初一的孩子数学成绩差怎么办

‘壹’ 上初一了但是数学成绩差应该怎么办

第一，课堂不认真听讲。这很多程度上要归罪于跟不上老师的进度，然后与老师和同学们的脚步越拉越远。解决方法是，做好课前预习，多想，多总结。做好课后复习，以便下节课有更牢固的知识储备。
第二，基础作业认真按时完成。作业是为了巩固所学，有帮助复习和查漏补缺作用。难题也要适当钻研，这样可以扩展思维，重要的解题思路应该总结起来。至于很难的题，对于数学很差的学生来说，要放弃。等到数学成绩回暖，再钻研也不晚。
第三，端正态度，认真对待考试。学习和培养好的应试习惯技巧，调整好心态。也可以用考试来作为对近期学习情况的检验。及时总结和反思。
第四，不需要对数学有兴趣。有兴趣可以引导你学习的动力，但是实在没有兴趣，也不要苛责强求，就把它当作任务，认真完成。
第五，不懂的问题，及时请教老师同学，不要不好意思。问别人问题是为了提升自己，不是装给别人看的。不要一不会就问，多思考，不悱不发，实在想不出来再请教。
第六，和谐师生关系。和老师保持良好关系和友谊，你就可以得到很大帮助和善意。

‘贰’ 孩子上初一成绩很差，还没有好的学习习惯，怎么办

孩子上初一成绩很差，还没有好的学习习惯时可以这么做：

1、上课认真听讲的习惯。

一定要让孩子知道和懂得上课认真听讲的重要性，否则在课后就要花费更多的时间和精力来掌握当天所学的内容及完成作业，其直接的后果就是牺牲他自由支配的时间，让孩子认识到这样是不合算的。

2、课后及时复习的习惯。

新学内容课后的及时复习巩固是非常有必要的，重复就是最好的记忆方法，当然作为数学学科的特点不能仅靠记忆，还需要理解。

如果没有及时的复习巩固，一旦遗忘后再来复习就相当于重新来一遍，这样不管是时间还是精力上都要更多，在没有老师的指导下，既使重新来一遍也可能搞不懂，知识是相互连贯的，前面的没学好又影响后面的学习。

3、按时完成作业的习惯。

课后作业就是复习巩固的一种有效途径，作为数学学科，除了一些需要记忆的知识点外，刷题训练是必不可少的。

只有在做题中把该记的记到才是最牢固的。所以不仅仅要按时守成作业，还要适当加强训练量。数学公式、定理既使能记住，做题也不一定能估出来，只有在练习中才能体会它的灵活运用。

‘叁’ 初一孩子数学很差，如何才能快速提高成绩呢

孩子现在上初一，数学很烂怎么办？有没有快速提升数学成绩的好方法？

坦白讲，方老师也最怕别人问我，马上要考试了，有什么诀窍可以短时间内提分？有什么办法可以快速提升数学成绩？面对这样子的问题，方老师真的不能为力。

如果，我有这个本事，我就完全可以不用苦哈哈的上课，孩子们也不用起早贪黑的上学了。只需要在考试前一天，或者前几天，用一个速成的方法。就好比电影里一样，几分钟的时候，你的头顶开始冒烟，我几十年的功力就全部传授给你了。

把基础定义和概念吃准，理解透彻，多为几个为什么？这个定义为什么要这么下？这个公式是怎么推导出来的？这个定理是怎么证明出来的？这些知识点是怎么连贯起来的？只要你把这些内容，彻底的搞懂，烂熟于心，根本就不难。

结合生活实际，来理解初中数学，帮助自己学习。大家要知道，初中数学并没有那么高深。都是来源于生活，生活里的有些统计，一些简单的数据，还是非常实用的。

只要自己每天多用心多思考，那就没有问题。你比别人多付出一分的努力，你肯定就会比别人多一份的收获。所以，基础差点不要紧，只要每天坚持努力，考试成绩就一定能够赶上来。

‘肆’ 孩子初一，这次考试数学才60分，怎么办呢

初一的数学这个成绩就是属于比较差了。

初一的数学是比较基础的，可以专攻知识点的掌握。

知识点掌握以后，练习题再多写一些，基本分数都不会太差。

当然也可以选择基础班类型的补习班。

补习班是以提高学生成绩为目的成立的一个课外学校。如语文补习班、数学补习班、英语补习班，也有综合性的补习班。补习班通常会以提高成绩为目的，但也会培养孩子们的各项能力。

