初中二年级数学成级怎么样提高

A. 我是初二学生，怎样才能两天之内快速提高数学成绩

短时间内快速提高数学成绩的方法

（1）、计算题

平时练习计算题，一定注意准确度，细心就行。

（2）、中档题

要专题练、专注练，各个击破，不要“遍地开花”。学好一个类型再学另一个类型，急不得。

（3）、压轴题

有学生觉得后面的压轴题可怕，看都不敢看。其实压轴题的第一问一般都是送分题，知识点单一，相对简单，一定要学、要做，争取得分。

做题的策略

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。

在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

B. 初二数学成绩很差，怎么提上去

第一：老老实实把平方数背下来。到了初二，什么平方根啊，二次方程都出来了，如果这个时候还没有把平方数背下来，那计算的时候会非常慢，无论是在考试中，还是平常做作业，较慢的做题速度会严重影响学习效率，而且平方数也并不是很多，稍加努力就给背下来了，所以，我的第一个建议是先把平方数背下来。

第二：迅速开展几何的学习。初中数学的难点就在于几何，特别是初二开始介入全等三角形后，整体难度提升了一个档次，很多同学都是在这里掉队的。

之所以说很多同学都是在几何上栽了跟头，是因为到了初二后，全等三角形的题目可以说变化太多，一些旋转，对称，平移甚至添加辅助线的题目令学生痛苦不堪，所以，没有一定量的习题练习，没有对典型题型的熟练掌握，分数是很难提高的，从初一到初二，学习内容和学习难度转变太多，大多数学生都无从适应。

第三：多做真题。多做一些典型例题和历次考试真题，迅速熟悉相关题型。如果成绩真的非常差的话，我建议先把代数部分攻关下来，确保代数部分的分数尽量拿全，不要失分，在有代数部分分数保底的情况下，再去攻克几何，把一些基础的题型做会做熟，在考试中获得相应的分数，这样的话，整个得分不会太差，甚至会略有提升。

C. 初二数学成绩上不去怎么办

初中数学是整个学习阶段非常重要的一环，它有着承上启下的重要作用。
但提起数学，很多的学生都感到十分的头疼，完全不知道该如何来提高自己的数学成绩。有学生抱怨说：我明明每天花那么多的时间和精力来学数学，可每次的考试成绩总是不尽人意。可看看那些学得好的，花的时间还没我多，却总是考高分……
1、听得懂，不会做！
上课的时候，都能听懂，老师讲的也能搞明白，可一做作业、考试，就突然不会做了。
而且，这种现象不并不是个例，还有很多的学生都有这种困惑“上课就懂，下课就懵”。很多的学生，一旦脱离老师的“引导”，就一点思路都没有了，开始自然也就考不好了。
其实，导致这种现象出现的原因，主要有4点：
1、课前不预习，被动听课；
2、依懒性强，缺乏自主性；
3、简单题不懂装懂，难题一带就过；
4、课后不巩固，知识掌握不扎实。
总结起来，就是由于没有“主动思考”的习惯和训练。
解决方案：
1、课前预习，大致了解这堂课要学习的知识，找到自己不懂的点，带着问题去听课。
2、上课紧跟老师的思路，下课自主练习，把学到的知识，转化成自己的，做到真正听懂。
3、勤学好问，碰到不会的主动咨询老师或同学。
4、课后积极复习、巩固，独立完成学习任务。
5、分析错题，找到自己的知识疏漏。

2、平时题都会做，考试就“失误”！
“平时作业都会，一进考场就后悔，模拟练习都对，正式考试崩溃。”、“平时都挺好，就怕遇大考”、“平时都会，考试不对”……
这些情况大概是大型考试中最令孩子感到遗憾，同时又暂无破解之法的烦恼了。
其实，这些情况也不能归结于“失误”，根本问题还是在于练习不够，能力不足。
解决方案：
1、平时做题、练习的时候，有意识的限时，一方面培养时间观念，一方面帮助自己适应考试节奏。
2、平时练习，除开对基础知识的掌握。也要提高平时练习的难度，帮助自己适应考场的压力。
3、粗心
除开前面两点，这一点是大部分学生，对于自己的“失误”用得最多的一个理由“粗心”。
相信这些措辞，大家并不陌生：
“我就是太粗心了，丢分的都是一些简单的题目”。
“这次考试其实我都会，就是太不认真，太粗心，失误了，下次一定做对”。
........
但不晓得大家发现了没有，尽管孩子每次都正儿八经的保证，可下次考试的“粗心”次数并没有减少。因为，我们通常判断“粗心”的标准是：
“简单的，不该错，考试错了。”
——那就问问自己，熟练度足够了吗？
“原本会做的，考试做错了。”
——那就问问自己，基本概念真的清楚吗？
其实，在学习上，尤其是在考试中，从来都没有“粗心”这回事。
解决方案：
从现在起，查漏补缺，巩固基础。
1、错题集，不能只抄不看。
2、及时巩固已学知识。
3、学会构建知识系统，系统化的学习，不容易出错。

