学生不喜欢学数学怎么办

Ⅰ 孩子不想上数学课，也讨厌数学老师，有什么办法能让他爱上数学

孩子不想上数学课，也讨厌数学老师，有什么办法能让他爱上数学？下面我们针对这个问题来进行一番探讨，希望能够帮到有需要的朋友们。

结语

想学好数学，除了各种技巧，最需要的还是坚持，教育孩子坚持到底，总会收获一个好的结果。

Ⅱ 一点都不想学数学该怎么办

其实我觉得你目前可能只有两条路可以走，一条是和数学“分手”、另一条就是爱上它。
第一条不用我说你应该都知道怎么做。
但是我相信你会更想走第二条。
对于高中来说学习好数学就是打开物化生的大门了，在当下的新高考下无论如何都会配上一门比较偏理的学科。如果想好未来的发展道路的话，可以尝试爱上它。
说了这么多的废话总算可以走进正题了
数学如果你仅仅当它是一门学科，是一个150分的试卷，你就大错特错了。实话坦白其实我数学不是很好，但是我就感觉对它有意思，它通过成绩对我忽冷忽热，真是让人捉不住头脑。
确实这激发出了我的斗志，我开始尝试去学习，每次解开题目我都会感到洋洋得意。但更多的是我没解开的题目，我便会去看答案，就是那种特别好奇的那种，看完答案就觉得特别有意思，仿佛被它摆了一道。开始摇头 叹气 无可奈何的笑起，你可是让人interesting。
如果你要想学的话，你就要对它有兴趣（泡妹子的那种，不到手不放弃的）。
相信有一天你也能把她追到手！1、数学要求足够耐心，保持良好心态，不要存在厌恶心理；
2、数学学习内容多且杂，要注重题目的精细化学习；
3、数学知识面广，多阅读书籍，查阅资料；
4、增强自信心，保持对数学的高度热情，坚信自己可以攻克难关；

Ⅲ 初一的孩子对数学学科很反感，该怎么办

一、分析原因，找出办法。
1、初一的孩子还小，学习兴趣很重要。讨厌数学，说明孩子在学习过程中遇到了难题，又没有人帮助解决，慢慢地导致厌烦，需要及时解决。

初一知识点比较简单，只要多加辅导，循序渐进，有针对性地解决问题，等到孩子学会做题，所有难题都迎刃而解，孩子就会获得成就感，重拾信心。觉得数学简单了，就不会再厌烦。可以从头开始帮助孩子从趣味数学补起，同时，再探寻其它有效的方法和措施。

2、有时可能是孩子不喜欢数学老师或者其他外因问题，导致学习数学的兴趣和感觉受影响。需要家长及时和老师沟通，对问题早发现早解决。

初一的孩子开始逐渐进入青春期，自我意识比较强，逐渐有了自我意识，这时心思很敏感，会有些怪异的想法。比如，可能因为数学老师的长相、行为不喜欢数学老师，从而抗拒数学学习，这就需要家长及时和孩子沟通，做好心理说服工作，及时关注孩子在学校的行为。

3、培养孩子的好胜心以及好强的性格。可以通过积极正确的引导，采取一些特殊的办法，让孩子成绩提高，增强荣誉感，对喜欢数学有好处。

找年轻的老师给孩子做课外辅导。年轻老师与孩子距离比较近，容易沟通。但是切记不要找个书呆子！要找个说话比较风趣或者可以和孩子融成一片的，并且是真心对待孩子学习的老师。孩子感受到老师的关怀，就会喜欢学习。

Ⅳ 我家孩子，三年级，不喜欢学数学怎么办

下面是我整理的一些自认为比较有用的方法，希望能帮到大家！

1、如果孩子不喜欢数学，该如何培养孩子的数学兴趣呢?

培养兴趣的方法多种多样，因人而异，比如，有的孩子可以通过读一些数学故事，数学童话来激发他学习数学的兴趣;也可以寓教育于游戏，提一些富有魅力的问题向孩子发难，使孩子在头脑中形成悬念，朝思暮想，直至入迷。还可以让孩子感受到数学在生活中的魅力与作用，比如商场中的购物，返劵，设计最优购买方案等。

2、有哪些方法可以帮助培养孩子的数学学习能力呢?

