小学数学课标中双数如何定义

‘壹’ 请问数学里面的单数或单号，双数或双号是什么意思请高手赐教好吗谢谢

个位上是1、3、5、7、9的数是单数，也叫奇数；个位上是2、4、6、8、0的数叫作双数，也叫偶数。
所有整数不是奇数（单数），就是偶数（双数）。若某数是2的倍数，它就是偶数（双数），可表示为2n；如果不是，它就是奇数（单数），可表示为2n+1（n为整数），即奇数（单数）除以二的余数是一。

‘贰’ 小学数学奇数偶数

奇数和偶数是小学三年级的课程。整数0，1，2，3，4，5，6，7，…… 可以被分为两类，一类是1，3，5，7，9，…叫奇数；另一类是0，2，4，6，8，10…叫偶数。一般习惯上，人们也把1，3，5，7，9…叫单数；把2，4，6，8，10…叫双数。两个偶数的和与差，都是偶数；两个奇数的和与差也都是偶数；一个奇数与一个偶数的和与差，都是奇数；进一步还可以得出：只有奇数个奇数的和或差，才是奇数。总结：奇数：不能被2整除的整数叫奇数，也叫单数，如1、3、5、7、9...... 偶数：整数中，能够被2整除的数，叫做偶数。

‘叁’ 小学数学问题：什么叫奇数、偶数、质数、合数

1、奇数：不能被2整除的数是奇数。如9是奇数。

正奇数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29、31、33.........

负奇数：-1、-3、-5、-7、-9、-11、-13、-15、-17、-19、-21、-23.-25、-27、-29、-31、-33.........

2、偶数：能被2整除的数是偶数。如4是偶数。

在十进制里，可以看个位数判定该数是奇数（单数）还是偶数（双数)：个位为1,3,5,7,9的数是奇数（单数）；个位为0,2,4,6,8的数是偶数（双数)。

3、合数：能分解成两个数（除去1之外）相乘的数是合数。如6是合数。

100以内的合数是:
4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、21、22、24、25、26、27、28、30、32、33、34、35、36、38、39、40、42、44、45、46、48、49、50、51、52、54、55、56、57、58、60、62、63、64、65、66、68、69、70、72、74、75、76、77、78、80、81、82、84、85、86、87、88、90、91、92、93、94、95、96、98、99、100

4、质数：除去1外，只能被自己和1整除的数是质数。如7是质数。

100以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97，一共有25个。

(3)小学数学课标中双数如何定义扩展阅读：

1、奇数和偶数的相关性质：

（1）两个连续整数中必有一个奇数和一个偶数；

（2）奇数+奇数=偶数；偶数+奇数=奇数；偶数+偶数+...+偶数=偶数；

（3）奇数-奇数=偶数；偶数-奇数=奇数；奇数-偶数=奇数；

（4）若a、b为整数，则a+b与a-b有相同的奇偶性，即a+b与a-b同为奇数或同为偶数；

（5）n个奇数的乘积是奇数，n个偶数的乘积是偶数；算式中有一个是偶数，则乘积是偶数；

（6）奇数的个位是1、3、5、7、9；偶数的个位是0、2、4、6、8；

（7）奇数的平方除以2、4、8余1；

（8） 任意两个奇数的平方差是2、4、8的倍数

（9）奇数除以2余数为1

2、合数的性质：

（1）所有大于2的偶数都是合数。

（2）所有大于5的奇数中，个位为5的都是合数。

（3）除0以外，所有个位为0的自然数都是合数。

（4）所有个位为4，6，8的自然数都是合数。

（5）最小的（偶）合数为4，最小的奇合数为9。

（6）每一个合数都可以以唯一形式被写成质数的乘积，即分解质因数。(算术基本定理)

（7）对任一大于5的合数(威尔逊定理):

3、质数的性质：

质数的个数是无穷的。欧几里得的《几何原本》中有一个经典的证明。它使用了证明常用的方法：反证法。具体证明如下：假设质数只有有限的n个，从小到大依次排列为p1，p2，……，pn，设N=p1×p2×……×pn，那么，

要大于p1，p2，……，pn，所以它不在那些假设的素数集合中。

1、如果 为合数，因为任何一个合数都可以分解为几个素数的积；而N和N+1的最大公约数是1，所以不可能被p1，p2，……，pn整除，所以该合数分解得到的素因数肯定不在假设的素数集合中。因此无论该数是素数还是合数，都意味着在假设的有限个素数之外还存在着其他素数。所以原先的假设不成立。也就是说，素数有无穷多个。

