高二了数学很差怎么办

㈠ 高二数学基础差、数学差，该如何学好数学

首先，调整一下心态，不要有心理抵触，其实数学没你想的那么难！
我一初中数学老师曾经说过，数学学不好就是因为懒。对于初中数学确实如此。但我认为高中的数学更重要的是有一套自己的思想，要勤于总结，不能只为做题而做题!老师上课讲的多是一些基础的，老师也不可能把所有的题都讲到！除了要把老师上课讲的彻底明白，哪步什么意思，为什么要选择这个公式或是做这个辅助线，好多问题都要利用课下时间及时总结，把那些死东西转化为自己的东西！总结的语言只要求自己明白好理解就行。
什么事都要坚持，记不住不是记忆力差，是做题做的少！数学不比文史，需要背好多，他强调的是一个理解！
数学出题的灵活性很强，但他都是在一些基础知识上演变过去的，只要你看清他的本质就会发现其实他很容易！
说那么多不知道能不能帮到你什么，祝你在数学上有新的突破！数学灵感也是一瞬的事哦

㈡ 高二数学不好有什么成绩提高窍门

【导语】高二是高中非常关键的时候，学生们基本在高二的时候，就把高中基础知识学完了，高二学的好不好，直接决定了高三的水平，也决定了是不是和名校有缘分，如果你高二数学不好，那么就需要重视了，今天给大家带来的是高二数学成绩提高窍门，一起来学习一下吧。

1、先看笔记，后做作业

许多学生都是一放学回家，拿着作业题就做，上课记的笔记直接扔在一边，底子就不翻看一下。而要学好数学，就应该要先看笔记，再做作业，要先温习稳固当天所学的常识，对常识有必定把握之后，再做作业才会更加得心应手，而在做作业的时分，又等于将所学常识学了一遍，这样常识和方法自然而然就记牢了。

2、做题之后，加强反思

做题当完成任务，仓促做完，不思考也不反思，交了作业本就完事。这是许多学生在学习时的通病。为什么学习成绩提不上去，那就是由于你没有把学习当成一回事。做数学题做完之后，必定要思考为什么要这么做，有没有其他方法，这一类标题假如换成其他方法会怎么考。作业发下来之后，有错题更要反思为什么会做错，假如下次再考，我会不会再犯错。

3、进步数学的运算才能

数学的运算才能是在数学中比较重要的才能，数学的运算才能弱能够影响的工作非常多，比如说会导致分明会做的题但是得不了满分，或者是影响做题速度，然后影响整体的做题速度，所以加强运算才能是非常重要的工作。

4、重视数学公式的回忆

在数学的备考过程中重视数学公式的回忆是非常重要的，由于假如是熟练把握数学公式，即使是不会做的题，把公式写上也能够得到一个步骤分，而且数学公式是大家进一步学习的根底，所以把握公式，然后再依据公式去进一步合理安排计算。

关于高二数学不好有什么成绩提高窍门，就给大家分享到这里了，希望对大家能有所帮助，也希望大家把这些窍门利用起来，祝大家学业顺利!

