初二怎么提高数学成绩

‘壹’ 初二数学成绩非常差，怎么补

初二是初中关键的一年，所以成绩还是比较重要的，如果出现数学科目成绩非常差，可以通过下面的方法进行补救。

第一：确保拥有一个充满活力、健康的体魄。

一是保证足够的睡眠时间，晚上不要熬夜，中午按时休息午睡；同时坚持每天进行一定的体育锻炼，确保有一个高效的学习状态。因为，身体是学习的本钱，没有优良的身体，再大的能耐也无法发挥处理。所以，不要忽略睡眠和锻炼身体，否则会更加感觉力不从心。

第二：要充分利用好错题本

很多同学没有错题本，不会利用。甚至出现逃避错误的行为，这种是大忌。你先检查自己有没有这个问题，有的话赶紧改过来。比如，测验考试或者是大考，如果做错了，没有勇气面对，不专心听老师评价，或者讲评了也还是不懂，就这么自然的略过，那么下次考试你还是不懂。所以，要把错误的题目集中起来，然后学懂弄通，这样慢慢的错误的机会就少了。特别是数学方面的问题，如果没有弄懂，做到举一反三，是很难提高成绩的呢。

好了，以上就是比较实用的两点建议和方法提供给你，希望对你有好处。因为数学需要一个时间的练习，比如足够的题量才可以把它彻底掌握，所以有点耐心，有点信心，你可以做到的。

‘贰’ 初二时的数学成绩十分差，该如何挽救才能提高分数呢

序言：在上学的时候，大家一定要注重自己的数学成绩，如果数学成绩非常差的话，容易影响到我们的整体成绩，这样就没有办法考上一个重点的高中。在初二的时候，如果数学成绩不好的话，小编建议我们一定要将时间充分的利用起来，多花一些时间在你的短板学科上。我们可以在暑假的时候，多记一些基础知识，多做一些数学题，整理自己的错误。我们可以向老师或者是同学请教，这样就能够让自己的数学成绩在短时间内得到提升。

‘叁’ 初二数学不好怎么提高期中考了77分后期怎么提高

初二数学不好，期中考了77分，后期怎么提高？先对试卷做好分析，看看是错题是不会还是不懂，错题就是知识点的漏洞，后期需要调整学习时间，把前期知识抓起来。结合自身的情况，看看自己学习方法是否需要调整，平时课前做好科目预习，通过预习弄清哪些内容是自己一读就懂得，哪些内容是自己没读懂的，课堂上认真听老师所讲，课后做好作业，对于错题认真分析，不懂的可以请教老师或同学，不要积累知识漏洞，相信一定能取得比较大的进步。

‘肆’ 初二数学怎么快速提高

从两方面入手。

1、建立学习自信心

很多孩子数学成绩差的原因是学习自信心不足，初一阶段的学习内容相对比较简单，题目的难度也不大，这些孩子还能勉强应对，学习成绩还过得去。

2、从做基础题入手

对于数学成绩差的孩子来说，提高成绩的最佳方法就是从做基础题入手。因为基础题的难度不大，与知识点的关联性强，只要孩子认真审题，就能找到与之匹配的知识点，做题的准确率也比较高，有助于提高孩子的学习自信心。而且反复做基础题不仅能达到复习巩固知识点的目的，还能总结出运用知识点解题的方法，为进一步做中等难度的题目奠定坚实的基础。

(4)初二怎么提高数学成绩扩展阅读

家长还要督促孩子在做熟基础题以后，逐步提升解题难度，向中等难度的题目进军。因为这类题型是初中数学考试的主要题型，更是中考试卷中占分比例最高的题型，只有保证这类题型的得分率，才能取得不错的考试成绩。

刚开始做中等难度的题目时，孩子会遇到一些困难，所以，不要急于追求解题速度，而是要仔细地审题、分析解题思路，并在做完题后认真总结解题步骤和方法，这样做才能逐步提高解题能力。

‘伍’ 初二数学不好，怎么学习才能把成绩提升上去

很多小孩子在面临上初中的时候，会到了初二的年纪，数学成绩变得越来越差。作为初中生应该意识到小学和初中学习到的数学知识领域是完全不一样的，如果在小学期间数学底子打的就不是特别的好，从而会使学生的学习成绩变得越来越差。而作为学生如果想要提高个人的数学成绩，应该知道通过多做习题，多看各种各样的学习资料，可以帮助学生提高数学成绩。

给孩子送进辅导班

为了能够快速的提高孩子的数学成绩，家长也会考虑给孩子直接送进辅导班里边，让孩子在辅导班里面多次的进行讲解。可以和更多的学生在一起每天交流习题，在交流的过程中，通过别人的学习经验也会传授给孩子。会能够改变孩子的学习态度，使孩子的学习成绩变得突飞猛进的增长。

