孩子初一数学学不懂怎么办

㈠ 才初一，就感觉数学开始学不好了，该如何进行提高

才初一，就感觉数学开始学不好了，可以通过掌握一些基本运算来进行提高，或者是学一些数学的基础知识进行提高。

最后，希望每一个学生都能够学好数学，这样就能够提高自己的分数，从而让自己上一个更好的学校。

㈡ 我儿子上初一数学有时候不太懂,我做母亲怎么帮他

有很多考生都想知道：“我要怎样才能学好数学?”那么，“你认为怎么样才算学好数学?”同学们对这个问题的回答有很多种，但最多的回答是：“考试的题目都会做。”我们可以认为大部分同学迫切需要提高数学方面的解题能力，今天52数学网就带着大家一起来瞧瞧怎样才能提高自己的解题能力。

在对解题的认知中，解题有四个阶段，分别是解答、解析、解法、解释。它们呈金字塔状排列，每一个阶段都是下一个阶段的基础，但不是每一个阶段都会进入下一个阶段。

1.解答就是想方设法把答案弄出来（包括猜），然后给出合乎逻辑的说理过程。

也就是我们平时采取的考试方式，一种简单粗暴的方式，作为一种选拔优秀学生的手段，解答的成本最为低廉，比如对于填空题你无需说理，直接给出答案即可。

考试的时候你可以这么干，但平时刷题的时候，请考生务必每道题都要多花点时间（时间长短看自己掌握能力）研究自己的“思路”，透彻理解概念、积累梳理结论、研究掌握方法，这样会一道题就变成会一个类型的题了！

2.解析就是将解答的步骤划分成若干独立的均有明确目的的阶段，然后将每个阶段都尽可能的优化。

在这一步我究竟要做什么？

要做的这件事情对整个问题的解决起到什么作用？

这一步是不是必要的，有没有更好的方式？

每一步推导你都要明白这些问题。

不要着急多做题，一定要精做，刷题一定要刷到位，不然等于白刷，全心全意做好一道题强过敷敷衍衍做过十道题。

㈢ 孩子上初中了数学不好怎么办

应该赶紧补习。
初中学习成绩不好，主要是看孩子哪块知识环节缺失，针对性地补效果会更好。可以给孩子出一些题目来测一下孩子的只是薄弱环节，然后可以去请一对一的老师来上门给孩子补习，因为初中生的时间比较紧张。还是一对一补习快。而且有效，但是一对一的费用比较高一些。

㈣ 孩子上初中之后很多数学知识没听懂，家长该怎么办呢

教区里的“寻找”数学。培养孩子的数学兴趣时，不要强迫孩子，要让孩子们参与。坚持久了，孩子们就能顺利度过数学敏感期。跨世纪的蒙氏教育准备了丰富、系统、有趣的数学教具，使孩子们能够利用、可视化、操作实务化教具的方式，培养孩子的数学兴趣时，不要强迫孩子，要让孩子们参与。坚持久了，孩子们就能顺利度过数学敏感期。进行数学的认识和学习。

为了更好地抓住孩子们对数学敏感的时期，跨世纪的蒙氏教育准备了丰富、系统、这不仅使他们对数学产生了浓厚的兴趣，还使他们积累了数学的基础知识，具备了逻辑思维能力。有趣的数学教具，使孩子们能够利用、可视化、操作实务化教具的方式，进行数学的认识和学习。

㈤ 孩子上初一了但是数学总是学不好，有哪些好的学习方法呢

我个人是觉得数学的学习跟其他科目的学习不一样的，这里面并不存在什么技巧，数学题会就是会、不会就是不会，不像文科性的知识只要写上了相关的话就会得分，数学只要算错了就是没有分数的，所以在我看来想要将数学学习好，那就一定要把基础打牢，只有这样才能在后面越来越难的学习中保持一个不错的成绩。

一定要自己计算。我上面也说了数学是没有捷径可以走的，所以大家在学习数学时候就踏踏实实的，而且在老师讲课的过程中一定要自己亲手去算，正所谓眼过千遍不如手过一遍，很多过程你不自己算一遍是没有办法真正理解的，不要觉得老师算了自己知道答案就可以，所有的过程都要自己过一变，这样就能知道自己哪里不会了。

