❶ 数学的证明提不会做怎么办
你好,很高兴为您解答。数学证明题主要是对你的思维能力严谨性的考察,还有对你对定理的理解程度性考察。证明题不会做,有两个原因:1、 最主要的是,你对定理定义不熟,理解不透。证明题是最能考察学生对定理定义掌握的题型,尤其是抽象型证明题。应该熟读课本,背熟理解定理定义(书本上都有黑体字写的)。这是做题的根源。
2、 做的题目不够多,多做些证明题,掌握基本的证明技巧,应付考试绰绰有余。
技巧问题是可以在短时间内突击的。但是千万不可忽视根本,也就是书上的定理,这是要花功夫的。
❷ 数学的初中证明题怎么学好
证明题有三种思考方式
正向思维
对于一般简单的题目,我们正向思考,轻而易举可以做出。这里就不详细讲述了。
逆向思维
顾名思义,就是从相反的方向思考问题。在初中数学中,逆向思维是非常重要的思维方式,在证明题中体现的更加明显。
同学们认真读完一道题的题干后,不知道从何入手,建议你从结论出发。
例如:
可以有这样的思考过程:要证明某两条边相等,那么结合图形可以看出,只要证出某两个三角形相等即可;要证三角形全等,结合所给的条件,看还缺少什么条件需要证明,证明这个条件又需要怎样做辅助线,这样思考下去…
这样我们就找到了解题的思路,然后把过程正着写出来就可以了。
正逆结合
对于从结论很难分析出思路的题目,可以结合结论和已知条件认真的分析。
初中数学中,一般所给的已知条件都是解题过程中要用到的,所以可以从已知条件中寻找思路,比如给我们三角形某边中点,我们就要想到是否要连出中位线,或者是否要用到中点倍长法。
给我们梯形,我们就要想到是否要做高,或平移腰,或平移对角线,或补形等等。正逆结合,战无不胜。
❸ 数学解决问题不会怎么办
数学解决问题不会的解决办法:
1、面对一个疑难问题,一时间想不出方法时,可以将它划分为几个子问题,然后在解决会解决的部分,即能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步。如从最初的把文字语言译成符号语言,把条件和目标译成数学表达式,设应用题的未知数,设轨迹题的动点坐标,依题意正确画出图形等,都能得分。而且可望在上述处理中,可能一时获得灵感,因而获得解题方法。
2、有些问题好几问,每问都很难,比如前面的小问你解答不出,但后面的小问如果根基前面的结论你能够解答出来,这时候不妨先解答后面的,此时可以引用前面的结论,这样仍然可以得分。
3、学会抄答案。当你做题目的时候,你总会有一些思路,但是可能因为太过零碎,没有凑成完整地答题思路。这时候你选择去看答案,把答案抄下来。不要单纯地只会看答案抄答案,抄也要学会技巧。
4、要回想自己卡在哪一个步骤。在看答案的时候要去回想,之前到底写到了哪一个步骤写不下去,又或者是哪一个知识点遗漏没有想起来,用铅笔轻轻地在题目里面标记。
5、用答案推导题目。如果对于完全没有头绪的题目,看完答案之后,要回去对照题目。找出题目的哪一个条件可以引用到这个知识点。这是一种逆向思维,通过答案将题目给出的条件联系起来并且进行推导。
❹ 我不会写数学证明题怎么办
一步步学啊,其实很简单的,只要从已知出发,然后你怎么想(就是怎么得到后面那个结论)你就写下来就可以了,写的多了,你就会总结到一些经验,然后就会熟练了。要多看老师和列题的解题步骤。 证明题嘛,就是要一步步的证明出来(很弱智,要把每一步的因为所以完整的写出来) 从简单的,只有两三步,三四部的开始练习。 你追问吧,写个题,我做个示范。如果是都不会做,那就是基本功的不扎实了,建议把书上的概念和定理抄一遍,把例题看一遍,再抄一遍,然后每章挑几道证明题(随机挑几道就行),照着概念定理以及例题做一遍,然后很快就会上手了,不信可以随机挑一章试试
❺ 孩子数学几何证明题不会怎么办
数学不好的孩子,怎么办:
①首先培养孩子数学兴趣,用孩子喜欢的方式切入,孩子只有对感兴趣的东西才更认真;
②基础知识牢牢掌握,扎实的基础是最重要的;
③知识点整理,制定学习计划;
④针对性训练,及时复习,查漏补缺。
❻ 我每次遇到数学的难题就不会做,该怎么办
数学难题肯定是难做的题,容易做的题就不叫难题了。
遇到难题可以请教老师或者同学。
平时多花时间去学习数学,多做题练习,提高答题能力。
❼ 做初二数学证明题有什么技巧
1、综合法(由因导果),从已知条件出发,通过有关定义、定理、公理的应用,逐步向前推进,直到问题解决。
2、分析法(执果索因),从命题的结论考虑,推敲使其成立需要具备的条件,然后再把所需的条件看成要证的结论继续推敲,如此逐步往上逆求,直到已知事实为止。
3、分析综合法:将分析与综合法合并使用,比较起来,分析法利于思考,综合法易于表达,因此,在实际思考问题时,可合并使用,灵活处理,以利于缩短题设与结论的距离,最后达到证明目的。
(7)数学证明题不会怎么办扩展阅读:
几何证明作为平面几何中的一个重要问题,它有两种基本类型:一是平面图形的数量关系;二是有关平面图形的位置关系。这两类问题常常可以相互转化,如证明平行关系可转化为证明角等或角互补的问题。
掌握构造基本图形的方法:复杂的图形都是由基本图形组成的,因此要善于将复杂图形分解成基本图形。在更多时候需要构造基本图形,在构造基本图形时往往需要添加辅助线,以达到集中条件、转化问题的目的。
❽ 孩子初二,数学证明题一点都不会写,该怎么办
现在初二年级一切都来的及。首先也是最重要的就是你要熟悉课本,对于上课来老师讲的知识点你要认真听讲,当老师讲到一些数学题、证明题,你这时要学会顺着老师引导的思路走是很有必要的;其次,你要立足于课本,看书上的典型例题,书上面的公式定理的推导方式以及一些典型例题额,尝试看看自己能否推导出来,当然遇到不会的还是要及时问老师请教,不懂就问,及时解决问题,避免不会的越积累越多,到后来产生遇到证明题都恐惧就认定自己不会的心理。
如果觉得数学特别薄弱,不会的东西很多,那建议你可以买一本教辅资料辅助你学习,《新教材完全解读》就很不错,讲解类书,对于数学学科,一些知识点的讲解,例题解析都是非常细致的,让你不用问老师也能看的懂,把一些典型的例题弄明白了,这一部分的类型题你可能就都会了,希望可以帮到你哦,希望你成绩更上一层楼,加油
❾ 八下数学证明题老师讲了还是不会怎么办
首先把定理定义了解透彻,然后通过课本后习题巩固,在就是上课认真听讲,课后作业独立完成。多与数学好的同学沟通交流做题技巧
数学[英语:mathematics,源自古希腊语μθημα(máthēma);经常被缩写为math或maths],是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。
不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。 在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。