㈢ 高二的孩子数学成绩特别差，应该怎么提高分数

别把数学搞高了。一般来说，数学成绩差主要有两个原因。

首先是基础知识薄弱。在松软的沙地上很难建起摩天大楼，没有足够扎实的基础知识也很难取得优异的数学成绩。

不仅是初二的知识，初一甚至初中的知识点都可能有很大的漏洞。高二学生数学差？我给你一些提高成绩的方法。第三种是独特的。

总之，不要让数学成为高中的顽疾，学习可以快速提高成绩。相信自己，行动起来。

㈣ 女儿上高二了，数学不好，怎么办

客观来说，女生在数学上学习是比男生弱一点，但是高考还必须要学，那么首先家长不应只是强迫孩子学习，而是应该和孩子一起分析出原因。是基础差，还是对老师有偏见或者上课不认真，不用心学等等各种原因分析一遍，（也要与学生老师进行沟通，了解学生在校详情）。
原因分析完了，就要对症下药去解决了，如果是学生自己的原因，可以让老师上课多关注下，帮她建立起紧张感，同时家长和老师多给予鼓励和帮助，没有天生的不想学习一门科目，如果是对老师有偏见，那就要认真对待了，和孩子平等的对话，了解来龙去脉。苦口婆心进行一番劝解，让孩子会试着去接受老师。（实在接受不了的，建议可以直接与学校交流调班，或者上网课，开小灶）
ps虽然国家不支持给孩子负担，但是你真的放心让孩子顺其政策发展？政策是会变的，但是不要让孩子成为政策的牺牲品。美国学生看似轻松娱乐玩耍着度过，但是富人家的子弟为什么成绩明显高于一起上学的贫民子弟，原因很明显，家里都会请家教，这样才会出现差距，才会出现阶层。

总起来说，高二数学成绩差，需要引起很重视但同时不必惊慌。和孩子一起思考原因，让孩子能主动想改变的时候，就是家长教育最成功的时候。
以上只是我结合自己对学生的了解得出的我的看法，如果家长认为合理希望能给个支持，毕竟大冬天打字手是真的冷：如果您觉着我这是危言耸听，那您就当没看过就好，毕竟每个人的立场不同看法也就不同。

㈤ 高二的学生，数学不好，怎么办

1、课前做好必要的预习。预习时把一些看得不是很能理解的东西做好标记，在上课时作为重点听讲。
2、认真听课。听为主，记为辅。千万不要一节课下来都在记笔记，记住高中数学不比初中数学，初中数学内容少，难度低，用很少的时间就可以搞得定。也许你这节课不听，下课花十分钟的时间就可以自已学习了。但高中绝对不是这个样子的。容量大，难度深~~。举个例子，初中三年加起来就学习了三个函数:一次函数(含正比例函数)、二次函数、反比例函数。但在高中一进高一，必修1里就马上学习了指数函数，对数函数，幂函数。
3、及时归纳总结。这个步骤我认为放在做练习前比较好。做练习前把老师讲的例题重新做一遍，弄通透了之后，如果能列个提纲、知识网络什么的，那就相当完美了。
4、下课后一定要做练习。一定量的习题是必要的。但我认为过大量的题海就不要了。有那个时间还不如总结总结，相信有其它方面更强大的收获。

㈥ 本人目前高二，数学基础很差成绩也不好，该怎么提分

高二的数学基础很差，成绩也不好，想要提分的话，需要详细的分析一下自己的问题出在哪里。

高二数学知识点总结(六)

㈦ 高二数学差怎么办

差没别的办法只能是补，多做题，找老师多问，最好进行课外补课

㈧ 高中数学好难，怎么才能学好它高二了，数学不开窍

高中数学不好怎么样才能开窍
学习啦 维维 2020-12-11 09:43:28

数学是难道了很多学生的一个科目，对于数学不好的同学们，要如何做到让自己的数学开窍呢?下面给大家分享一些关于高中数学不好怎么样才能开窍，希望对大家有所帮助。

高中数学不好怎么样才能开窍

1、认真“听”的习惯。

为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。

2、积极“想”的习惯。

积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

3、仔细“审”的习惯。

审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。

4、独立“做”的习惯。

练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解;对知识的运用不抄袭他人现成答案;课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。

5、善于“问”的习惯。

俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。

6、勇于“辩”的习惯。

讨论和争辩是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干，最终统一对真知的认同。

7、力求“断”的习惯。

民族的创新能力是综合国力的重要表现，因此新大纲强调在数学教学中应重视培养学生的创新意识。教师应积极鼓励学生思考问题时不受常规思路局限，乐于和善于发现新问题，能够从不同角度诠释数学命题，能用不同方法解答问题，能创造性地操作或制作学具与模型。

高中数学不好是什么原因

第一，听懂了不等于学会了，我们上课总以为听懂就是学会了，结果导致基础知识不过关，基本概念没有掌握，上课仅仅是听了听，并没有做到真正的理解和掌握。掌握的标准是在不看任何提示的情况下，自己能复述下来，显然，我们很多数学成绩不理想的孩子这一点是做不到的。

