1. 二年级数学日记怎么写――测量物体
前几天，在学习了怎样计算像长方体、正方体的体积后。我知道了长方体的体积=长×宽×高。正方体的体积=棱长×棱长×棱长。也就说不管是一个长方体或正方体，你只需测量或知道了它的长、宽、高或棱长后就能计算出它们的体积。我就在纳闷、疑惑像梨、苹果、石块等不规则的物体应怎样计算它的体积呢？
但今天课上，通过和老师同学们的探讨交流后，我就豁然开朗、茅塞屯开了。原来像梨、苹果、石块等这种不规则物体放入一个正方体或长方体容器的水中，用求体积差得方法解决。放学后，我带着浓厚的兴趣与新奇，回家立即找来了一个长方体容器和一个苹果。我想算出苹果的体积，就用老师课上教我们的方法：我先把容器里注入一部分水，再用尺子量出水的长宽高并记录下来：长15厘米，宽10厘米，高12厘米。再把苹果放入容器中又量得：长15厘米，宽10厘米，高15厘米。我记录下后，并列出算式：15×10×（15-12）=15×10×3=150×3=450（立方厘米），我还用同样地方法测量并算出了像梨、橡皮泥、石块等地不规则物体体积。我兴趣盎然。同学们，你们也赶快去动手测测量量算算吧！
2. 写一篇100字的数学日记
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！
数学日记
10月15日 星期日 天气晴
今天，爸爸到糖铺店里买了24颗糖。我、弟弟和妹妹看见了迫不及待地向爸爸去讨糖。爸爸说：“那好吧！”我们听了高兴万分。可是，这么多糖我们该怎么分呢？于是我们就为了这点小事而争吵起来。吵着吵着，我忽然想到数学课上老师教我们的平均分可以解决这个问题。于是我大声说道：“好了，不要再吵了，我已经有办法了。”弟弟和妹妹说：“真的？”他们似乎不太相信我。我又说：“你们不相信就听我的解释，我们这里不是有3个人吗？”弟弟妹妹说：“是呀？”我说：“那不是很简单，24÷3=8（颗），所以我们应该每人分到8颗糖。”弟弟和妹妹听了，先是楞了一下，接着就快如闪电地向桌子上各拿走了8颗糖。我们个个都吃得津津有味。啊！我真要感谢数学中的平均分，要不然我们可能还在争吵呢！
3. 二年级数学日记50字
开头就写什么什么科目比如数学，就写今天我们班第几节课上了什么课最后什么科目我最喜欢
4. 小学二年级数学日记怎么写
今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说：“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块蛋糕，好吗？”我说了声“没问题”就开始答题了。
妈妈出了第一题：妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁？姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁？我很快口算出结果，我说：“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说：“骄傲了吧？”再来一题：小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍？这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说：“怎么样，不会了吧？”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。”
过了一段时间我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32—8=24年就是经过的年份数了。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。
妈妈说：我能自己想办法得出结果还是好样的，作为奖励给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在骄傲了，小朋友们也不要学我呀。
5. 数学日记怎么写二年级下册
一、写日记最重要的就是要实事求是，不能虚构，更不能夸大事实。
二、形式多样，不能过于单一，否则就会显得内容枯燥无聊，并且还会使老师布置的数学日记失去其原本的意义。一定要源于生活而高于生活。
三、语言尽量简洁，不说废话。
我给个例子：
我在做数学题的时候，总是能够看见吨这个单位，例如：
一堆黄沙有45吨,用去了20吨,用去的是这堆黄沙的几分之几?剩下的是这堆黄沙的几分之几?