㈥ 初一孩子数学不开窍怎么办

随着孩子的长大，学习的科目也在增加。每个父母都希望自己的孩子所有的科目均衡发展。也许孩子其它科目学习都很好，唯独数学怎么学都学不会。数学这个科目讲究的是要有独特的思维方式。那么，孩子数学不开窍怎么办呢？
孩子数学不开窍怎么办
1、引导孩子正确对待学习中遇到的新困难和新问题。要孩子在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。
2、引导孩子提高自我调控的适教能力应该根据教师的特点，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法。
3、引导孩子养成良好的个性品质。要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力。
4、引导孩子养成纠错订正的习惯，提高自我评判能力。寻找错因，进行更正，养成良好的习惯，不少问题就会茅塞顿开，从而提高自我评判能力。
如何使孩子数学开窍
1、家长日常注重培养孩子。家长在孩子日常生活的时候多培养孩子对学习的兴趣，培养孩子对词汇和想象力以及思维能力的丰富拓展。
2、辅导孩子的基础知识培养。刚开始会比较差,家长在孩子学习的时候家长多给予孩子一些帮助，帮助孩子进入学习的状态。
关于孩子数学不开窍怎么办这个问题，家长们不要着急。家长可以通过老师、同学来帮助自己的孩子学习数学。逐渐培养孩子的独立思维，经常锻炼孩子的解决问题的能力。多鼓励孩子，不要让孩子着急，慢慢的练习。长时间就会有效果。

㈦ 马上开学就上初二了，初一数学基础不好，我该怎么办

1、 客观地看待现实
毕竟，小学数学和初中数学是有区别的。一开始，孩子们没有成功地实现两个学习阶段之间的过渡，没有完全适应新的内容、新的学习方法、新的教师和新的教学风格。性能出现问题也是正常现象。没有必要过度解读和担心。
2、 客观分析具体原因
一个人应该是一个有责任心的人，找出可能影响他数学学习进步的原因。
第二，积极联系班主任，尤其是数学老师，建立和谐关系。如果不理解，我们必须及时请教老师解决问题。我们必须在课堂上跟上老师，参加活动，完成家庭作业。

㈧ 初一孩子数学不开窍怎么办

课前预习要到位。

有的同学可能在小学没有课前预习的习惯，但是进了初中一定要做好课前预习，因为初中的上课进度非常快，知识点的难度大，很多同学往往跟不上老师的讲课节奏，如果能在课前预习上课所讲内容，这个问题就能迎刃而解。

当然，课前预习并不是随便翻翻书就可以了，而是要结合教辅书熟悉基础知识点，在此基础上再结合课后习题摸索运用知识点解题的方法，并发现自己对知识点理解上存在的问题，带着这些问题听课，就能更好地把握住听课重点，也能有效提高听课效率。

课堂笔记要学会记。

有的同学可能在小学没有记课堂笔记的习惯，但是进了初中必须给各科准备一本课堂笔记本，因为老师会在课上补充一些书本上没有的比较经典的例题，把它们记录在笔记本上就可以在课后进行复习巩固、消化吸收。

但是，记录课堂笔记与听老师讲课可能会产生冲突，在这种情况下，同学们必须果断地认真听课，因为听懂了比记下来更重要，同学们只要把听到的关键点记录下来就可以了，详细的解题过程可以在课后补齐。这样做不仅不影响听课，还能达到更好的课后复习的效果。

课后复习要及时。

有的同学可能觉得做完作业就万事大吉了，复习巩固可以等到考前再进行。其实，初中必须做到当天复习，因为知识点多、关联性强，只有及时复习才能牢固掌握每个知识点，不影响到后面的学习，而且考试的频率相当高，根本没时间进行考前复习。除了写作业以外，同学们必须进行刷题练习和整理总结，因为考试的难度比作业大。

作业仅仅是为了巩固当天所学内容，考查的知识点比较局限，题目的难度相对较低，而考试会考查所有学过的知识点，题目的综合程度更高，而且以中等难度的题目为主。同学们想要在考试中做到游刃有余，必须坚持每天刷题。

从基础难度的题目开始逐步提升难度，以解决中等难度的题目为目标，还要把刷题过程中遇到的难题、错题整理到错题本，认真总结错误原因和解题方法，并定期翻看错题本，不断加深印象，避免再次犯错。