第二，把做作业当做练习，实际上做作业的真正目的是为了检测，考试是为了检测一个阶段的学习情况，而做作业是为了检测当天的学习情况。因此，在做作业的时候，一定不可以翻书、不可以查阅资料。如果一边做作业，一边翻书，就相当于考试作弊，作业都完成了，但是考试的时候还是不会。

第三，缺少“刻意练习”，对于每天做作业中遇到的问题，我们应该再进行重复性的训练，才能真正掌握，但大部分同学是没有的，认为完成了作业一天的学习就结束了，因此，问题积少成多，最后影响的考试成绩。

高中数学开窍的方法有哪些

第一，你要掌握各种应试技巧，详情参见《高中数学神招》。其实高考数学题型每年就考那几种，只要你掌握了这几类题的应试技巧，基本很难不涨分的。

第二，总结高考常见题型。在网上把你们省份近5年的高考真题下载下来，然后仔细深刻的研究。举个例子，线性规划问题，基本年年都考，这类题有没有一些特殊方法呢，能够快速解题呢，当然是有的。这就需要你去研究去总结了。我们当地市重点火箭班的一个高三小孩，17分钟答完所有选择填空，而且正确率百分之百，你觉得他是正常做出来的吗?你觉得他没有什么技巧吗?

第三，吃好睡好。每晚睡觉不要超过12点，不要相信高中数学能凭一股蛮力就能学好，那是初中数学。既然如此，莫不如早点休息睡好觉，然后第二天精精神神的学习。吃饭一定要吃好，这个不解释，我们啥时候都要吃好，因为民以食为天。

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㈨ 高二数学差能补上去吗

高二数学差能补上去的。

高一一点没学，高二补，有难度，毕竟一年时间，别人在向前跑，你没跑，可能还退步了。但也没关系，想清楚要学了，就花时间，一点点来。每天前进一小步。

所以，心态要调整好，知道自己面对的困难要比别人大。既不能放弃，也不能焦躁。有这种情绪也是正常，多鼓励自己，做积极的心理暗示。

注意事项

数学教材中的概念非常多，并且还会出现非常多相近的概念，如果学生没有将概念理解透彻并将相近的概念加以区分的话，后续学习就会走入误区，学习效果受到影响。

缺乏自己的思考在学生学习主体地位的号召下，学生的学习需求受到了更多的关注，但是同时也得到了更多的帮助。一旦学生出现疑惑和困难，教师就会给予学生解答。这样的方式会让学生产生了依赖性，思维活动大幅减少，因此思考能力就会随之下降。当遇到较难知识的学习时，离开教师的帮助和提示，学生就会一筹莫展。

高中数学知识与初中相比，有了更大的灵活性，题型也千变万化，因此学习难度更大。在这样的情况下，只掌握课堂上教师所教授的知识很难轻松应对各种考试，学生的学习能力也难以获得提高。

㈩ 高二了，数学基础很差该怎么补呢

有两种方法
第一个 比较传统 就是一步一步来，找一本高一甚至是初三的分单元的练习册，先看书，把公式什么的都默背一遍，然后找张纸把能记得的所有公式写下来，之后开始做本单元的练习题，做题期间不要看书不要看答案也不要看自己默写的公式，做到不会的地方就开始回想自己都背过哪些公式定理，然后往上套用。做完一个单元再对答案或者问老师同学，别人给你讲题的时候要他写下详细的步骤并且告诉你他是怎样思考的，为什么想到用这个方法，这个很重要，一定要问为什么这样想，不要光知道答案就算了。这样大概做完一本练习册就ok了，以后再学数学也会自然的形成好的习惯。

另一个方法是我高中时用过的，比较自虐，有风险，建议谨慎考虑。办法就是死磕难题，一遍一遍的算，想尽一切办法不惜代价解决很困难的题目，好处是这样做几天之后再回头看平时的作业啊什么的会觉得神清气爽so easy 缺点是容易把自己折腾的精神崩溃。。。建议你还是按部就班的来吧，希望对你有帮助~