数学乘法口诀是怎么读

㈠ 乘法口诀读作怎么写

内容如下：

口诀特点

1、九九表一般只用一到九这9个数字。

2、九九表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45项积。明代珠算也有采用81组积的九九表。45项的九九表称为小九九，81项的九九表称为大九九。

3、古代世界最短的乘法表。玛雅乘法表须190项，巴比伦乘法表须1770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；九九表只需45/81项。

4、朗读时有节奏，便于记忆全表。

5、九九表存在了至少三千多年。从春秋战国时代就用在筹算中运算，到明代则改良并用在算盘上。九九表也是小学算术的基本功。

㈡ 乘法口诀是汉字还是阿拉伯数字

乘法口诀既可以是汉字，也可以是阿拉伯数字，在乘法口诀读作的时候就要需要用汉字，在乘法口诀写作的时候就需要用阿拉伯数字。

乘法口诀读作写法如下：

一一得一

一二得二 二二得四

一三得三 二三得六 三三得九

一四得四 二四得八 三四十二 四四十六

一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五

一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六

一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九

一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四

一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一

乘法口诀写作写法如下：

1×1=1

1×2=2，2×2=4

1×3=3，2×3=6，3×3=9

1×4=4，2×4=8，3×4=12，4×4=16

1×5=5，2×5=10，3×5=15，4×5=20，5×5=25

1×6=6，2×6=12，3×6=18，4×6=24，5×6=30，6×6=36

1×7=7，2×7=14，3×7=21，4×7=28，5×7=35，6×7=42，7×7=49

1×8=8，2×8=16，3×8=24，4×8=32，5×8=40，6×8=48，7×8=56，8×8=64

1×9=9，2×9=18，3×9=27，4×9=36，5×9=45，6×9=54，7×9=63，8×9=72，9×9=81

乘法口诀记忆方法：

竖着背

比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

横着背

比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

拐弯背

比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七；如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

㈢ 小学乘法口诀是什么

如下图：

乘法的由来

古希腊、古埃及、古印度、古罗马的乘法计算方式比较复杂，不便于记忆，因为没有进位制，原则上需要无限大的乘法表，因此没有九九表。例如古希腊乘法表必须列出7x8，70x8，700x8，700x8，7000x8……

相形之下，由于九九表基于十进位制，7x8=56，70x8=560，700x8=5600，7000x8=56000，只需7x8=56一项代表。古埃及没有乘法表。考古家发现，古埃及人是通过累次迭加法来计算乘积的。例如计算 5x13,先将13+13得26，再迭加26+26=52，然后再加上13得65。

古巴比伦算术有进位制，比希腊等几个国家有很大的进步。不过巴比伦算术采用60进位制，原则上一个“59x59”乘法表需要59*60/2=1770项；由于“59x59”乘法表太庞大，巴比伦人从来不用类似于九九表的“乘法表”。

考古学家也从来没有发现类似于九九表的“59x59”乘法表。不过，考古学家发现巴比伦人用独特的1x1=1,2x2=4,3x3=9……7x7=49,……9x9=81 ……16x16=256 …… 59x59=3481 的“平方表”。要计算两个数a,b的乘积，巴比伦人则依靠他们最擅长的代数学， axb=((a+b)x(a+b)-axa-bxb)/2。

㈣ 乘法算式怎么读

不区分被乘数与乘数了，都叫乘数或因数，所以一般只读：举例3x5，三乘五，而不读乘以。

数学中一般写读法时，都用汉字，而不用阿拉伯数字。

“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。

10（因数） ×（乘号） 200（因数） =（等于号） 2000（积）

因数也叫乘数。

(4)数学乘法口诀是怎么读扩展阅读：

乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。 矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性。

两种测量的产物是一种新型的测量，例如，将矩形的两边的长度相乘给出其面积，这是尺寸分析的主题。

㈤ 二年级的数学乘法口诀有哪些

九九乘法口诀如下：

九九表的特点

1、九九表一般只用一到九这9个数字。

2、九九表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，九九表只需要45项积。明代珠算也有采用81组积的九九表。45项的九九表称为小九九，81项的九九表称为大九九。

3、古代世界最短的乘法表。玛雅乘法表须190项，巴比伦乘法表须1770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；九九表只需45/81项。

