㈠ 小学数学成绩不好,初中以后可以考好吗
可以。按照以下步骤做好:
1、夯实基础知识点。以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的,前面学不好,后面也学不好。
2、上课认真听讲。学数学除了要掌握基本的知识点,还要了解基本的数学思想。这些基本的数学思想,老师在上课时会讲到。所以上课听讲就显得弥足珍贵。
3、认真地分析错题,总结错题经验,也是提升数学成绩的法宝。
学习方法:
学用结合,勤于实践
在学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
既有模仿,又有创新
模仿是数学学习中不可缺少的学习方法,但是决不能机械地模仿,应该在消化理解的基础上,开动脑筋,提出自己的见解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于现成的模式。
㈡ 孩子小学数学学得不好,学习初中数学会有影响吗
现实一点 如果你还未高考 不论制度是否合理 数学的影响很大 理科不用说了 文科差距多数是在数学拉开的 这是一个无法改变的事实 而高分意味着好的大学 意味着较高的起点 这影响着你的未来 我不否认有其它的路可以走 但你要付出更多 至于以后数学有没有用那就看你的职业了 知道多些总没坏处
㈢ 小学数学成绩不好,初中以后能赶上来吗
事情无绝对,但是学习这个除了努力确实也要靠天赋,小学数学成绩不好,初中基本是赶不上来了,小学的数学不算难成绩都不好,初中的数学更难可能成绩会更差。初中以后能不能好起来只能看你自己的努力,不是任何人说一句你行或者你不行就能有希望的,希望是在自己手里把握的。
学习数学的的方法:
第一要养成预习的习惯。这是我多年学习数学的一个好方法,因为提前把老师要讲的知识先学一遍,就知道自己哪里不会,学的时候就有重点。当然,如果完全自学就懂更好了。
第二是书后做练习题。预习完不是目的,有时间可以把例题和课后练习题做了,检查预习情况,如果都会做说明学会了,即使不会还能再听老师讲一遍。
第三个步骤是做老师布置的作业,认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边,比如选择题和填空题,因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是,老师讲题时能跟上思路,不容易走神。
㈣ 很多孩子小学的时候数学成绩不错,为何到了初高中就不行了呢
很多孩子小学的时候数学成绩不错,到了初高中就不行了,主要是因为课程难度加大,科目变多,节奏变快,作业负担变重,导致很多人无法适应这样的学习环境,跟不上老师的进度。那么,当家长遇到这种情况的时候,不要焦急,得看看孩子是在哪方面比较差,然后针对孩子的问题进行补缺补漏。千万不要盲目地给孩子报课,给孩子增加更多的负担,甚至增加一些厌学情绪。我们的目的是为了让孩子接受学习,而不是抗拒学习。所以家长用对方法非常重要,不要想当然或者跟风给孩子报辅导班。
㈤ 我小学五六年级的数学成绩不好,到初中还可以学好吗
可以。按照以下步骤做好:
1、夯实基础知识点。以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的,前面学不好,后面也学不好。
2、上课认真听讲。学数学除了要掌握基本的知识点,还要了解基本的数学思想。这些基本的数学思想,老师在上课时会讲到。所以上课听讲就显得弥足珍贵。
3、认真地分析错题,总结错题经验,也是提升数学成绩的法宝。
学习方法:
学用结合,勤于实践
在学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
既有模仿,又有创新
模仿是数学学习中不可缺少的学习方法,但是决不能机械地模仿,应该在消化理解的基础上,开动脑筋,提出自己的见解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于现成的模式。
㈥ 小学学不好,初中怎么办
小学学不好,初中培养好的学习习惯,开始努力还是来得及的,具体方式为:
1、改善学习方式、增加主动思考,从小要培养孩子主动思考的能力,不能让孩子仅仅是死记硬背,在对孩子的成绩要求上不要只关注分数,要更多的关注于孩子是如何获得这个分数的,是靠死记硬背,还是孩子真正理解了这个问题,这是关键所在。
2、培养良好的学习习惯,从小就要养成孩子细致并且朴实的学习习惯,在这方面家长一定要严格把关,不能有丝毫的松懈,可以说学习习惯的养成就是成绩的保障。陪孩子制定一份有目标的学习计划会对孩子的学习习惯的养成有非常好的帮助。