‘伍’ 我小孩上初一，数学成绩不好，作为家长我应该怎么办

1.家长同孩子形成讲题的约定

家长同孩子约定好后，首先应该看看孩子今天将要学习什么内容，做到家长心中有数。在孩子去上课的时候，对孩子说：“这个知识，我也不会，我想请你今天学会了以后，回来也给爸爸(或妈妈)讲一讲?”这样就为孩子上课认真听讲打下了心理基础。孩子在上课的时候，就会特别注意听，老师是怎么讲的。数学知识的推理过程是什么?结论中最重要的是什么?知识点要注意什么?也会积极参与到课堂交流和讨论中去。

2.及时交流，家长认真当好学生

孩子回家以后，有时间的话，及时让孩子把老师讲授的题目，再给家长讲一次，家长要做到仔细分析孩子讲课中的存在的问题，孩子讲题的时候，家长不要觉得是游戏，一定要把自己的身份定位为是孩子的学生。家长要认真回答孩子提出的问题，也可以将知识点关键的地方，向孩子提问，请孩子进行解答。这样孩子讲起来才会认真，也为孩子下一次上课认真听讲打下了基础。

3.家长及时做出总结

孩子讲得好的地方，家长给予表扬，同时适当提出孩子的不足。刚开始的时候，孩子可能会抓不到重点，或者根本就不会讲。不要批评孩子，找出孩子讲得好的地方，加以表扬。提出需要加强的地方，一次最多一个希望。这样孩子会更有信心，也会不断总结，自己存在的问题。

4.一次讲一个题目

家长不要过于急于求成，让孩子一次性讲解很多，应该先给孩子充足的时间去适应。刚开始一次讲一个题目，除非孩子愿意，可以多讲一个。讲解的内容开始可以由孩子定，他觉得自己可以讲的题，之后再过渡到由家长在当天所学内容中确定题目。

这样做，只要长期坚持，对于培养孩子的数理分析能力，和学习数学的兴趣，会有很好的作用，同时也促进了大人与孩子之间的交流。

‘陆’ 孩子上初一，数学成绩很不好怎么怎么办

遇到这种情况，千万不能心急。你要找出问题的根源，然后才能“对症下药”。比如说这个孩子是只有数学成绩不好，其它学科成绩都不错，还是门门功课的成绩都不好？再比如他有什么明显的对学习不利的坏毛病、坏习惯等等。
就以前者（仅是数学不好，其它都不错）为例，那么你再把这个问题进一步细化分析，比如是该科老师的教学能力不行，还是这个孩子对数学不感兴趣、之前的基础比较差，日积月累才导致了现在“成绩很不好”等等……
总之，当你把一个让你鸭梨山大、头疼不已的大问题“化整为零”，分解成若干个较为轻松、容易解决的小问题后，再去“各个击破”，事情就好办了。比如是孩子对数学不感兴趣，你可以慢慢引导他感兴趣。是孩子基础差，你可以陪同、督促他多补习。是老师教学的问题，你可以跟老师多交流……小结一下就是一句话：你必须得先“大事化小”，才能“小事化了”~

‘柒’ 初一数学成绩差要怎样补救

1、认真听课：听课应包括听、思、记三个方面。听，听学问形成的来龙去脉，听重点和难点(记住预习中的疑点了吗?更要听认真了)，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结。思，一是要擅长联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想。记，当然是指课堂笔记了，不是记得多就是有效的知道吗?影响了听课可就不如不记了，记什么，什么时候记，可是有学问的哩，记方法，记技巧，记疑点，记要求，记留意点，记住课后否定要整理笔记。
2、准时纠错:课堂练习、作业、检测，反馈后要准时查阅,分析错题的缘由，审题出问题了吗?概念模糊了吗?时间紧没来得及?不会做吗?切忌不要动不动就以马虎放过自己(形成习惯可就麻烦了),假如思路正确而计算出错，准时订正，必要时强化相关计算的训练。概念模糊和审题出错都说明你的学习简洁消灭似懂非懂却还不自知的状态，这可是学习数学的大忌，要坚决克服。至于不会做，当然要准时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。