高中数学怎么提升

㈠ 高中数学怎么提升

1.培养数学思维是学好数学的前提 数学最主要的就是思维方式，如果你懂了数学如何去思考，就能懂得命题人是如何出题的，知道怎么去分析一道题目，该如何入手去解一道题。数学思维能帮助我们理清解题思路，根据已知条件，一步步推出未知条件。 初中数学好不代表高中数学就一定好，所学的知识点不一样，接触的数学思维也不同，所以需要同学们高中也要重新去学习数学。高中数学每一章节知识点都要学会了才能在做题时拥有理性的数学思维。 2.要想提高数学成绩就要多做题 数学就是一个熟能生巧的过程，数学需要接触最多的就是计算，所以大家每学习一个公式都要通过大量的习题去巩固，直到把公式及推导公式都学会为止。 数学第一遍学习都是一些浅显的知识，综合复习时会把所学的公式融合在一起考查，所以大家复习是不要仅仅针对一个知识点去复习，要眼界开阔，融会贯通。 最适合高考学生的书，淘宝搜索《高考蝶变》购买 3.学好数学最好的方式就是琢磨 数学很多学的好的同学都不是靠上课听讲或是不会就看答案的，他们遇到不会的题目，首先要做的不是去问或者看答案，而是反复自己思考，有的一道难题甚至能琢磨好几天，在大脑中留下了深刻印象，实在是不会了再去问去看。 试想，经过这样的过程，什么样的难题会记不住，如果再遇到类似的题目还怎么能不会？如果是一遇的不会的就看答案，看了答案也没什么印象，下次考试出原题目还是不会，又有什么意义呢？还不如不看

㈡ 高中数学如何快速提高

您好。高中数学如果想快速提高成绩，就是需要多做题 针对自己学的不是很好的单元章节，从第一节开始刷题对答案。利用寒假的时间，好好把落下的课程补一补～

㈢ 高中数学成绩要如何提高

1.问问题是不会提高你的数学成绩的，只是单纯地解决问题，到下一次不同类型的问题同样知识点时还是不会做。

2.听课听得懂吗？很努力地听？有没有做笔记？

刚高考完，我觉得数学应该是三大科中最难的，因为除了时间上要把控外，还需要一定的策略!!但这个策略建立在一张试卷85%的题目都会的情况下（没有时间限制，单独完成），合理地分配2个小时。（后面会讲）

㈣ 高中数学如何提高

先看笔记后做作业，有的高中学生感到老师讲过的自己已经听得明明白白了，但是自己一做题就困难重重。其原因在于学生对教师所讲的内容的理解还没能达到教师所要求的层次。

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因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看，能否坚持如此常常是好学生与差学生的最大区别。

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尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化，如果自己又不注意对此落实，天长日久就会造成极大损失。

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做题之后加强反思，学生一定要明确现在正做着的题，一定不是考试的题目，而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。

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因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获，要总结出这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

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积累资料随时整理，要注意积累复习资料，把课堂笔记，练习，单元测试，各种试卷都分门别类按时间顺序整理好，每读一次就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。

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配合老师主动学习，高中学生学习主动性要强。小学生常常是完成作业就尽情地欢乐。初中生基本上也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知道做作业是绝对不够的，老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明，因此，高中学生必须提高自己的学习主动性，准备向将来的大学生的学习方法过渡。

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合理规划，步步为营，高中的学习是非常紧张的，每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。

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想要能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划，详细地安排好自己的零星时间并及时作出合理的微量调整

㈤ 高中数学不到120分，应该怎么提升

如果学生在高中的时候数学考不到120分并且想要提升的话，首先要系统地回顾一下自己所学习的知识。高中的知识是环环相扣的，如果说在最开始的时候没有掌握这些知识的话，那么后续想要掌握知识就显得非常困难了。所以说如果想要提升自己的成绩，那么就要从头开始，从最初的知识开始学习，只有这样才能够让自己的成绩变得更好一些。

将之前的一些漏洞全部都弥补起来，这样的话今后就能够更有底气了在考试的时候可以侧重一下自己拿不准的地方，并且将这些习题做好标记。今后在复习的时候也要侧重于看一看这些自己没有掌握的地方，在这样的情况下，自己的数学成绩就会变得非常的扎实，再经历一些考试的打磨，成绩就会变得越来越高了。

