小学数学三年级比多少

❶ 小学三年级数学总分是多少分

一般采用百分制，即满分为100分。但也不尽然，有时在100分之外，加上“选做题”、“附加题”有的还加上书写分。这样就超过100分了，就是说试卷的总分并不是一定的。

❷ 小学三年级数学的几分之几怎么比大小

比如说2/3、4/5比大小，可以用以下几种方法：
1.通分法，把两个分数变成分母相同的分数。2/3=10/15,4/5=12/15,所以2/3＜4/5。
2.作商法，用一个分数除以另外一个分数。（2/3）÷（4/5）=10/12＜1，所以2/3＜4/5。
3.计算法。2/3=0.6666……，4/5=0.8,所以2/3＜4/5。
一般小学三年级老师都会叫你用通分法，但我觉得作商法好像来的更直接！

❸ 小学三年级数学比谁多比谁少易错怎么办

位数多的大，相同位数最前面的的就大

❹ 小学三年级数学分数比大小的口决

1、分子相同的两个分数，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。

2、分母相同的两个分数，分子大的分数比较大，分子小的分数比较小。

比较分数大小的方法

1、“化为同分母”法：先把分母不同的两个分数化成分母相同的两个分数，然后再根据“分母相同的两个分数，分子大的分数比较大”进行比较。

2、“化为同分子”法：先把分子不同的两个分数化成分子相同的两个分数，然后再根据“分子相同的两个分数，分母小的分数比较大”进行比较。

3、“比较倒数”法：通过比较两个分数倒数的大小来比较两个分数的大小。倒数较小的分数，原分数较大；倒数较大的分数，原分数较小。

4、“相除”法：用第一个分数除以第二个分数，若商小于1，则第一个分数小；若商大于1，则第一个分数大；若商等于1，则两个分数相等。

5、“约分”法：在比较两个分数之前，先将两个分数约分，然后再进行比较两个分数的大小。

多位数大小比较

位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。

位数相同比大小，高位比起就知道。

小数大小的比较

小数大小看高位，整数大时数就大。

整数相同看十分位，十分位大时数就大，

十分位相同看百分位，百分位大时数就大。

❺ 小学三年级数学，分子分母不同怎么区分大小

如果是同分母的情况下，分子越小则此数越小。而如果是在同分子的情况下，分母越小则这个数值越大。当然如果是遇到分子分母不同的情况下，则需要计算最大公约数，然后通过分母相同的情况下进行比较即可。

❻ 小学三年级数学，分子分母不同怎么区分大小

分子分母不同的分数区分大小需要先通分，再比较大小。

分析过程如下：

1/5和3/7的大小。

1/5和3/7是两个分子分母都不同的分数，比较大小需要先通分，通分必须找到分母的最小公倍数。

5和7的最小公倍数为35。

由此可得：1/5=7/35，3/7=15/35。进而可得：1/5小于3/7。

(6)小学数学三年级比多少扩展阅读：

分数比较大小方法如下：

1、分子相同的情况下分母越小分数越大。

例如：1/2>1/3

2、分母相同的的情况下，分子越大的分数就越大。

例如：2/3>1/3

3、分子分母都不相同的,首先通分，然后再比较大小。

例如：1/3（=4/12）>1/4（=3/12）

对于两个真分数，如果分子和分母相差相同的数，则分子和分母都大的分数比较大。

对于两个假分数，如果分子和分母相差相同的数，则分子和分母都小的分数比较大。

❼ 小学三年级数学1/2和1/3比较大小

解：方法乙：化成小数
1/2=0.5
1/3=0.33
0.5>0.33
1/2>1/3
方法二：做差法
1/2-1/3=3/6-2/6=1/6>0
1/2>1/3
方法三：作比法
1/2/1/3=1/2x3=3/2=1.5>1
1/2>1/3
综上：1/2>1/3。

❽ 450比60多多少小学三年级数学

=450-60
=390
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❾ 北师大版小学数学三年级下册比多少教案表格式

教案不能面面俱到、大而全，而应该是在学科基本的知识框架基础上，对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述，能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。不是我会什么讲什么、我想讲什么讲什么，而是社会需要什么、学生将来走向社会需要什么就注重讲什么，就带领学生研究什么。

❿ 小学生三年级数学上册比999多一位的数是多少它是多少位数两

依据题意列式计算如下：
999+1＝1000
是一个四位数。