‘陆’ 孩子初二数学和英语成绩下滑的很厉害，该如何提高

当孩子上了初中之后，成绩突然出现了下滑的情况。面对这种情况，家长应该根据孩子每次考试成绩来进行分析，跟孩子主动的沟通，才能够改善孩子学习成绩下滑的状况。

主动跟孩子沟通，具体解决

家长看到自己的孩子学习成绩下降时，不要一味地指责孩子，让孩子拼命的去补习，这样起不到很好的作用。要根据孩子的具体情况，看看哪一种方式适合自己的孩子，才能够帮助孩子成长，提升他们的成绩，让他们学有所成。当孩子处于初二的时候，很多的家长都不会去教孩子学习了，因为他们可能对于这个知识并不了解，只能够寻求他人的帮助。所以在这个时期，家长应该主动地去跟孩子沟通，了解孩子的具体情况，才能够知道孩子究竟是哪里出了问题。

‘柒’ 我孩子现在初二，数学考了20多分，该如何提高呢

初中二年级，如果数学考试只考了20多分，那么，在做提高锻炼的时候，一定不要贪多，也不要着急，而是先把最最基础的知识先要掌握牢固，把基础的分数拿到之后，能够拿到60分或者70分就是非常不错的进步之后，再向比较难的题目进行挑战。

三、要给孩子建立自信心，因为基础现在已经是20多分，只要努力，那么很容易就会看到进步。

过程当中，家长一定要给孩子树立自信心，而不是一再的数落孩子，为什么别人家的孩子都能够考那么高的分数？就你笨。就你学不会，对于孩子这种说教，只会让孩子丧失自信心，对于提升补课效果是一点作用都没有，所以家长也要管理好自己的情绪。

‘捌’ 初二如何提高成绩(全科)

第一，上课千万不要打瞌睡！！！真的，认真上课记笔记比自己下去努力管用多了！把老师讲的重点都用专门的笔记本记下来。一定要动起来，不动就容易打瞌睡。实在困就站起来听。
第二，老师布置的作业一定要真的写，不会的就问老师或者同学，把你刚刚弄懂的知识点用笔记本记下来然后再在下面写一个例题
语文:背古诗！默写分不能丢
可以弄一个听写，把每天要背的词语和拼音通过听写的方式写下来，不会的和写错的用红笔抄在下面。
初二的文学类文本也不难，大题就多背背答题模板。
多看点书积累作文素材，再背点名人名言，写作文时用上很加分！还有作文卷面很重要！把字写好

数学:重中之重，多做题！真的！！！看一遍知识点然后就做题，不会的题号打圈圈，下来问。
多背公式！！！
英语:单词很重要！背单词！！！
作文和语文一样，背几个谚语，金句，用在结尾！妙啊！然后练字，英语作文漂亮的字很加分！！！
化学，生物和物理的学习方法参照数学！学好数理化，走遍天下都不怕！很吃香！！！学好就是拉开差距的时候！
初中政治简单嘛，选择题基本没问题，大题就考背！！！背背背！然后理解题意，分点答题，答题序号化！
历史:学会梳理时间轴，大事年表背起来！
根源还是要端正态度，好好学习，不要浪费时间！加油吧！！！

‘玖’ 我是初二学生，怎样才能两天之内快速提高数学成绩

短时间内快速提高数学成绩的方法

（1）、计算题

平时练习计算题，一定注意准确度，细心就行。

（2）、中档题

要专题练、专注练，各个击破，不要“遍地开花”。学好一个类型再学另一个类型，急不得。

（3）、压轴题

有学生觉得后面的压轴题可怕，看都不敢看。其实压轴题的第一问一般都是送分题，知识点单一，相对简单，一定要学、要做，争取得分。

做题的策略

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。

在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

‘拾’ 初二提高数学成绩诀窍是什么

初二提高数学成绩诀窍：

1.改变学习方式

很多学生数学学习存对于数学教材上面知识内容，往往是死记硬背，没有很好去理解。新学一个知识概念，只有彻底理解数学概念、公式、法则、思想方法，吃透知识的来龙去脉、结构关系，归纳要点，针对其中重难点，才能真正形成知识网络，完善认识结构，这样就能从本质上改变其学习方式，提高学习效率。

2.上课紧跟教师思路

在课堂学习过程中，要集中注意力，吸收和消化教师每节课强调的学习重点；吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法，吸收和消化教师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样，我们就可以抓住重、难点，提高听课效率，提高数学成绩。

3.有问题及时解决，不能不懂装懂

有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一，对于没有学会的知识，不懂的题目，要及时向老师和同学求解。同时建立错题本，提醒自己同样的错误不要犯第二次。

4.对于数学学习要一定的学习兴趣

实践证明，当我们的学生主动参与教学活动，那么学习效果才是最佳的。因此，我们在学习的过程中，时刻保持对数学学习的兴趣，自觉参与到教学活动中来。数学知识比较抽象，各种概念的描述既枯燥又无味。我们学会在日常生活中发现数学知识的实例，利用生活中的数学知识，来提高学生学习数学的兴趣。让学生感到数学是有用的，这样可以大大激发学生的学习兴趣。

5.提高数学解题能力

灵活运用数学知识、思想、方法等是提高解题能力的关键。那么在灵活运用之前我们首先学会“模仿”，模仿例题的解题过程，在模仿过程中转变为自己的学习方法。其次是实战演练，吃透例题，要想彻底掌握这些知识内容，获得解题能力，就要做习题，并且要多做习题。在解题过程中真正理解和消化解题思路，最终提高我们的解题能力。