⑴ 数学中的单调递增区间是什么。
就是一个函数在一个区间上,随着因变量y随自变量x的增大而增大,这个区间就叫单调递增区间,y随x增大而减小就叫单调递减区间。
比如说三角函数y=sinx,在(-3/2π+2kπ,-π/2+2kπ)上就是单调递减区间,在(-π/2+2kπ,π/2+2kπ)上就是单调递增区间。
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⑵ 函数的单调递增区间怎么求
就是令函数大于等于0,求的x的范围,就是增区间,反之就是减区间。。
⑶ 怎么求函数的单调增区间
原函数可以化为
f(x)=(x+1-2)/(x+1)=1-2/(x+1)
则当x在(-∞,-1)∪(-1,∞)上,由于y=-2/(x+1)是由y=-2/x平移而来,单调性相同,
y=-2/(x+1)单调递增,所以f(x)=1-2/(x+1)单调递增
增区间为(-∞,-1)∪(-1,∞)
(2)因为g(x)=根号f(x)
则f(x)>0所以
(x-1)/(x+1)>=0
解得x>1或者x<-1.
而x在(-∞,-1)∪(1,∞)上,f(x)单调递增
所以x在(-∞,-1)∪(1,∞)上g(x)单调递增
⑷ 怎么求单调增减区间
1.
基本函数法。
对于一次、二次、反比例函数,幂、指数、对数函数用其图象和性质,可直接写出单调区间。
2.
定义法。
用单调性的定义。作差——变形——解不等式。
3.
导数法。
在区间(a,b)上,若f'(x)>0(<0),则(a,b)是单调递增(减)区间。
⑸ 如何求函数的单调区间
利用导数公式进行求导,然后判断导函数和0的大小关系,从而判断增减性,导函数值大于0,说明是增函数,导函数值小于0,说明是减函数,前提是原函数必须是连续且可导的。
一般地,设一连续函数f(x) 的定义域为D,则
1、如果对于属于定义域D内某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2∈D且x1>x2,都有f(x1) >f(x2),即在D上具有单调性且单调增加,那么就说f(x) 在这个区间上是增函数。
2、相反地,如果对于属于定义域D内某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2∈D且x1>x2,都有f(x1) <f(x2),即在D上具有单调性且单调减少,那么就说f(x) 在这个区间上是减函数。
(5)怎么求单调递增区间数学扩展阅读
性质
若函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,则就说函数在这一区间具有(严格的)单调性,这一区间叫做函数的单调区间。此时也说函数是这一区间上的单调函数。
注:在单调性中有如下性质。图例:↑(增函数)↓(减函数)
↑+↑=↑两个增函数之和仍为增函数
↑-↓=↑增函数减去减函数为增函数
↓+↓=↓两个减函数之和仍为减函数
↓-↑=↓减函数减去增函数为减函数
一般地,设函数f(x)的定义域为I:
如果对于属于I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2,当x1<x2时都有f(x1)<f(x2)。那么就说f(x)在这个区间上是增函数。
相反地,如果对于属于I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2,当x1<x2时都有f(x1)>f(x2),那么f(x)在这个区间上是减函数。
⑹ 如何求单调递减、单调递增区间
解:
f(x)=x³-½x²-2x+5
求导得
f′(x)=3x²-x-2
令f′(x)>0得
3x²-x-2>0
(3x+2)(x-1)>0
x<-2/3或x>1
所以单调递增区间为
(-∞,-2/3]∪[1,+∞)
单调递减区间为
[-2/3,1]
⑺ 高中数学单调区间怎么求
将函数求导,令导数=0, 求出导数=0时x的值, 在x值的左右两侧用导数>0或<0来确定单调区间, 导数>0递增, 导数<0递 减
⑻ 如何求函数的单调递增区间
求导,当导函数大于0时求得x的区间值就是函数的单调递增区间,当导函数小于0时求得x的区间值就是函数的递减区间,前提是函数是连续函数。
⑼ 高一数学 问题 什么是单调区间 单调区间怎么求
我们知道,这个二次函数开口向下。用初中生的话说,在对称轴左侧,y随x的增大而增大;用高中生的话说,这个函数在对称轴左侧是单调递增的。同样道理,这个函数在对称轴右侧单调递减。对称轴左侧就是单调增区间,右侧是单调减区间。用区间表示就可以了。
这个函数因为有绝对值,注意分类讨论。
⑽ 怎么看函数是增区间还是减区间,区间又怎么算
当X在一定范围内y随x的增大而增大的叫增区间。反之,当y随x的增大而减小的叫减区间。例如:y=x2(x的平方),负无穷到零是减区间,零到正无穷为增区间