数学中成数是什么

A. 成数表示什么

成数，表示一个数是另一个数的十分之几的数。相当于百分数，一成就是10%，不能说1%，三成五就是35%。

B. 小学数学中的成数是什么意思

成数，也叫做“十分数”，几成就是十分之几。比如：一成就是十分之一，五成就是十分之五，七成八就是十分之七点八……在写成数时，要注意“成”字的左右两个数字（有的只是左边有数字）都要写中国数字！

成数也可以用百分数表示，比如：一成就是10%，五成就是50%，七成八就是78%……

C. 数学题，什么是成数（小学六年级）

成数，表示一个数是另一个数的十分之几的数。相当于百分数，一成就是10%，不能说1%，三成五就是35%。

D. 小学数学里面成数是什么意思六五成和六成五是一样的吗

成数，也叫做“十分数”，几成就是十分之几。比如：一成就是十分之一，五成就是十分之五，七成八就是十分之七点八……在写成数时，要注意“成”字的左右两个数字（有的只是左边有数字）都要写中国数字！
表示一个数是另一个数十分之几的数，叫做成数。
成数常常用来说明农业的收成。我认为六五成和六成五是一样的都是十分之六点五，但习惯上说六五成，很少说六成五。

E. 成数是什么意思

成数表示一个数是另一个数十分之几的数，叫做成数。 通常用在工农业生产中表示生产的增长状况。几成就是十分之几。例如，今年的粮食产量比去年增产“二成”。“二成”即是十分之二，也就是今产量比去年增加了。

F. 成数公式是什么

成数计算公式：分数X10 = 成数 成数/10 = 小数（成数除以10等于小数） 成数X10 = 百分数。

成数表示一个数是另一个数的百分之几十的数，相当于百分数。例：一成就是10%，三成五就是35%，八成五就是85%，泛指比率，谓一数为另一数的几成。是统计学概念，交替标志的表现形式只有两种，把具有某种标志表现或不具有某种表现的单位数占总体单位数的比重叫做成数。

数学概念：

一数为另一数的几成，泛指比率：应在生产组内找标准劳动力，互相比较，评成数。

表示一个数是另一个数的十分之几的数，叫做成数。

通常用在工农业生产中表示生产的增长状况。几成就是十分之几。

例如，粮食产量增产二成，二成即是十分之二，也就是粮食产量增加了20%。

在计算成数时，设有甲、乙两数，求乙数对于甲数的比，并把比值化成纯小数，那么所得的纯小数叫做乙数对于甲数的成数。其中小数第一位叫做“成”或“分”，第二位叫做“厘”。

例如，计划粮食产量为5万斤，实际多产了1万斤，那么粮食增产的成数是1÷5=0.2，即粮食增产了二成。

G. 成数的概念是什么

请问：什么叫成数
成数，表示一个数是另一个数的十分之几的数。相当于百分数，一成就是10%，不能说1%，三成五就是35%，八成五就是85%。

数学概念：

一数为另一数的几成，泛指比率：应在生产组内找标准劳动力，互相比较，评成数。

表示一个数是另一个数的十分之几的数，叫做成数。

通常用在工农业生产中表示生产的增长状况。几成就是十分之几。

例如，粮食产量增
成数
表示一个数是另一个数十分之几的数。
例如，今年的粮食产量比去年增产“二成”。 “二成”即是十分之二，也就是今年的粮食产量比去年增加了20％。
详细解释 1. 整数。 唐 孔颖达 《＜周易正义＞序》：“举其成数言之，而云‘七日来复’。”《儿女英雄传》第三回：“我们已写了知单去知会各同窗的朋友，多少大家集个成数出来。” 鲁迅 《集外集·＜痴华鬘＞题记》：“尝称百喻，而实缺二者，疑举成数。” 2. 泛指比率。谓一数为另一数的几成。 《初刻拍案惊奇》卷十五：“又或有将金银珠寳首饰来解的，他看得金子有十分成数，便一模二样，暗
X成是10X％ 依次类推 X成Y是10X＋Y％

H. 举三个例子说说什么是成数

1、她吃的馍馍有八成熟(百分之八十)

2、他晒的玉米有九成干(百分之九十)

3、他买的货有七八成是你卖的(百分之七八十)。

成数，表示一个数是另一个数的百分之几十的数，相当于百分数。例：一成就是10%，三成五就是35%，八成五就是85%

数学概念

一数为另一数的几成，泛指比率：应在生产组内找标准劳动力，互相比较，评成数。

表示一个数是另一个数的十分之几的数，叫做成数。

通常用在工农业生产中表示生产的增长状况。几成就是十分之几。

例如，粮食产量增产“二成”。

“二成”即是十分之二，也就是粮食产量增加了20%。