数学解的英语怎么写

1. 无穷解和无解的数学符号分别是什么或者用英语怎么表示在线等

(0,-∞]：错了，应该是(-∞，0)吧?小于0且大于-∞，即小于0。

∑：求和符号。

a|1：1整除a。

［-1,1］：大于等于-1且小于等于1。

德国数学家莱布尼茨则认为，“×”号与拉丁字母表示未知数的“X”很像，运算时容易混淆，因此加以反对。但他赞成用“·”来替代“×”。因此德国的数学书中，乘号与世界其他国家是不一样的。

(1)数学解的英语怎么写扩展阅读：

1591年，法国数学家韦达在菱形中大量使用这个符号，才逐渐为人们接受。十七世纪德国莱布尼茨广泛使用了“=”号，他还在几何学中用“∽”表示相似，用“≌”表示全等。

大于号“>”和小于号“<”，是1631年英国着名代数学家赫锐奥特创用。至于“≥”、“≤”、“≠”这三个符号的出现，是很晚很晚的事了。大括号“{}”和中括号“[]”是代数创始人之一魏治德创造的。

任意号（全称量词）∀来源于英语中的Arbitrary一词，因为小写和大写均容易造成混淆,故将其单词首字母大写后倒置。同样，存在号（存在量词）∃来源于Exist一词中E的反写。

2. 数学题里面的“设”和“解”用英语怎么说

设是suppose
比如：
Suppose the width of a rectangle is x meters
设长方形的宽是x米。
解是answer，写在解答过程的最前面。

3. 数学的英文怎么写

数学的英文：math或者mathematics。

math英 [mæθ] 美 [mæθ]

n.数学（等于mathematics）

math的用法示例如下：

1..

她的英语有进步，但数学落后。

2..

我在电脑上解决我的数学问题。

3.,functionsandvariables.

它为您提供了一套数学书，函数和变量。

4.I'.

我明天将参加英语和数学的考试。

(3)数学解的英语怎么写扩展阅读：

mathematics英 [ˌmæθəˈmætɪks] 美 [ˌmæθəˈmætɪks] n.数学;〈诗〉同“ripen”;算学。

mathematical英 [ˌmæθə'mætɪkl] 美 [ˌmæθəˈmætɪkəl]

adj.数学的;精确的;绝对的;可能性极小的。

mathematically英 [ˌmæθə'mætɪklɪ] 美 [ˌmæθə'mætɪklɪ]

adv.算术地。

4. 数学解的英文缩写

.[Mathematics] solution =cms

5. 用英文如何表达数学中的”解”和”答”

解solution
答answer

6. 数学的英语怎么读maths

maths读音为：英[mæθs]美[mæθs]

n. 数学

n. (Maths)人名；(瑞典)马茨

例：He studied maths at college.

他在大学里学过数学。

例：Ihavemaths,Englishandmusic class.

我有数学、英语和音乐课。

近义词

number

英['nʌmbə(r)]美['nʌmbə(r)]

n.号码；数量；数字

v.总计；编号；编号；把 ... 算作

number的基本意思是“数字”，引申可作“编号，电话号码，房间号码”解，是可数名词。常缩写为No。或no。。

number也可作“数目，数量”解，其后常与介词of连用，引申可表示语法上名词或动词的“数”或“数词”。

number的单数形式也可指“一群人，一帮人”。

number还可指杂志的“一期”或通俗音乐、爵士音乐等的“一首乐曲”，是可数名词。

在俚语中， number还有“喜爱的物品”的意思。

number的复数形式numbers有“算术，计算”的意思。

7. 求数学解题的英文格式

这个，楼上的回答可能没理解你的意思……不过你这个问题确实有点……给你一个例子吧，这是上学期我们一门课的作业中的某道题。其中有些空白，是因为导入的公式，在网页中显示不正常。
Atp是必须写的，Given、Find和Comment往往可以不写，就像我们用中文做答一样，写好题号，直接写“解”。
Atp14-2
GIVEN:
the
following
2
possible
surface
reactions
①
②
FIND:
the
reaction
rates,
R1
and
R2
for
surface
temperature
of
500,
1000,
1500
and
2000
K.
ASSUMPTIONS:
for
①,
for
②,
ideal
gases,
no
reverse
reactions,
equation
14.1
applies
for
kinetics,
,
P=1atm
APPROACH:
use
equation
14.1
to
find
R1
and
R2
with
appropriate
values
of
k1[O2],
and
[CO2]
where
and
are
converted
to
[O2],
and
[CO2].
Since
mass
fractions
and
are
unity,
and
are
also
unity.
Consequently,

and
①
from
equation
14.1
②
at
Ts=500
K:
①
②
repeating
this
basic
calculation
for
Ts=1000,
1500,and
2000
results
in
the
following
final
results.
Ts(K)
R1(kg-C/m2-s)
R2(kg-C/m2-s)
R1/R2
500
21.83×10-12
1.57×10-18
13.9×106
1000
693×10-6
6.77×10-6
102.4
1500
0.184
0.139
1.323
2000
2.76
9.98
0.276
COMMENTS:
From
the
above
results,
two
trends
are
apparent.
First,
the
reaction
rates
R1
and
R2
both
increase
significantly
as
Ts
increases
and
second,
the
reaction
rate
R2
increases
at
a
much
faster
rate
than
R1.
If
equal
concentrations
of
O2
and
N2
were
present
at
the
surface,
the
reaction
would
dominate
at
low
temperatures,
while
at
high
temperatures
the
would
become
somewhat
more
important
.

8. 数学中的“方程的解”，其中“解”字如何译成英语

solution是解决办法，解释，解答的意思，而Key答案，题解，和秘诀的意思，两者差异不大，所以数学中方程的解应该是SolutioN

9. 数学解题用英语怎么说

数学解题
[网络] mathematical problem solving; mathematics problem solving;
[例句]教师对学生学业求助的支持与学生数学解题能力的相关研究
Correlation Study on Teachers 'Support in Students' Academic Help-seeking and Students 'Ability in Solving Mathematics Problems