数学老师的特长有哪些

⑴ 小学数学教师教学专长有哪些

需要具备一些基本的图文并茂的授课理念和能力，掌握小学生的一些接受能力和心理。专业的话，还应该有一些奥数功底。我知道的就这些，可能不是很全面。

一老师的作用

（1）教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标，遵循教育与教学规律，在认真钻研教材，全面了解学生的基础上，组织好教学活动，使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识，形成相应的技能技巧，发展学生的智力、能力，并积极进行教学改革，不断提高教学质量。

(2)对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生，培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。

二学习的方法

（1）排除干扰，静心学习。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而一边又跟别人聊天或者看电视，甚至在家里打牌或打麻将，同学们要学会找个地方让自己安安静静地学习，使自己有一个高度集中自己思想的小天地，同时要有意识地集中自己的注意力用于学习，养成专心学习的习惯。

（2）我们做完作业后，必须认真仔细地检查，发现错误及时纠正。数学要看一看计算是否准确，单位换算是否搞错，应用题的算式列得可对，训练自己去发现问题，然后立即改正过来；语文要看看字是否写错，作文写好后自己读一读，看语句是否通顺。

⑵ 我想应聘小学数学教师，需要才艺展示，有个什么特长比较好呢

第一，需要和蔼可亲，让小学生能喜欢你。

第二，知识讲解要清楚明白，关键是要符合小学生的认知特点。

第三，听领导的话。

只要做到这些，随便唱首歌朗诵首诗什么的都可以，出彩固然好，就算不出彩也没什么了。

应聘小学数学教师注意事项：

1、要把专家当成孩子来教。不要想着是专家在听课，就任意拔高授课内容。要明确您所面对的是您所教的小学生，初中生，高中生。

2、授课时即使您很紧张，也不要过多的说状态不好，请大家原谅。

3、如果在您的试讲过程中专家很严肃的打断您，说明专家有些不耐烦了。下面您的授课就要注意互动性，调动气氛。

4、如果答辩后，专家留下您单独谈话，恭喜您，您被录取的几率上升为90％。

以上是我对教师求职的一点感受，希望对各位准备应聘的师范类毕业生有所帮助。

⑶ 应聘教师的能力及特长怎么写

写作思路：首先简单做一下自我介绍，接着详细的叙述一下自己比较出色的地方，比如在大学期间，参加学校院校组织的各种教师风采大赛、教师技能大赛、板书版画大赛等等，再加上长达三个月的教育实习等等。

正文：

我有经验，在大学期间，参加学校院校组织的各种教师风采大赛、教师技能大赛、板书版画大赛，提高自己作为教师的基本素质。

参加各学期学校组织的教育见习及微格教学，和奔跑在教育前线的老师对话，从他们那里得到了人很多极具建设性的建议。

再加上长达三个月的教育实习，让我了解学生的思维方式，理解从学生的思维方式出发，是教学能够取得更好的效果前提。

从事多份家教，曾经将一个完全没有学习热情与动力的高中生带上有效学习的正轨，并最终考入国内重点大学;我多次成功组织策划教学辅导班，积累了丰富的教学及管理经验。

我适应能力及抗压能力强，能很快融入学校工作环境及学生学习环境以及其心理活动中，我是求实好学型，在以往的教学中，稳扎稳打，认真总结学习，为着成为一名优秀的老师不懈努力奋斗。

⑷ 小学数学教师专业特长一般填什么

可以填基本的图文并茂的授课理念和能力，掌握小学生的一些接受能力和心理，奥数功底等等。

⑸ 数学教师擅长领域怎么写

您好！这个可以根据自己自身情况如实填写。
如:性格开朗乐观，善于 人际交流和沟通；具备团队合作精神；喜好书法并有一定的书写能力；勤奋、上进、好学；工作细心、条理清晰、踏实肯干，有很强的责任心；能熟练操作各种办公软件；学习能力强等。
同时最好要凸显自己在数学方面有哪些相关优点。

⑹ 数学教师面试特长展示有哪几种啊，我觉得自己没什么特长啊，希望大家给点建议啊，毕竟是数学教师啊，

数学老师面试，不光要会画图，还要展现一下你的口头表达能力，看你适不适合做。数学老师要有幽默感，助于学生喜欢你的课，能带动学生学习，提高他们的成绩，将来还有晋升的机会。作为数学老师，专业知识不用说的，一定要扎实。展现的方式，其实没必要像演出啊！试讲是必须的，你就把面试老师当成学生，讲一次。他们也没有多少的水平，只是比你早进入的学校教学。祝你好运

