数学的过去式是什么

㈠ 数学经营时候一般过去时有什么区别

过去时分为：过去进行时、一般过去时、过去将来时、过去完成时等等.而一般过去时只是过去时当中的一种类型.

㈡ 有过去式吗是什么

feel 英[fi:l] 美[fil]
过去式：felt 过去分词：felt 现在分词：feeling
vt.
1.触, 摸
2.摸索；探索；探寻
3.体会，体验，感受(一种感情或情况)
4.深感；对…非常敏感
5.意识到，感觉到，自觉，认清
6.以为，认为，想，相信
vt. & vi. & link-v.
1.由触摸而得知[感觉到]
2.觉得, 认为
n.
1.感觉, 手感
2.触, 摸
3.直觉
4.摸，触，感觉，知觉
5.感触；(事物给人的)感受
6.本能，天性；鉴赏力；鉴别力，本能的鉴赏力
vi.
1.给人某种感觉，(东西)摸上去有某种感觉，摸着是，感觉着是
2.有知觉，感知
3.感觉，意识到
4.同情，怜悯，体谅，共鸣，感动(常与for连用) 及物动词 vt.
1.触, 摸
Blind persons can often recognize objects by feeling them.
盲人常凭触摸识别物体。
2.摸索；探索；探寻
He felt his way across the room when the lights went out.
当灯熄灭时他摸索着走过房间。
3.体会，体验，感受(一种感情或情况)
4.深感；对…非常敏感
5.意识到，感觉到，自觉，认清
6.以为，认为，想，相信
及物动词 vt. & 不及物动词 vi. 系动词 link-v.
1.由触摸而得知[感觉到]
Cotton feels soft.
棉花摸上去很柔软。
2.觉得, 认为
How do you feel today?
今天你感觉怎样?
名词 n.
1.感觉, 手感
Don't you like the feel of this material?
难道你不喜欢这种材料的手感吗?
2.触, 摸
Let us have a feel inside the bag.
让我们在袋子里边摸一摸。
3.直觉
You must develop a feel for words.
你们必须养成用字的直觉。
4.摸，触，感觉，知觉
5.感触；(事物给人的)感受
6.本能，天性；鉴赏力；鉴别力，本能的鉴赏力
不及物动词 vi.
1.给人某种感觉，(东西)摸上去有某种感觉，摸着是，感觉着是
2.有知觉，感知
3.感觉，意识到
4.同情，怜悯，体谅，共鸣，感动(常与for连用)

㈢ 过去式是表示什么

过去式就是当表示过去发生的事时，谓语动词要有相应的变化，即变成动词过去式。
1 一般在动词的末尾加ed
2 以辅音字母加y 结尾的，把y变i加ed。
3 以重读闭音节结尾的，且末尾只有一个辅音字母的，要双写这个辅音字母，再加ed。
4 以e 结尾的要直接d.
这些只是规则动词的变化方式，不规则的动词有很多，得下功夫记。

㈣ 过去式是什么

过去式是代表一种时态的动词形态，我们汉语中的动词没有变化，而是时间的变化，但英语中时间是过去时间的时候，动词也要变成相对应的过去式，一般是在词尾加ed规则请参考相关资料，表示的是这个动作发生在过去