㈨ 我上初一，数学怎么总是学不好

初中连接小学和高中，是各学科巩固基础，准备提升的阶段，因此我们需要在初中打好基础，方能有足够实力迎战中高考。很多同学会疑惑为什么自己勤奋努力，初中数学成绩就是提不上去呢？昂立新课程小编想问：你是真的勤奋还是看起来勤奋？你用对学习方法了吗？
（一）初中数学提分方法：学会总结
数学怎么说都是理科性很强的一门学科，所以要想数学学好，做题目是万万不能少的。做题目的量不宜过多，但题目做多远远好于题目做少，所以你就需要有恒心的去做题目，要注意的是也不能盲目的做，自己哪一方面掌握的不好就多做哪一方面的知识习题。
一个人数学学的好的原因就在于她忘记的少，学了后面忘了前面这就等于白学，知识掌握的牢固。所以，杜绝遗忘知识，你就至少成功一半了，克服遗忘。首先，做题是少不了的，其次，就是学会自我总结，晚上睡觉前躺在床上想想今天学了什么呀，回忆下课堂的情景，或者随便的翻翻课本，看看自己勾画出的一些知识点。
（二）初中数学提分方法：注重学习方法的培养
1.首先要会学习，好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节：预习、听讲、复习、总结、考试。课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课是中学数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业时它的重要体现，不要忽视每一天的作业，正所谓细节决定成败!只有落实好前面的学习任务，加之以一颗平常心、自信心对待考试，才可能在考试中立于不败之地。
2.积极培养自主学习习惯。初一课程设置较小学要多出很多，作为老师，要培养学生独立自主的学习习惯，作为学生更要主动适应学习习惯的改变，要及时主动地发现问题，解决问题，不要将今天的问题过夜!否则后患无穷，要总结出一套适合自己的学习计划，定期检查和回顾其实施情况。
3.学会取人之长，补己之短。在你的身边一定有一些学习较轻松，成绩又好的同学，多向他们学习好的学习方法。要做的一项具体的工作时，准备一个"好题本"，随时收录一些解题的好方法，以及自己曾做错的习题改正。几年下来你会发现，你的学习会有飞速的提高，你的解题思路也被有效的打开了，更可贵的事，到中考前，你可以拿出来有针对性的复习，对你来说，只有"它"才是最有针对性的!这样岂不是事半而功倍。
（三）初中学生要警惕“伪勤奋”
初中学生学习的知识总量很大，认真学都未必学会，部分同学便一直努力不敢懈怠。但总耗着学习就一定进步吗？报大量的班就一定脱胎换骨吗？每天只睡5个小时一定是勤奋吗？题库做了一本又一本一定管用吗？答案是不一定。如果我们觉得自己很努力，但是最终却没有在结果上显示出我们的进步，那就是“伪勤奋”，那只是你看起来很努力而已。
伪勤奋的判定标准：靠虚假的努力安慰自己，让自己产生勤奋的表象，喜欢和他人或者自己讲自己多么努力，获得心灵的慰藉，但长期坚持下去，发现劳而无功。 伪勤奋产生的原因：
一、学习方法不对
应试教育下学生学习总有黑云压城城欲摧的感觉。于是每天只睡5个小时，做大量的习题却不知道总结，只追求量多。认为如果自己不勤奋，肯定学不好。这是一种带有原始上进心态的勤奋，只需要调整方法，便会成为真勤奋。
昂立新课程对策：把每一套自己做过的题全部学会，碰见不会就问同学、问老师，不留任何漏洞。做过的错题经常翻看、总结，加深印象。
二、畏惧外界评价
为了不被老师家长认为自己懒惰，被人认为是败家子或坏学生，每天假装很努力学习，熬夜做大量习题，就是为了和同学家长讲起来时能有证据证明自己很勤奋。从不管自己的身体是否吃得消，知识点是否已经掌握。
昂立新课程分析：适合自己的才是最好的，如果熬夜学习不影响第二天的精神状态，可以适当晚点睡觉，但如果熬夜导致第二天颓靡就没必要为了给人营造一种勤奋学习的状态来欺骗别人折磨自己了。如果不懂得发现问题，总结经验，习题做得再多也是没有用，倒不如精做习题，举一反三，没必要一做题量来安慰自己，忽悠别人。
三、内心缺少面对现状的勇气
既然选择了熬夜和做题，为何还不认真学和认真做呢？缺少直面困难的勇气。没有勇气改变还装作很努力？干脆不要折磨自己了，这种虚伪带给了周围人很多希望，却总是换回来绝望。下定决心，让父母惊喜一次！一个人学习一科没学好，可能是不喜欢或者不适合这个科目，但科科都没学好，究竟是谁的原因？
昂立新课程分析：既然选择了熬夜学拼命做，就明确一下自己的现状，知己知彼中，彼最重要，都知己，不愿知彼。有很多同志连看清问题都不愿意，就值得批评了。看清楚哪里学好了，哪里没学好，学好的保持，学不好的一步步各个击破。一个科目是弱科，也总有我们擅长的部分和不擅长的部分，先把自己觉得相对简单的搞定，然后由易到难，逐渐享受到了勤奋就会收获的美妙后，我们会慢慢培养出巨大的勇气和细心。