我做题目的时候，觉得1吨这个单位存在没什么意义，但是我想如果每次说1吨苹果的时候，都要说1000千克，说1吨还好，如果是10吨、100吨、1000吨呢？那么就要多写很多零，容易出错，而且不方便，吨这个单位的存在让我们对大的重量的记录和记录更加便利了，可以让司机更好的判断自己的车是不是超重了，保证了司机们的安全。但是还不够便利，毕竟如果是10000000吨的话也会有好多的零。我相信将来我一定会学到更好的计数单位或者计数方法的，让记录和计算更加方便简单。这就是为什么我喜欢数学，因为它总是能给我们的生活带来便利，用一些很棒的方法把复杂的问题变简单，它真的越想越好玩，越学越有趣，我更加期待后面的学习了。
6. 二年级数学日记期末考试的复习计划怎么写
一、复习目的：
数与代数：
1、使学生进一步认识乘、除法的含义，体会乘、除法的内在联系;能熟记乘法口诀，能熟练的口算表内乘除法，会用竖式计算表内乘、除法，并能解决一些实际问题。
2、使学生进一步感受1时、1分、1秒的持续时间，具有初步的1时、1分、1秒的时间观念，学会认读钟面上的时刻。
空间与图形：
1、经历观察多边形的过程，能正确区分四边形、五边形和六边形等图形。
2、在数学活动中认识线段，知道线段的特征，会画指定长度的线段。能用厘米和米作单位测量具体物体的长度。
3、会用“第几排第几个”等词语描述物体的位置，联系生活实际认识东、南、西、北，会看平面图。会用东、南、西、北等词语描述物体之间的相应的位置关系。
4、在从前、后、左、右观察一个物体的活动中，体会在不同位置观察同一物体，看到的物体形状可能是不一样的。
统计与概率：
1、进一步感受收集、整理、描述和分析数据的过程，会用“√”的方法记录调查的数据，掌握用方块图表示统计结果的方法，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
2、进一步感受简单事件发生的可能性，会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语描述事件发生的可能性。初步感受有些事情一定会发生，有些事情可能(不一定)会发生，有些事情不可能(一定不会)发生。
二、 复习重、难点：
复习重点：使学生在理解乘除法含义的基础上探索并理解乘法口诀，能熟练的口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。
复习难点：初步体验数据的整理过程，认识简单的统计表和象形统计图、方块统计图，会填补相应的图表，并能根据统计图表中的数据提出并且回答简单的问题。
7. 怎样写一篇二年级寒假数学日记
二年级寒假数学日记一则
2017年1月29日 星期日 天气 晴
今天是正月初二，是我跟妈妈去外婆家的好日子。
早上，我起得早早的，跟妈妈上街买了3大块肉，一块肉是2.5斤，一斤肉要16元，妈妈一共付了120元钱。妈妈还买了3箱苹果，一共付了150元钱。走到批零店，妈妈又买三件“旺旺大礼包”，又付了150元。然后我们高高兴兴地回外婆家了。
到了外婆家，外婆、舅舅、舅娘和表兄弟、表姐妹都很高兴。
吃过了饭，在我们要返程回家的时候，舅舅、舅娘和外婆都给了我红包。我到家打开红包来看，一共得了8张100元的，我很高兴。
有意义的一天很快就过去了！
8. 角的数学日记二年级
今天我学了线与角,线分为线段和射线,角有很多种. 线可以分为线段和射线.线段需要两个点以上,只有两个点才能组成一条线段.两个端点'射线就是只有一个端点,可以无限延长.没有限制. 角可以分为锐角,直角,钝角,这三类角可以以以角度的多少来分,锐角一般是0度到90度,直角就是90度,钝角就是90度到180度这个范围. 角和线的关系是角是由线组成的,角由两条射线组成,它们共用一个端点.
9. 二年级数学日记五十字
生活中处处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中处处都用得着数学，因为它可以解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有很多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。我们十个人独自在一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知道如何分才公平，因为她担心有的人多，有的人少，大家会生气
这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。”
“行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎么办？”
“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。”
就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。生日聚会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。
生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有展现自我的能力。
10. 有关二年级的千克和克的数学日记怎么写
今天，我学习了重量单位克和千克，也知道了克和千克之间的换算，很好记啦。克前边加一个千字，1千克=1000克，我把”千“记做”1000“，记得牢固了。克是很小的单位呢，一枚过去的2分硬币大概2克。市场上爷爷奶奶买菜都说斤，我也知道1斤就是500克，或者说1斤等于0.5千克。我的体重才二十几千克呢。