3、建立快乐学习的意识,从小要为孩子建立快乐学习的意识,只有会玩才会学习,劳逸结合孩子才会更愿意去学习,也更容易培养孩子的学习毅力。此外对于较为聪明的孩子,不要在一些简单基础的问题上对孩子进行过多的夸奖,要让孩子认为努力学习并且取得一个好成绩是自己作为学生应该做的。
4、从学生自身出发,要注意养成良好的习惯,比如不拖拉,按时上交作业,看上去这是一件很小的事情,其实越是细节越要做好。因为这些习惯会一直伴随着孩子的成长,希望家长们不只是关注孩子的成绩,细节方面也要手把手指导,其实很多时候是细节决定成败。
5、科学预习,所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上,积极探索新知识,发现疑问,以做到心中有数,为进行新一轮的学习而进行准备,预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。
预习使初中生变得积极主动,只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见,只要抓住了预习,就抓住了提高的关键。
6、学会阅读,初中生学会速读和精读,提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图,提前了解内容,获取更有效的信息。
当积极的阅读者,不断地提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别要弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点。
读的书多了,词语、素材和情感的储备丰富了,在写作上才会有异于常人的用词和构思,写出来的文章才会有深度有力量。
7、制定理性的奋斗目标,家庭和睦状态下才可以谈孩子成长目标。尊重孩子,让孩子说出自己的努力方向和目标,这样孩子对目标才会有信心。
家长要与孩子一道研究达成目标的方法,不能强加给孩子不愿意接受的方式、方法;要有阶段总结,及时肯定孩子的点滴进步,家庭成员间要达成默契。
㈦ 学不好数学会影响其他科目吗
不会的,数学是一个阶段一个阶段过渡的,我上小学时,数学都没有上过30分,但是上初中后我们班主任带我们数学,我比较喜欢我们班主任负责的态度,所以一般上数学课时,我都会认真听,没怎么走神,课下也没看过书,也不做作业,考试时也没复习过,但是数学基本没低于100过,一直是我们班的前几名。但是我看看背英语,我英语基本都是60多。可能是我不怎么不喜欢我们英语老师。上了高中后,我的数学就一般般了,主要我不怎么喜欢我们班主任,每次就在及格边缘徘徊,但是我们班也有好多初中数学不好,但是到高中后数学就非常好。所以什么时都不是绝对的,现在差不代表以后差,现在好也不代表以后好。只要以后遇到好老师,上课注意听,数学不会太差的。
㈧ 小学数学不好对初中影响大吗
不会。
一、课内重视听讲,课后及时复习。新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态,正确对待考试。首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。
㈨ 如果小学数学学不好,初中的数学会学不好吗
小学数学怎么样学?随着小学数学教材的不断更新,内容不再是简单的加减乘除算数题,而是将许多的生活中运算加到小学的知识中,这样一来也在不同程度上使小学数学的成绩加大了难度.那小学数学怎么样学才有效?学生们在学习过程中怎样掌握方法才能学好小学数学?
以上九点是有关小学数学怎么样学才有效,提出相关的方法.希望能给你带来借鉴和参考的价值,重要的是让孩子通过正确的方法提高成绩.
㈩ 小学阶段的课程难度如何,对初中课程有什么影响
有不少小升初之后家长发现小学阶段成绩还不错的孩子,突然成绩不再优秀了。这里面数学的表现尤为突出。至于英语一方面这个比较侧重积纍、记忆的科目出现较大波动的可能性不是很大,另一方面是因为当下重视英语学习的家庭也越来越多,所以孩子们的基础还是比较好的。
尽管我们知道小学成绩比较优秀到了初中未必会继续保持,但是不语相信,孩子如果能够按照上面说的去做,那么小升初之后成绩不敢说会有多么的好,但是一定不差——这是因为我对我的建议没有信心,而是因为这样的学习要求还是低了一些,如果想要获得更好的成绩,则还需要投入更多的精力、时间甚至是财力在里面。