4、新题、难题不会做！
有很多的学生，平时试卷也做了不少，可是考试一碰到“没见过”的题，或是压轴题，就没思路了。
而且，在实际的学习过程之，大部分的孩子的学习状态都是学了不一定懂，懂了不一定会做题，会做一道题之后，换道题就会懵掉。
但我们家长和老师所希望的是，孩子学了就要懂，懂了就要会做题，会做一道题也要会做一类题。
当然，孩子要达到这种效果也不是单单靠题海战术就能够达到的，还要具备较高的数学思维能力才行。
解决方案：
1、平时练习时，不要靠感觉走，清晰准确的搞清楚每一个条件，灵活运用每一个学过的知识、定理。
2、做题时，不要盲目的刷题，多问几个为什么，多找几种解题方法，做到举一反三。

D. 初二学生数学成绩怎么提高

要想学好初二数学，首先上课的时候要认真听老师的授课，熟练掌握公式的运用及解题技巧和思路。课后自己也要多复习，争取把所有的知识点搞懂，会举一反三，另外要有不耻下问的精神，多与同学之间交流学习，成绩一定可以提高的。

E. 初二数学成绩严重下滑，该如何帮助孩子提高

数学作为一门较为抽象的学科，大部分学生学习起来，会感到有一定的难度。特别是在初二时，数学的难度同初一相比，跨了不止一个度，于是有许多学生开始走下坡路。那么，初二数学成绩严重下滑时，该如何帮助孩子提高呢？

最后，要让孩子在上课的时候认真听讲，家长可以时常告诉他，学习是很重要的一件事情。让他意识到学习的重要性后，他们就能够自发的学习，而不是靠被动约束来学习，学习的内驱力是强大的，许多人靠着自学就能考上重点高中。在数学课上，是不能走神的，因为数学都是上一环接着下一环，每一单元都是衔接的知识点。

F. 初二数学怎么快速提高

从两方面入手。

1、建立学习自信心

很多孩子数学成绩差的原因是学习自信心不足，初一阶段的学习内容相对比较简单，题目的难度也不大，这些孩子还能勉强应对，学习成绩还过得去。

2、从做基础题入手

对于数学成绩差的孩子来说，提高成绩的最佳方法就是从做基础题入手。因为基础题的难度不大，与知识点的关联性强，只要孩子认真审题，就能找到与之匹配的知识点，做题的准确率也比较高，有助于提高孩子的学习自信心。而且反复做基础题不仅能达到复习巩固知识点的目的，还能总结出运用知识点解题的方法，为进一步做中等难度的题目奠定坚实的基础。

(6)初中二年级数学成级怎么样提高扩展阅读

家长还要督促孩子在做熟基础题以后，逐步提升解题难度，向中等难度的题目进军。因为这类题型是初中数学考试的主要题型，更是中考试卷中占分比例最高的题型，只有保证这类题型的得分率，才能取得不错的考试成绩。

刚开始做中等难度的题目时，孩子会遇到一些困难，所以，不要急于追求解题速度，而是要仔细地审题、分析解题思路，并在做完题后认真总结解题步骤和方法，这样做才能逐步提高解题能力。

G. 我孩子现在初二，数学考了20多分，该如何提高呢

初中二年级，如果数学考试只考了20多分，那么，在做提高锻炼的时候，一定不要贪多，也不要着急，而是先把最最基础的知识先要掌握牢固，把基础的分数拿到之后，能够拿到60分或者70分就是非常不错的进步之后，再向比较难的题目进行挑战。

三、要给孩子建立自信心，因为基础现在已经是20多分，只要努力，那么很容易就会看到进步。

过程当中，家长一定要给孩子树立自信心，而不是一再的数落孩子，为什么别人家的孩子都能够考那么高的分数？就你笨。就你学不会，对于孩子这种说教，只会让孩子丧失自信心，对于提升补课效果是一点作用都没有，所以家长也要管理好自己的情绪。

H. 初二提高数学成绩诀窍是什么

初二提高数学成绩诀窍：

1.改变学习方式

很多学生数学学习存对于数学教材上面知识内容，往往是死记硬背，没有很好去理解。新学一个知识概念，只有彻底理解数学概念、公式、法则、思想方法，吃透知识的来龙去脉、结构关系，归纳要点，针对其中重难点，才能真正形成知识网络，完善认识结构，这样就能从本质上改变其学习方式，提高学习效率。

