。家长首先不要灰心，不要着急，一年级的内容还比较好赶上。首先要给孩子好好谈谈，不一定要谈学习，谈谈孩子上课、对老师、对同学的一些看法，学校的一些情况，从侧面了解孩子对学习的态度。分析一下孩子为什么不愿意学习。有的学生上一年级时不知道考试的纪律，还不紧不慢地做其他的事，有的还跑去上厕所等，说明学生对一些情况不了解，做为家长要把这些事情告诉孩子，告诉他如何遵守纪律，如何上好课，如何做作业，如何有好的学习习惯等。同时培养孩子学习的兴趣，可以给他讲故事时，讲到感兴趣的地方让他自己看看拼音是不是会读，字不否认识，并鼓励他，数学也可在日常生活中学会，如，吃饭时让他摆碗、筷，看他是否根据人数摆好，再问一下如何再来几个人需要增加多少碗筷。孩子有一点进步就及时鼓励，不要拿孩子和别人的孩子比。给孩子自信，否则你整天在家里说孩子学习不好，孩子自身慢慢也认为自己就是不好，也没学习的动力了。总之，家长要家要少批评，即使批评也不要太直接，同样一件事，换一种孩子易接受的话，启发引导孩子对学习有兴趣，相信孩子会有改善的。

⑧ 孩子上一年级了，数学成绩很差，怎么办

注重基础知识的学习
初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练等等，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。

2多做练习题
要想学好初一数学，必须多做练习，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广等等。

3重视错题
很多孩子初一开始数学成绩就差是因为从来不关注自己做过的题，尤其是错题。每次测试，都有可能失误，所以要准备一个错题本，把错题记下来，认真纠错，认真分析，检查原因，要知道为什么做错了，是公式定理的运用有问题，还是解题思路出了问题，还是计算步骤出现了错误。要做到深入研究，及时纠正，这样才能温故知新，循序渐进。

4按时完成作业
要想提高初一学生的数学成绩，一定要按时完成作业。每次讲完课后。老师都会留下作业，这这些作业是为了更好的巩固课堂上讲解的内容的，因此对作业不能有敷衍的心态，要认真完成。如果只是上课听讲，那是远远不够的，在完成老师布置作业的同时，还要多做课后习题进行巩固。

⑨ 我家儿子读一年级了，数学学得不是很好，怎么办

1.养成良好的作业习惯。

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。

家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学，我总是利用课外时间给他补，但是，课外时间有限，需要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配合。

2.养成良好的学习方法。

孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：

先复习这一星期所学的知识，理通脉络；
然后再把这周的作业做出来，并进行检查；
最后把下周要学的知识进行预习。

如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。

3.养成不懂就问的习惯

。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。

我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。