数学书第四单元题目是什么意思

A. 五年级下册数学书第四单元的答案

用含药30%和75%的两种药水,配制汗药50%的防腐药水18kg,两种药水各需取多少(用二元一次方程解) 设含药30%的药水xkg和75%的药水ykg，据题意得： x+y=18 30%x+75%y=18×50% 解得： x=8, y=10 答：含药30%的药水8kg和75%的药水10kg.

B. 五年级下册数学书第四单元分数的意义和性质67页练习十三1、2题答案！

（1）1/2=1/2kg 答:每袋中1/2kg.
（2）3/4=3/4平方米 答:每种花平均占地3/4平方米.
3/5=3/5平方米 答:每种花平均占地3/5平方米.

C. 五年级下册数学书,讲得是哪几单元，第一单元是什么，第二单元是什么，第三单元是什么，第四单元是什么，

你用的是那哪个版本的？
新人教版五年级下册数学
目 录
一、观察物体(三)
二、因数与倍数 1．因数和倍数 2．2、5、3的倍数的特征 3．质数和合数
三、长方体与正方体
1．长方体和正方体的认识 2．长方体和正方体的表面积 3．长方体和正方体的体积 整理和复习 探索图形
四、分数的意义和性质 1．分数的意义 2．真分数和假分数 3．分数的基本性质 4．约分 5．通分
6．分数和小数的互化 整理和复习
五、图形的运动（三） 六、分数的加法和减法 1．同分母分数加、减法 2．异分母分数加、减法 3．分数加减混合运算 打电话 七、折线统计图
八、数学广角——找次品 九、总复习。

D. 五年级下册人教版数学书第四单元分数的意义和性质概念

意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。
性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。

E. 数学书（四年级上册）第四单元的题目：垂直线段最短,是因为……（“……”要填的）.

已知点到任意点的线段是斜边,垂直线段是直角边.斜边总是大于直角边的.所以垂线段最短

F. 小学数学五年级下册第四单元应用题

那就是实际应用的题目，您在课堂上学的都是理论知识，而在社会上需要的实际应用人才，所以在课堂上学到理论知识后老师会给您题目做，一般是和您所学的理论有关，那就是应用题，那是为您以后走上工作岗位所服务的，成为实际应用能力人才，归纳起来就是应用题。
希望我的答案可以帮助您!!!!!!
下面就是提了:
初一的应用题只有一元一次不等式组和二元一次方程。给你出一道综合的吧！
这是一道期末考试题：某社区举办知识竞赛，设一、二、三等奖共12名，奖品发放规则如下：
一等奖：1盒福娃和一枚徽章；
二等奖：1盒福娃；
三等奖：一枚徽章。
用于购买奖品的总费不少于1000元但不超过1100元，某人在购买福娃和徽章前，了解到如下信息：
2盒福娃与1枚徽章共315元；
1盒福娃与3枚徽章共195元。
若本次活动设一等奖2名，求：二等奖和三等奖各设多少名？

解：设一盒福娃x元，一枚徽章y元。
则：2x+y=315①
x+3y=195②
②×2，得：2x+6y=390③
③-①得：y=15
把y=15代入②，得：x=150
∴x=150
y=15 是原方程组的解。

解：设二等奖x名，三等奖y名。
x+y=12-2
1000≤2（150+15）+150x-5y≤1100
520/135≤x≤620/135
算出： 3.85≤x≤4.56(全部为≈)
得出：x的整数取值范围是x=4
则二等奖4名，那么三等奖为10-4=6（名）
答：二等奖设4名，三等奖设6名。

不知道你是什么水平，希望对你有帮助！

G. 六年级下册数学书上的1到4单元的概念有哪些

1、最小的一位数是1，最小的自然数是0。

2、小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。

3、小数点左边依次是整数部分，小数点右边是小数部分，依次是十分位、百分位、千分位。

4、小数的分类：小数 有限小数。

第二单元分数乘法：

1、分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同：就是求几个相同加数的和的简便运算。

2、分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

3、整数乘分数：分数乘以整数，可以看作是求几个分数相加的和是多少。整数乘以分数，可以看作是求整数的几分之几是多少。

(7)数学书第四单元题目是什么意思扩展阅读：

小学六年级数学学习方法

1、抓住课堂

平日学习最重要的是课堂学习，听课要认真，思维要跟着老师，总结老师所讲的数学思想、数学方法。

2、高质量完成作业

不仅要高速度，还要高正确率。写作业时，如果同一类型的题重复练习，就要多注意速度和准确率，并且在每做完一次要对此类题目进行思考总结，进一步提升自己，解题的规律、技巧等。

3、勤思考，多提问

对于老师给出的规律、定理，不仅要知其然还要知其所以然，对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，清除学习隐患。

H. 数学四年级上册第四单元学了哪些知识

四年级数学上册第四单元知识点人教版
以下是精品学习网小编精心为大家分享的四年级数学上册第四单元知识点人教版欢迎大家参考学习。
知识点平行四边形和梯形
1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
2、在同一个平面内如果两条直线相交成直角，就是说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
3、如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也(互相平行)。
4、如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线也(互相平行)。
5、从直线外一点到这条直线所画的(垂直线段)最短，它的长度叫做这点到直线的(距离)。平行线之间的距离(处处相等)。
6、长方形：对边相等，四个角都是直角，两组对边分别平行。
7、长方形的周长=(长+宽)×2; 长方形的面积=长×宽;
8、正方形：四条边都相等，四个角都是直角，两组对边分别平行。
9、正方形的周长=边长×4;正方形的面积=边长×边长。
10两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。其特点是：对边相等，对角相等。两组对边分别平行。
11、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。其特点是：只有一组对边平行而另一组对边不平行。平行的两边叫做梯形的底，其中长边叫下底;不平行的两边叫腰;两底间的距离叫梯形 的高。
12、正方形是特殊的长方形;长方形和正方形是特殊的平行四边形。
13、平行四边形容易变形，具有不稳定的特性。
14、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
15、两腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形的两个底角相等。
16、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
17、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
18、我们学过的图形中，长方形、正方形、等腰梯形、菱形是对称图形。
19、过直线外一点只能画一条已知直线的垂线;
20、过直线外一点只能画一条已知直线的平行线。

I. 四年级数学上册第四单元

给你个思考的方法：
堆成这个形状当然是为了稳定了，三角形的稳定性（可以当做没有尖的三角形~）.
这种题目的求法可以采取“梯形面积法”（上底+下底）*高/2
这个题目就是（3+7）*5/2=25，对应上面的梯形面积法

J. 小学六年级上册数学第四单元的题：已知下图中正方形的面积是40平方厘米，求圆的面积。

已知正方形面积为边长乘边长，圆的面积=πr（派尔）的平方，而正方形的面积=40=已知的r的平方，所以直接用3.14乘以40=125.6平方厘米，
答：圆的面积是125.6平方厘米

绝对是这样做的，相信我哈。