Ⅰ 数学通报
数列类公式的论文可以在以下发表投放,祝你马到功成!1.数学通报着名数学家华罗庚及着名数学教育家傅种孙出任总编辑,一批知名数学家担任了数学通报的编委。他们秉承先辈们的优良传统,致力于推进我国数学的普及和数学教育工作,亲自撰写了大量数学科普文章,大力推介国外数学及主管主:中国科学技术协会 中国数学会;北京师范大学快捷分类:教育中等教育 社会科学II出版发行:北京 月刊 A4期刊刊号:0583-1458,11-2254/O1创刊时间:1936 影响因子0.185审稿时间:1-3个月期刊级别: 北大核心期刊2.数学教育学报《数学教育学报》宗旨:服务于中小学数学教育改革及高等数学教育专业课程设置与改革,确立现代数学教育观,倡导数学教育科学学术争鸣,推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变,反映数学教育实践与改革的新成主管主:天津市教育委员会 天津师范大学;中国教育学会快捷分类:教育中等教育 社会科学II出版发行:天津 双月刊 A4期刊刊号:1004-9894,12-1194/G4创刊时间:1992年 影响因子0.949审稿时间:1-3个月期刊级别: CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊3.数学通讯《数学通讯》的声誉与质量吸引了众多的作者,他们纷纷向《数学通讯》投稿,致使《数学通讯》的稿源非常丰富,这一方面保证了《数学通讯》刊用文章的质量,另一方面也促使《数学通讯》的刊思路向更广阔的方向发主管主:中华人民共和国教育部 华中师范大学;湖北省数学学会;武汉数学学会快捷分类:教育中等教育 社会科学II出版发行:湖北 半月刊 A4期刊刊号:0488-7395,42-1152/O1创刊时间:1933审稿时间:1-3个月期刊级别: 国家级期刊4.数学教学通讯《数学教学通讯.数学金刊》(学生初中版、学生高中版)旨在培养中学生的数学兴趣,拓展数学思维,提高数学成绩,夯实理科基础。《数学教学通讯》为教师教学提供更高效的教学参考,为帮助学生有针对性地解决数学问主管主:重庆市科学技术协会西南师范大学 重庆市数学学会;西南师范大学数学与财经学院快捷分类:教育教育综合 社会科学II出版发行:重庆 旬刊 A4期刊刊号:1001-8875,50-1064/G4创刊时间:1979年审稿时间:1个月内期刊级别: 省级期刊
Ⅱ 哪里能买到数学通报以往的杂志
主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。 转载:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。 3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。 3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。 总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。 主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。 结尾:分析问题,明确方向。 3、落款 署名,日期
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《数学通报》为月刊,每月30日出版,大16开,64页,每期定价6元。
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电话:(010)58807753E-mail:[email protected]
Ⅵ 数学通报杂志
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Ⅶ 哪里能买到数学通报以往的杂志
网上或者杂志店
Ⅷ 数学通报的期刊信息
刊名:数学通报
主办:中国数学会;北京师范大学
周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文;
开本:大16开
ISSN:0583-1458
CN:11-2254/O1
邮发代号:2-501
历史沿革:
现用刊名:数学通报
创刊时间:1936
核心期刊:
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1992)