2、其他数学家给出了一些不同的证明。欧拉利用黎曼函数证明了全部素数的倒数之和是发散的，恩斯特·库默的证明更为简洁，哈里·弗斯滕伯格则用拓扑学加以证明。

‘肆’ 单数和双数的定义

单数和双数的定义：
单数指的是：数学中的正奇数，它和数学里面的双数是相对，单数可以用如2n+1的数来表示。而双数指的是数学里面正的偶数，可以用如2n的数来表示，并且双数是要能被2整除。
单数是数学中正奇数的别称。在数学中与双数（正的偶数）相对，可以表示为形如2n+1的数（n为大于等于0的整数）。
双数是：数学中正的偶数的别称。在数学中与单数（正的奇数）相对，可以表示为形如2n的数（n为大于等于1的整数），双数必须是能被2整除，值得注意的是0不是双数（2002年国际数学协会规定，零为偶数。我国2004年也规定零为偶数），因为0不是正数。

‘伍’ 在数学中什么是偶数，什么是奇数。还有单数和偶数怎么区别，可以列举一下吗还有0的区别

偶数是能够被2所整除的整数。正偶数也称双数。若某数是2的倍数，它就是偶数，可表示为2n；若非，它就是奇数，可表示为2n+1（n为整数），即奇数除以二的余数是一。

在十进制里，可以看个位数判定该数是奇数还是偶数：个位为1、3、5、7、9的数是奇数；个位为0、2、4、6、8的数是偶数。

0既不是正数也不是负数，而是正数和负数的分界点。0是介于-1和1之间的整数，是最小的自然数，也是有理数。0不能作为分母出现，0的所有倍数都是0，0不能作为除数。0是偶数，不是奇数。

0没有倒数，0的相反数是0，0的绝对值是0，0的平方根是0,0的立方根是0，0乘任何数都等于0，除0之外任何数的0次方等于1。

奇偶数的区别：

1、数值除以2是否有余数

奇数：除以二，余1。

偶数：除以二，余0。

2、表达式不一样

奇数：2n+1（n为整数）。

偶数：2n（n为整数）。

(5)小学数学课标中双数如何定义扩展阅读：

关于偶数和奇数，有下面的性质：

1、两个连续整数中肯定是一个奇数一个偶数。

2、奇数与奇数的和或差是偶数；偶数与奇数的和或差是奇数；任意多个偶数的和都是偶数；单数个奇数的和是奇数；双数个奇数的和是偶数。

3、两个奇（偶）数的和或差是偶数；一个偶数与一个奇数的和或差一定是奇数。

4、相邻偶数最大公约数为2，最小公倍数为它们乘积的一半。

5、奇数与奇数的积是奇数；偶数与偶数的积是偶数；奇数与偶数的积是偶数。

6、 偶数的个位一定是0、2、4、6、8；奇数的个位一定是1、3、5、7、9。

7、任何一个奇数都不等于任何一个偶数；若干个整数的连乘积，如果其中有一个偶数，乘积必然是偶数。

‘陆’ 小学数学，什么是单数什么双数

单数+双数=单数
单数+单数=双数
双数+双数=双数
结论：只要看单数的个数即可。单数个单数是单数，双数个单数是双数。

‘柒’ 数字中双数是那些数

双数是就是偶数，如2、4、8、80、560……

双数的特点是他们都是2的倍数，都可以整除2。

所有整数不是奇数（单数），就是偶数（双数）。若某数是2的倍数，它就是偶数（双数），可表示为2n；若非，它就是奇数（单数），可表示为2n+1（n为整数），即奇数（单数）除以二的余数是一。

(7)小学数学课标中双数如何定义扩展阅读

与之相反的是奇数，一个自然数（0除外）不是偶数就是奇数。

比如，354是偶数，527是奇数。

除0外的所有偶数都是2的倍数. 2,4,6,8,10,12…… 除0外的所有偶数 2的倍数为2n。

几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。

一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。

‘捌’ 奇数，偶数如何定义

定义：

整数中，能够被2整除的数，叫做偶数，不能被2整除的数，叫奇数。

拓展资料：

奇数（英文：odd），又称单数，整数中，能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数，奇数的个位为1，3，5，7，9。偶数可用2k表示，奇数可用2k+1表示，这里k就是整数。

所有整数不是奇数（单数），就是偶数（双数）。若某数是2的倍数，它就是偶数（双数），可表示为2n；若非，它就是奇数（单数），可表示为2n+1（n为整数），即奇数（单数）除以二的余数是一。

参考资料：网络-偶数网络-奇数