2.上课紧跟教师思路

在课堂学习过程中，要集中注意力，吸收和消化教师每节课强调的学习重点；吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法，吸收和消化教师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样，我们就可以抓住重、难点，提高听课效率，提高数学成绩。

3.有问题及时解决，不能不懂装懂

有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一，对于没有学会的知识，不懂的题目，要及时向老师和同学求解。同时建立错题本，提醒自己同样的错误不要犯第二次。

4.对于数学学习要一定的学习兴趣

实践证明，当我们的学生主动参与教学活动，那么学习效果才是最佳的。因此，我们在学习的过程中，时刻保持对数学学习的兴趣，自觉参与到教学活动中来。数学知识比较抽象，各种概念的描述既枯燥又无味。我们学会在日常生活中发现数学知识的实例，利用生活中的数学知识，来提高学生学习数学的兴趣。让学生感到数学是有用的，这样可以大大激发学生的学习兴趣。

5.提高数学解题能力

灵活运用数学知识、思想、方法等是提高解题能力的关键。那么在灵活运用之前我们首先学会“模仿”，模仿例题的解题过程，在模仿过程中转变为自己的学习方法。其次是实战演练，吃透例题，要想彻底掌握这些知识内容，获得解题能力，就要做习题，并且要多做习题。在解题过程中真正理解和消化解题思路，最终提高我们的解题能力。

I. 请问初二下学期数学成绩如何提高谢谢！

有些学生到了初二会出现数学成绩下滑的问题，那么，这些学生要采取哪些补救措施呢？数学成绩差的学生要做到这两点，分别是把课前预习工作做到位、把课后复习工作做到位。

把课前预习工作做到位

与初一阶段的数学学习相比，初二的学习难度显着提升，有些学生就会出现数学成绩下滑的问题。而数学成绩差的学生通常存在听课效率低的问题，也就是说，不能完全听懂老师的讲课内容，不能在课上将知识点和解题方法消化吸收到位。学生的听课效率低就会导致课后作业不会做，或者做起来特别费劲。如果学生不能将每天上课和作业中遇到的问题及时解决掉，就会导致考试成绩一塌糊涂。
所以，数学成绩差的学生要努力提高听课效率，尤其要把课前预习工作做到位，不仅要认真阅读教科书和相关的辅导书，把老师即将讲解的知识点先梳理一遍，还要将教材上的同步练习做一遍，检验自己的预习效果。当然，查漏补缺也是预习工作中的重要内容，如果学生在预习过程中发现一些已学知识点的掌握情况不好，就要尽快把这些学习上的漏洞补上，这样做就能彻底解决跟不上老师讲课进度的问题，也就能逐步摆脱数学学习困境。

把课后复习工作做到位

初二是向初三过渡的关键阶段，为了帮助学生逐步适应中考试卷的难度，老师给学生做的数学题目难度也变大了，有些学生数学成绩差的原因就是不适应这种难度的提升，进而导致课堂练习、课后作业和试卷上的错题特别多。如果学生不能及时将这些错题的错误原因和解题方法搞明白，就会在这类题型上反复出错。

所以，数学成绩差的学生要把复习工作做到位，尤其要把错题及时整理到错题本，不仅要分析每道错题涉及的知识点，把这些知识点重新复习巩固一遍，还要总结每道错题的解题方法，并找一些类似的题目做一做，练练手，这样做就能把自己学习中存在的问题及时解决掉。当然，错题本的另一个作用就是用于考前复习，因为错题本上罗列的都是自己曾经做错的题目，也就是学习中的薄弱环节，如果学生能在考前把这些内容再复习一遍，就能避免重复犯错，也能达到提高数学成绩的目的。

J. 初二数学不好，怎么学习才能把成绩提升上去

很多小孩子在面临上初中的时候，会到了初二的年纪，数学成绩变得越来越差。作为初中生应该意识到小学和初中学习到的数学知识领域是完全不一样的，如果在小学期间数学底子打的就不是特别的好，从而会使学生的学习成绩变得越来越差。而作为学生如果想要提高个人的数学成绩，应该知道通过多做习题，多看各种各样的学习资料，可以帮助学生提高数学成绩。

给孩子送进辅导班

为了能够快速的提高孩子的数学成绩，家长也会考虑给孩子直接送进辅导班里边，让孩子在辅导班里面多次的进行讲解。可以和更多的学生在一起每天交流习题，在交流的过程中，通过别人的学习经验也会传授给孩子。会能够改变孩子的学习态度，使孩子的学习成绩变得突飞猛进的增长。