4、朗读时有节奏，便于记忆全表。

5、九九表存在了至少三千多年。从春秋战国时代就用在筹算中运算，到明代则改良并用在算盘上。九九表也是小学算术的基本功。

㈥ 大九九乘法口诀表怎么读

（1）按乘法口诀表中的行教．如，2的乘法口诀是：一二得二、二二得四、三二得六，……；算式是2×1，2×2，2×3，……．

（2）按乘法口诀表中的列教．如，2的乘法口诀是：二一得二，二二得四，二三得六，……；算式是 1×2，2×2， 3×2，……．

用“小九九”教学，有如下三种顺序：

（1）按乘法口诀表中的行教．如，2的乘法口诀，就是“一二得二，二二得四”两句；使用的算式一般是 2×1， 2×2．

（2）按乘法口诀表中的列教．如，2的乘法口诀是：二二得四，二三得六，二四得八，……；使用的算式一般是2×2，3×2，4×2，……．

（3）把上述两种方法结合起来教．如，2的乘法口诀是：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，……．使用的算式一般是2×1，2×2，2×3，2×4，……．

表内乘法的算式按被乘数归类，如被乘数是2的，被乘数是3的……，易使学生根据乘法的意义，掌握口诀的规律．因此，教学中一般采用“大九九”的第一种顺序，“小九九”的第一种或第三种顺序．“小九九”的第一种教学顺序，开始口诀少，容易教，但随着被乘数增大，口诀逐渐增多，难度也增加，后学的部分内容多，反复的机会少．“小九九”的第三种教学顺序，每一组乘法口诀都从1至9，类似“大九九”，但采用的仍是“小九九”的口诀，开始新学的口诀多，但随着被乘数增大，新口诀逐渐减少，大部分内容有较多的反复练习的机会．

表内乘法是乘法教学的重点．教学时，要在同数连加的基础上，讲清口诀的来源、每句口诀的组成和口诀的编排规律．通过多种形式的练习，使学生熟记口诀，并要他们注意口诀和乘法算式的联系．特别是“小九九”，一句口诀可以表示两个乘法算式（两个相同数相乘的情况除外），如二三得六，可以计算3×2=6和2×3=6．

㈦ 你好，乘法口诀怎么读

乘法口诀
chéng fǎ kǒu jué
乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则，沿用至今已有两千多年。古时的乘法口诀，是自上而下，从“九九八十一”开始，至“一一如一”止，与现在使用的顺序相反，因此古人用乘法口诀开始的两个字“九九”作为此口诀的名称，又称九九表、九九歌、九因歌、九九乘法表。

㈧ 数学乘法口诀表是什么

1、1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6，1×7=7，1×8=8，1×9=9

2、2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，2×6=12，2×7=14，2×8=16，2×9=18

3、3×3=9，3×4=12，3×5=15，3×6=18，3×7=21，3×8=24，3×9=27

4、4×4=16，4×5=20，4×6=24，4×7=28，4×8=32，4×9=36

5、5×5=25，5×6=30，5×7=35，5×8=40，5×9=45

6、6×6=36，6×7=42，6×8=48，6×9=54

7、7×7=49，7×8=56，7×9=63

8、8×8=64，8×9=72

9、9×9=81

(8)数学乘法口诀是怎么读扩展阅读：

乘法表一般只用一到九这9个数字。乘法表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，乘法表只需要项积。明代珠算也有采用81组积的乘法表。45项的乘法表称为小九九，81项的乘法表称为大九九。

乘法表存在了至少三千多年。从春秋战国时代就用在筹算中运算，到明代则改良并用在算盘上。乘法表也是小学算术的基本功。朗读时有节奏，便于记忆全表。

㈨ 乘法口诀怎么读

九九乘法口诀表

1×1=1

1×2=2 2×2=4

1×3=3 2×3=6 3×3=9

1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16

1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25

1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36

1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49

1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64

1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81

1×1=1读作：一 一得一。1×2=2，2×2=4，读作：一二得二，二二得四。1×4=4， 2×4=8 ，3×4=12 ，4×4=16诗作：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25读作：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。其余均仿此，见下表：

㈩ 数学乘法口诀是什么

1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6，1×7=7，1×8=8，1×9=9 2、2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10。

用乘法表进行乘法运算，并非进位制的必然结果。巴比伦有进位制，但它们并没有发明或使用九九表式的乘法表，而是发明用平方表法计算乘积。

玛雅人的数学是西半球古文明中最先进的，用20进位制，但也没有发明乘法表。可见从进位制到乘法表是一个不少的进步。

中国春秋战国时代不但发明了十进位制，还发明九九表。后来东传入高丽、日本，经过丝绸之路西传印度、波斯，继而流行全世界。

古代世界最短的乘法表。玛雅乘法表须190项，巴比伦乘法表须1770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；九九表只需45/81项。

朗读时有节奏，便于记忆全表。

九九表存在了至少三千多年。从春秋战国时代就用在筹算中运算，到明代则改良并用在算盘上。九九表也是小学算术的基本功。