中班动物藏在哪里的数学图片

① 小动物的汗藏在哪里

大象和兔子、狐狸的汗腺是靠耳朵，而狗狗的汗腺是在舌头上。

猫的分泌腺很少，但是可以从身体表面将热辐射出去 ，牛可以通过汗腺排汗，汗腺分布在鼻子，脚趾间。禽类基本是不排汗的，猪是全身都是毛孔，狼和狗一样也是靠舌头内，蛇是夜晚出现的动物，身体十分凉，白天在洞里睡觉,并不热，所以不用排汗。

(1)中班动物藏在哪里的数学图片扩展阅读：

注意事项：

勤清洗是确保宠物卫生和健康的重要方法。既然选择了养宠物，那就不能愉懒。

给宠物勤洗澡，注意清洗指甲、眼和耳，因为里面藏匿的污垢最容易滋生细菌。不要把剩饭剩菜给宠物吃，里面的油和盐会加重其肝脏负担，更不要将没有煮熟的鱼、虾或内脏等喂给宠物。不要带宠物出去旅游和狩猎，以免吃到不卫生的食物。

要喂食营养丰富的宠物粮，增强宠物的抵抗力。搞好宠物小窝及餐具的卫生，要经常在宠物活动区域使用消毒剂或蒸气消毒，及时清理粪便，保持家中环境卫生。消灭跳蚤、虱、蜱、蚊蝇等可能传播疾病的害虫。定期为宠物注射疫苗，驱除体内外的寄生虫，消除后顾之忧。

② 看看图中藏有哪几种动物

饕餮、猴子、狗、羚羊，其他看不出来

③ 小班数学活动：小动物在哪里

小班数学：小动物在哪里
活动目标：
2、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作.
3、愿意和同伴一起活动,体验活动的乐趣.。
活动准备：教具:在户外活动场地布置大滑梯、桌子、椅子、树等场景,小兔子一只.学具：各种小动物玩具(多于幼儿人数)，幼儿用书（P36-37）彩色笔若干
活动过程:
一、找找在哪里
教师（出示玩具小兔子）：今天小兔子想和我们玩“找找在哪里”的游戏,你们高兴吗?激发幼儿参与活动的兴趣.
幼儿闭上眼睛,教师将小兔子放在桌子上,请幼儿说说小兔子的位置,引导幼儿完整讲述“小兔子在桌子上面”
教师再次将小兔子放在滑梯下面,请幼儿寻找并完整讲述“小兔子在桌子下面”
二、捉迷藏
观察画面,认识汉字：上下,并圈出在下面的小动物.
请每位幼儿拿一个小动物,把它放在场景的上面或下面,边放边说小动物的位置,大家一起寻找小动物并烁烁.
请女孩放小动物,男孩寻找,找到后两人拉手说一说小动物在哪里,然后交换.
活动评价
表扬在活动中积极,完整讲述的幼儿.
活动反思：幼儿时期,兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣,就能自发地把心理活动指向学习对象,且能取得较好的效能,因此,任何活动都应重视兴趣的培养。-

④ 猜一猜小动物身后可能藏着什么图形

猜一猜小动物身后可能藏着什么图形？小动物身后可能藏的图形多了。向三角形。正方形。长方形。菱形。平行四边形或者是梯形。也可能是圆形等等。

⑤ 中班数学可爱的6·看看可爱的6藏哪里

1 幼儿园中班优秀数学教案：认识梯形 活动目标： 1、初步感知梯形的基本特征。 2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。 活动重难点： 1、活动重点：初步了解梯形的特征。 2、活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。

⑥ 动物的汗都藏在哪里了

.大象靠耳朵, 2.兔子也靠耳朵, 3.狗的汗腺在舌头上, 4.猫的分泌腺很少,但是它可以从身体表面将热辐射出去 5.牛通过汗腺排汗，汗腺分布在鼻子，脚趾间； 6.狐狸靠耳朵, 7.禽类基本不排汗, 8.猪是全身的猪毛孔, 9.狼和狗一样是靠舌头, 10.蛇是夜晚出现的动物,身体十分凉,白天在洞里睡觉,并不热,所以不用排汗! 11.人也算吧!汗腺主要是腋下,在全身各处也都有分布!
希望能解决您的问题。

⑦ 找一幅图片，森林里隐藏了很多小动物，都是一半的，要请幼儿找出都有谁藏在里面

whatdoyouthink

⑧ 中班数学活动教案：小动物住哪里

设计意图：
在日常生活中，我组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现幼儿对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点，让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念，特设计了这次数学活动。
活动目标：
1、能用点数的方法确定物体的排列顺序，会排出5以内数列。
2、能从不同方向确定物体的排列顺序。
3、培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯。
活动重点：
能用点数的方法确定物体的排列顺序，会排出5以内数列。
活动难点：
能从不同方向确定物体的排列顺序。
活动准备：
多媒体课件、蘑菇楼房图片、小动物图片若干。
活动过程
一、导入
出示PPT图片，幼儿点数5以内物品，并通过多媒体图片激发幼儿的兴趣。
二、游戏：小动物坐火车
1、伴随火车开动的音乐，出示火车图片，提问：什么开来了?
2、火车有几节车厢?(幼儿用点数的方法确定火车节数)并请个别幼儿示范自己是怎么数的？
小结：从左往右数，火车头后面的是第一、第二、第三、第四、第五节车厢。
3、火车司机忘记给火车贴车厢号了，老师这里有准备好的号？谁愿意来帮助她？
4、今天有几位小动物要坐火车回家去，它们都拿着一张火车票，票上面是几，就要坐在第几节车厢。
三、游戏：小动物住哪里
1、出示PPT图片，小动物们回到了自己的新家，看看它们住的房子有几层呢?谁来数一数？怎么数的？
小结：从下往上数，最下面的是第一、第二、第三、第四、第五层。
2、来看看小动物住在哪个房间？
四、游戏：送小动物回家
还有一些别的小动物也要搬新家，它们就在小朋友身边，请你们找一找。
1、几位小朋友按老师的要求将小动物送到指定的房间。
2、其余小朋友选择一个空房间送小动物回家。

⑨ 中班数学猜一猜 小动物们在几楼

• 一、设计思路：随着年龄的增长，中班幼儿的社会交往欲望逐渐强烈，经常可以听到孩子...
• 二、活动目标：1、能够正确理解并掌握7以内的序数，并从不同角度准确感知物体在序列...
• 三、活动准备：1、教师示范用不同的房子（有七间房子的平房一座：每间房里分别贴好...
• 四、活动过程：、谈话导入，引起幼儿探索兴趣 ...