㈥ 高中数学成绩如何有效地提高

首先恭喜你，目标你已经有了，就是190天，数学成绩从70+考到110。
然后就是学习策略和方法的问题。
要知道高考分数比例易中难是7:2:1，也就是容易的基础题占105分，中等难度的题占30分，难题占15分。
最有效的策略就是，1）集中火力查缺补漏，拿下基础题；2）完成前者基础上，攻坚中等难度题；3）难题直接放弃，全看临场发挥。
策略有了，接着是行动。要搞清楚，你的侧重点和老师的侧重点是否一致？
我觉得应该不太一致，老师更多聚焦是中等难度和在中等难度基础上再扩展一下的难题。学校越好，这种倾向越明显。毕竟老师不可能照顾到所有的学生。

那怎么办呢？利用平时时间对照着考纲梳理知识点。然后，把高一到高三的数学题、习题册翻出来，用【老题新做】的方法好好过一遍基础题，区分出完全掌握、半掌握、没有掌握的知识点，然后重点放在半掌握、没有掌握的知识点上，利用改错本和相应标识一遍遍强化记忆和做题。
新的卷子和习题，就用【新题老做】法子来完成，完成后，同样进行区分知识点的掌握情况。
稳扎稳打，能看得到成绩变化。高考两个月前，我数学从没及格过，最低分44分（满分150），后来用这个方法，高考考了103分，福建省那一年最后一大题40分，一个字都没写……
加油！

㈦ 高中数学如何快速提分

准高三：我用2个月的时间，数学提升了38分，我把这个方法告诉你

各位同学、家长大家好，马上要暑假了，今天我来分享一下我高中数学是如何从62分到100再到144分的！希望能给准高三的你一些参考！

关于高考逆袭这件事，我从来没觉得会发生在我身上，但是我心里一直觉得每个人在每个时期都是有使命的！如果在读书的时候我能考上名校，也是我人生价值的体现。理想很美满，但现实很骨感！

在高二下学期的期末考试我其他科目还可以，而数学偏科只有62分！班主任说你把数学提上来，名校就有戏，就为了这一句名校有戏，我下了很大功夫，事实证明，念念不忘必有回响！高考数学144分，没辜负我的努力！

我来说一下我的数学学习方法。也是我称得上逆袭的经验吧！

这样刷题之后，我的心态就更稳了！在高考的最后一周，重点研究错题本，保证易错点不再犯，就可以了！如果你的成绩也不理想，别放弃！记住“念念不忘、必有回响”

希望以上的总结能给大家一些参考，加油吧，少年，不负青春好时光！

㈧ 高中数学怎么提升

1.听得懂，不会做

上数学课都能听懂，老师讲题也能搞明白，可是碰到作业、考试的时候就突然不会做了。

很多同学，一旦脱离老师的“带领”，就一点解题思路也没有，考试当然考不好。这其实是由于同学没有“主动思考”的习惯和训练。正确的数学学习方法可以帮助同学养成“主动思考”的习惯，掌握解题技巧。

解决方案：

掌握正确的数学学习方法：

①课前预习，自己先想解题方法;

②上课时紧跟老师思路，注意比较与自己思路的异同;

③做作业前先复习，回顾当日所学内容。

2.平时题都会，考试常“失误”

平时在做作业、做习题的时候都能做得出，可是一到考试就“失误”，总是考不好!

这种情况不能归结于“失误”，根本问题还是在于练习不够，能力不足。由于在平时做练习时相对放松，“全力攻克”难题自然不在话下，但到考场中，因为已经被前面的题目耗费了一定精神和脑力，碰到难题也就只能“勉强应对”，结果自然差强人意。

解决方案：

掌握正确的数学训练方法;

①刻意进行限时做题训练，确保习惯考场节奏;

②提高平时练习的难度，从容应对考场的压力。

3.考试“粗心”，易丢分

数学还可以，但是考试总是“粗心”，简单题都错成一片，考试总是考不好。

简单题错得多，不能单纯归结为粗心表面上的“粗心大意”，本质上还是基础不扎实，漏洞太多导致的。

解决方案：

从现在起，查找漏洞、巩固基础;

①从平时的作业入手，帮助孩子查找漏洞;

②在新课学习过程中，提醒孩子及时巩固已学知识。

4.新题、难题不会，分不高

很难拿到高分。平时，试卷也做了不少，可是考试碰到“没见过”的题或压轴就没思路，这该怎么办?

压轴题通常是对多个知识点的综合考查，不仅需要扎实基础，还要具备比较高的数学思维能力，而有些新题型的考查重点则是同学解题思路的拓展和创新，这些都并非单纯题海战术可以应对的。

解决方案：

平时练习时，不靠感觉走，每道题都经过分析，条件应该怎么转化，未知量和已知量如何结合，怎么借助学过的知识，定理?做过的题目进行举一反三，比如，换个条件会如何?条件和结论交换下还能解吗?多找几种方法解题等!