⑺ 作为数学老师应该具有什么样的职业技能

做一名学生喜欢的数学教师, 让学生喜欢上你的数学课, 就应该用自身的人格魅力去吸引学生,。
一、过硬的专业知识
教师必须有扎实的专业知识，才能把课教好教活。比如，作为数学教师，你就应该是解题的能手，并且要能够具有帮助学生解答疑难问题的能力, 否则，你就很难在学生中建立威信, 也很难在课堂上应付自如。专业知识一般指数学教师特有的数学能力。包括以下几个方面：
1、计算能力
主要体现在对算理的透彻理解，对运算性质、运算定律的灵活应用以及对数据、运算顺序、算式特点的巧妙处理和高度敏感，使复杂的计算变得简单，从而正确、迅速、合理、灵活地算出结果。
2、逻辑思维能力
主要体现在教师应能用分析、综合等方法整理教材知识结构、探索和表述解题思路，从而增强解题能力。在学生数学概念的形成和巩固、数学规律的探索和猜想的建立中能熟练地应用分析、综合、比较、抽象、归纳、类比等方法进行教学。
3、空间想象力
要求能从空间图形及某些意志条件分析中图形中点、线、面、体之间的关系，能画出实物、模型的直观图，能根据一段文字的描述想象出几何形体，并能准确地画出某些几何形体的直观图。
4、运用数学知识解决实际问题的能力
小学数学教师不但要具有运用数学知识解决实际问题的能力，而且还要通过各种教学实践活动或解答与生产日常生活中的题目，来培养学生运用数学知识解决间的实际问题的能力，所以教师要善于从生产或日常生活中发现编制应用题的题材，同时也要掌握各种数学思想方法，提高解题能力。
但是，仅仅精通本专业的知识是远远不够的。因为，知识之间是相互联系的，只有广博，才有精深。所以，要求教师在掌握数学专业知识的同时，还要博览群书，即要有渊博的知识。所以作为数学教师不但要多看一些专业方面的书籍, 还要多看一些提升素养的书籍, 来丰富自身的人格魅力, 是很有必要的。
二、钻研教材、处理教材的能力
钻研教材、处理教材的另一个方面就是精心选编练习。如果你认为教材中配备的练习不合适，就要自己选编练习。一定要克服在布置作业上的随意性，因为那样等于是在浪费学生的时间。一个优秀的数学教师，就应该具有根据教材灵活编写练习题的能力, 哪些知识学生掌握起来有困难, 可以突出重点难点的多练习练习, 才有助于学生对知识的进一步巩固掌握。

⑻ 数学老师面试被问有什么特长

粉笔字、口语表达(在片段教学及问题答辩中体现)、简笔画，基本就这几种，关键看临场发挥，能幽默，搞笑最好，让面试的主考官笑了就算大功告成。

⑼ 一般数学老师的爱好是什么

每个人的爱好都是不一样的，也不是说老师就故意爱好什么。教师的特长与爱好各有千秋，教书应该是事业而不仅是工作，培养一些兴趣爱好直到形成自己的特长。学科有差别，但爱好因人而异，只能看他的性格，他喜欢这就是他的爱好啊，他喜欢看书，他爱好就是看书，你可以送给他一本书啊！有这么一位数学老师，他喜欢运动,尤其喜欢打乒乓球和篮球,羽毛球也可以,但不喜欢足球。上课有条理,板书整洁,说话斯文。也可以爱好音乐,写作,演讲,跳舞,等都可以。

⑽ 小学数学教师研究专长怎么填

一般课题的研究专长要写：“教育管理、教学管理、学生管理”等类别。

教育管理，管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。教育管理就要从提高干部的自身素质入手。

注意：

教学管理包括计划管理、教学目标管理、教学过程管理、质量管理、教师管理、学生管理、教学档案管理。

1、制定学校教学工作计划，明确教学目标，确保学校教学工作在有计划、按部就班、有序进行。

2．建立健全学校教学管理制度，明确职责范围，发挥管理机构和人员的作用。

3、加强教师教学质量和学生学习质量管理。