① 我家孩子,三年级,不喜欢学数学怎么办
下面是我整理的一些自认为比较有用的方法,希望能帮到大家!
1、如果孩子不喜欢数学,该如何培养孩子的数学兴趣呢?
培养兴趣的方法多种多样,因人而异,比如,有的孩子可以通过读一些数学故事,数学童话来激发他学习数学的兴趣;也可以寓教育于游戏,提一些富有魅力的问题向孩子发难,使孩子在头脑中形成悬念,朝思暮想,直至入迷。还可以让孩子感受到数学在生活中的魅力与作用,比如商场中的购物,返劵,设计最优购买方案等。
2、有哪些方法可以帮助培养孩子的数学学习能力呢?
除了教孩子数数和做加减法外,孩子早期数学学习的培养可以从两方面做起,一方面是数的角度,另一方面是从图形的角度。其实,孩子时期,家长最好从图形方面切入,比如,让孩子多玩些拼图游戏等,培养他们的图形概念,这些对以后都会大有帮助。
② 一年级的小孩不喜欢上数学课怎么办
当你发现孩子不喜欢数学时,应该冷静地分析原因:是因为数学太抽象很难懂,还是因为基础没跟上,学起来很吃力导致对数学学习失去兴趣?找到原因后再对症下药,如果是基础有漏洞,那就给他补补基础;如果是觉得数学比较难理解,可以给他多举一些生动的例子和打些形象的比方,或者多利用一些直观的学具让他搞明白。要记住,能懂是孩子产生兴趣的前提条件。
③ 孩子不喜欢学数学怎么办
1、让孩子体验到学习数学的成就和快乐,孩子在学习过程中如果总是受到打击和失望的话,就会容易失去学习的兴趣,所以,让孩子看到自己的学习成就鼓励他们继续努力。
2、帮助孩子调整学习方法,在出现了学习成绩不能提高,或者学习中遇到困难的时候,父母要帮助孩子从中找到合适的方法来度过困难,帮助孩子进步。
3、创造一个良好的学习环境,学习本身就是一件枯燥的事情,如果给孩子营造一个丰富的文化和体育活动的生活氛围,让丰富他们的生活,就会更容易投入精力到学习中。
④ 孩子说他讨厌数学,该怎样帮助他建立对数学的兴趣
一,让孩子体会学科知识的趣味性,用知识本身而不是老师去吸引孩子学习。
虽然我们大人知道,学习本身是多么的重要,但是,孩子面对的是一个活生生的老师,老师对孩子的反馈是直接影响到孩子的,因此,说服孩子理解吾爱吾师吾更爱真理这个道理其实是很难的。
很多孩子因为不喜欢老师而讨厌这位老师教授的这门课程,首先,家长要善于发现这个现象,一旦孩子出现这种现象,可以第一时间和孩子沟通,了解事件的来龙去脉,避免事态扩大。
同时,寻找总结学科知识的亮点和趣味点,比如说数学,如果孩子数学成绩不是很差的话,其实,大部分孩子是能够从数学中体会到一些乐趣的(不要用很难的奥数题折磨他们,让他们在解决问题中寻找快感),一些简单的设计巧妙的奥数题目,会很容易地激发孩子学习的兴趣,通过这个切入点,家长可以和孩子阐述学习的重要性而不是老师态度的重要性。
另一方面,成绩也是决定学生是否愿意付出的重要因素,人是社会动物,非常重视正向反馈,如果孩子在某一门科目中的成绩始终很好,他就会更加重视这门学科的学习,因为在潜意识中,他会觉得自己非常适合学习这门学科,这种优势是他不愿意轻易放弃的,即使是对这个老师不满,也不会轻易地失去这种来之不易的获得感的,如果孩子本身成绩不好,再对老师有抵触情绪的话,是有很大可能会连带着抵触这门学科的,这个时候,如果家长通过努力让孩子把成绩提高,他会从学习这门功课中获得成就感,会愈加努力的付出,甚至有的学生还以此为对抗老师的方式,不断扩大自己在这个学科上的优势。
⑤ 孩子不喜欢数学,怎么办
1,先和孩子沟通,弄清楚为什么不喜欢数学,再对症下药,因材施教,才能有的放矢。
2,大多数孩子不喜欢数学,是因为每次数学考试都不理想,缺乏鼓励,因而导致不自信,对数学就失去了兴趣,渐渐成了一个恶性循环。
3,给孩子定个合适的学习计划,从基础开始,只要他做对了,有进步,一定要及时表扬,放大其优点。
4,把数学与实际生活相结合,促进学习数学的兴趣。
祝你成功!祝你的孩子学习进步!
⑥ 女儿刚一年级就不喜欢数学,有哪些好办法吗
引言:如果孩子刚上一年级就不喜欢数学,父母一定要帮助孩子找到兴趣。
⑦ 孩子不喜欢数学怎么办呀
链接: https://pan..com/s/1UOa-vrJrbjnSPgBhMFEh4Q
复制这段内容后打开网络网盘手机App,操作更方便哦
--来自网络网盘超级会员v1的分享
⑧ 孩子不喜欢数学,成绩很差,家长应该怎么办
小学数学以计算为主,对思维要求不高。数学的本质在于思想,计算是辅助的。所以小学数学的好坏并不决定你的数学。而且可以说,在初中甚至高中,思维活跃的人不一定数学成绩高,因为容易犯低级错误。
应试教育数学得高分的简单方法就是多思考,积累解题方法,考试细心。即使智商更高,如果不认真记数学的概念,不总结做题的方法,不认真审题,也很难考高分。小学数学需要上课认真听讲,定期做题,考试认真审题,保持智商在正常水平,拿高分。
给孩子一个陌生的机器或玩具,然后配一个说明书,让孩子自己阅读、学习、思考。即使是擅长数学的人,在操作无法直观理解的机器时,也会依靠研究指令来彻底了解其整个功能。这是在实践中培养学生数学能力的一种很好很有趣的方法。可以毫不夸张地说,很多孩子有着优秀的数学思维和潜力,但却被家长或老师的焦虑所压抑甚至扼杀。
所以,家长不要急功近利,不要被某些舆论胁迫,不要被无休止的补课绑架——多给孩子思考的时间,让脑子里的子弹飞一会儿。