㈤ 一般过去式结构是什么

希望对你有帮助。（讲解+练习）望采纳=====
1. 一般过去时通常用来表示过去发生的动作或存在的状况。如：
--- Where were you last week? 上周你在哪儿？
--- I was at my uncle's home in the countryside. （上周）我在乡下的叔叔家。
2. 有些情况，发生时间没有明确标明，但实际上是过去发生的，应用过去时态；另外，在谈到已故去的人时，也多用过去时。如：
He bought a cat, and now they are good friends. 他买了一只猫，现在他们是好朋友了。
Lu Xun was a great writer. 鲁迅是一位伟大的作家。
（2）时间状语
与一般过去时连用的时间状语有：yesterday（昨天）, last night（昨晚）, last week（上个星期）, four days ago（四天前）, in 2002（在2002年）, just now（刚才）, the day before yesterday（前天）等。如：
He went to the park yesterday. 她昨天去了花园。
I was ten years old in 2001. 我2001年才10岁。
（3）动词的过去式
在一般过去时态中会涉及到动词的过去式，大家要掌握规则动词的过去式的变化规则。其基本的变化规则如下：
① 一般情况下，在动词原形后直接ed。如：play –played , look –looked 。
② 以e结尾的动词在其后加d。如：like –liked, use –used。
③ 与辅音字母加y结尾的动词，把y变成i 再加ed。 如：carry – carried, marry - married。
④ 以重读闭音节（或r音节）结尾，末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加ed。如： stop –stopped, prefer –preferred。
当然，刚才提到的都是规则动词的构成，我们还学过许多不规则动词的过去式形式。如：am – was, are – were, put – put, see – saw, eat – ate等，这些可需要我们在课下牢牢记住哟
一般过去时态小练习
Ⅰ请写出下列动词的过去式。
want arrive enjoy shop
is _ see _ are _ eat
Ⅱ 指出下列句中的一处错误，并改正。
1. We go to school early yesterday. _____________________
2. She buys a dress last week. ________________________
3. Did you liked playing football ? ________________________
4.--- Did you have a good trip ? --- No, I did. ______________________
5. I enjoied Chinese very much. __________________
Ⅲ 翻译下列句子，每空一词。
1. 你昨晚去哪了？
Where ______ you _______ last night?
2. 我们昨天没有在学校。
We __________ at school yesterday.
3. 我两小时前在家里。
I was at home ______ _______ _______.
4. 你上周六去了动物园吗？
_______ you ________ to the zoo last Saturday?
5. 我去年不喜欢学数学。
I _________ like learning math last year.
参考答案
【一般过去时小练习】
Ⅰ wanted, arrived, enjoyed, shopped, was, saw, were, ate.
Ⅱ 1. go改为went 2. buys改为bought 3. liked改为like
4. 答语中的did改为didn’t 5. enjoied改为enjoyed
Ⅲ 1. did, go 2. weren’t 3. two hours ago 4. Did, go 5. didn’t
1）到底何时才用一般过去时态？
① 句中有明确的表示过去的时间状语，表示在过去某个时间发生的动作或情况。如：
I went to school at 7:00 yesterday morning. 我昨天早晨七点去上学。
② 句中有明确的表示过去的时间状语，表示在过去某个时间存在的状态。如：
She was not at home last night. 她昨晚八点没在家。
③ 表示在过去经常或反复发生的动作，常和often（经常）、always（总是）、sometimes
（有时）等表示频率的时间状语连用。如：
He often had lunch at school last month. 他上个月经常在学校吃午饭。
④ 表示已故的人所做的事情或情况。如：
Ba Jin wrote a lot of novels for us.巴金写了很多部小说。
2）动词过去式后的ed到底发什么音？
规则动词过去式后的“ed”读音时不一样的。那么，有什么不一样呢？有这么几句口诀：“清读清，浊读浊，元音结尾还读浊，/t/、/d/之后读/id/。”怎么样，理解吗？听我娓娓道来：“清读清”，是指动词以清辅音结尾，那么加的“ed”读作清辅音/t/，如asked /a:skt/，missed /mist/ 等；动词以浊辅音或元音结尾，那么加的“ed”读作浊辅音/d/，如cleaned /kli;nd/，lived /livd/，played /pleid/ 等；动词以 /t/ 或 /d /结尾，那么加的“ed”读作浊辅音/id/，如started /sta:tid/，studied /sta:did/ 等。
【趁热打铁】
一般过去时态小练习
Ⅰ请用正确动词形式填空。
1. I _________ an exciting party last weekend. （have）
2. She _______ at home yesterday morning. （is）
3. Tommy __________ TV at his uncle’s last night.（watch）
4. They all _________ to the mountains yesterday morning. （go）
5. My friend, Carol, ________for the math test yesterday evening. （study）
Ⅱ 翻译下列句子。
6. 你昨天在哪儿呢？
Where ________ you yesterday?
7. 詹妮喜欢看书。昨晚她看了一本英语书。
Jenny likes reading books. She _________ an English book last night.
8. 上周六他做什么了？他和妈妈去购物了。
--- What ________ he _________ last Saturday?
--- He _________ shopping with his mother.
9. 雷锋经常帮助其他人。
Lei Feng often ________ other people.
10. 我上周没有给你写信。
I ________ ________ to you last week.
Ⅲ 按照括号中的要求改写句子。
11. Lucy did her homework at home.（改否定句）
Lucy ___________ ___________ her homework at home.
12. She found some meat in the fridge.（变一般疑问句)
___________ she __________ ___________ meat in the fridge?
13. She stayed there for a week.（对划线部分提问）
__________ ___________ __________ she __________ there?
14. There was some orange in the cup.（变一般疑问句)
_________ there ___________ orange in the cup?
15. Li Ming is at school now. （用yesterday 改写句子）
Li Ming _______ at school yesterday.

参考答案
【一般过去时小练习】
Ⅰ1. had 2. was 3. watched 4. went 5. studied
Ⅱ 6. were 7. read 8. did, do, went 9. helped 10. didn’t write
Ⅲ 11. didn’t do 12. Did, find any 13. How long did, stay 14. Was there 15. was

㈥ 什么叫做过去式

过去式是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
过去式:1、表示过去某个时间里发生的动作或状态；2、过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。
比如 : A:What did you do last weekend? B:I played football. A:Did you read books? B:Yes,I did.
变化规则:
（1）一般情况下，动词词尾加 ed ，如： worked played wanted acted （2）以不发音的 e 结尾动词，动词词尾加 d，如： lived moved decided declined hoped judged raised wiped （3）以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i 再加ed，如： studied tried copied justified cried carried embodied emptied （4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 ed，如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped （5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went，make - made，get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ，is/am-was，are-were ，see-saw ，bring-brought，do-did，teach-taught, think-thought, say-said,sit-sat. read-read, spend-spent, eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew, put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew，
不规则的:
be was/were been
begin began begun
bring brought brought
buy bought bought
catch caught caught
come came come
cut cut cut
do did done
draw drew drawn
drink drank drunk
drive drove driven
eat ate eaten
feel felt felt
fight fought fought
find found found
fly flew flown
get got got
give gave given
go went gone
grow grew grown
have had had
hear heard heard
know knew known
leave left left
lose lost lost
make made made
meet met met
put put put
read read read
ride rode ridden
ring rang rung
rise rose risen
run ran run
say said said
see saw seen
sell sold sold
send sent sent
set set set
shut shut shut
sing sang sung
sit sat sat
sleep slept slept
speak spoke spoken
spend spent spent
stand stood stood
swim swam swum
sweep swept swept
take took taken
teach taught taught
tell told told
think thought thought
throw threw thrown
understand understood understood
wear wore worn
write wrote written

不懂的再问我.祝学习进步!

㈦ maths,lived,talked哪一个不是同类词

maths 是名词，数学的意思。
而lived和talked都是动词的过去式。
因此maths不同类。

㈧ 他善长数学英文过去式怎么写有人会吗请告诉我，谢谢

He was good at math.

㈨ 数学中的log是什么意思

log在高中数学里表示对数。

一般地，函数y=logax（a>0，且a≠1）叫做对数函数，也就是说以幂（真数）为自变量，指数为因变量，底数为常量的函数，叫对数函数。

通常我们将以10为底的对数叫常用对数（common logarithm），并把log10N记为lgN。另外，在科学计数中常使用以无理数e=2.71828···为底数的对数，以e为底的对数称为自然对数（natural logarithm），并且把logeN记为In N。

2、恒等式及证明

a^log(a)(N)=N (a>0 ，a≠1）

对数公式运算的理解与推导by寻韵天下(8张)

推导：log(a) (a^N)=N恒等式证明

在a>0且a≠1，N>0时

设：当log(a)(N)=t，满足(t∈R)

则有a^t=N；

a^(log(a)(N))=a^t=N。