除了教孩子数数和做加减法外，孩子早期数学学习的培养可以从两方面做起，一方面是数的角度，另一方面是从图形的角度。其实，孩子时期，家长最好从图形方面切入，比如，让孩子多玩些拼图游戏等，培养他们的图形概念，这些对以后都会大有帮助。

Ⅳ 中学生讨厌数学怎么办

通过调查发现，约有67.32%的同学由于自身的原因对数学的学习缺乏了兴趣。
自控力不足
根据小学生的自身特点来说，首先就是心理内部稳定性比较的差，自控力不足！
都说“孩子的脸，六月的天，说变就变了。”
上课的时候心就跑到了操场去了，在讲课的时候想着课间做什么游戏，在做作业的时候，想着家里会做什么好吃的。
严重的孩子，心思根本一点都没用在课堂上，而数学相对来说是比较的枯燥乏味的，除了公式就是算法，也很难让孩子提得起兴趣。
心理素质太差
好奇、好胜心很重，但是韧性却非常的差，很容易受挫折，一点小失败都接受不了。
语文的解题思路相对来说比较的多，也没有准确的固定的答案，主要的是看个人的理解。
但是数学不一样，数学有固定的公式，虽然说解题思路也非常的多，但是答案却只有一个，而如果孩子再受到了挫折，那么对数学就更加的讨厌了！
教材的特点
数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，具有严密的符号体系和独特的公式结构以及形象的图像语言。
它有三个显着的特点：逐渐抽象，富有逻辑，联系生活。
小学数学虽然没有那么复杂难学，可是小学期间正是培养逻辑思维能力，运算能力，空间想象能力，数学语言表达能力，这使得有些小学生感到数学枯燥，无趣，所以就会对数学失去了兴趣！
如何让孩子提高对数学的兴趣呢？
一、与孩子一起“悟”生活中的数学。
生活中处处有数学，数学无时不在。家长应试着和孩子一起发现生活中的数学。
譬如:春天到了，家长带孩子去公园踏青，一边享受大自然的美景，一边有意无意地用数学描述所见所闻，抒发自己的情感。“哇，这儿有这么多种不一样的花，有红色的、紫色的、粉红色的……数一数，共有八种呢!”
又如，剥毛豆时，抓起一把来和孩子一起猜有几颗，比一比谁猜得准。像这样在生活中潜移默化地感受数学，孩子就会逐渐像你一样拥有一双数学的眼睛，学会用数字表达自己的思想。
其实这就是数感，对今后的学习有很大的帮助。让孩子亲近数学，自然也就乐在其中了。
二、与孩子一起“做”数学。
兴趣是孩子天性爱好的外在表现，也是推动孩子学习的一种最实际的内生动力。
孔子就曾说过:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”那么，家长如何在家庭教育中培养孩子学习数学的兴趣呢?
“做”数学是指家长陪孩子一起玩数学小游戏、做数学材料等，从游戏与制作中激发孩子的兴趣。
如，和孩子一起玩七巧板、搭积木、堆建筑玩具等。
又如，学做笔筒、糊火柴盒等。
这些都能培养孩子的空间观念，帮助孩子在玩中探索数学知识。还可以玩简单棋盘游戏，这需要孩子去数数、认数字，而且随着年龄的增长，还能够体会到概率问题。
三、与孩子一起“用”数学。
“有用的才是最有趣的”，这句话反映了情感的一种价值取向，其实也是孩子产生兴趣的原因之一。因此，“用”数学也很重要。
例如，逛商场时，和孩子一起商量50元钱能够买哪些东西呢?
家里来客人时，让孩子帮着想想要准备多少碗、筷。
总之，培养孩子学习数学兴趣的方法、形式多样，只要不断尝试，大胆探索，小孩学数学的兴趣会随着家长的努力而日益浓厚。

Ⅵ 学生不喜欢数学怎么办

一.做出调查，分析学生不喜欢数学的原因
1.大部分学生都觉得数学太难，太复杂。
解决方法：把一些难的知识点简单化，做学生的思想工作。如：根据学生理解的程度，多打点比方，举例子，联系生活让学生明白。如：告诉学生，不难的知识点没有挑战性，没意思，太简单了不好玩。做一些具有挑战性的题目才有成就感，简单的东西只是给笨的人思考的等。
2.部分学生觉得数学枯燥无味，老师上课单调，死板，没有幽默。
解决方法：多搜集一些兴趣的数学故事，讲给学生听，培养学生的数学兴趣感。教师上课前要充分准备，讲到知识点以外的话时，可以讲一些幽默，好笑的故事，增加课堂趣味性，这样学生就不会觉得数学枯燥，老师上课也好玩了。
二.培养学生喜欢数学的兴趣，让学生想学习数学。
1.学好数学的好处。
2.立志学好数学。（待续）

Ⅶ 一年级的小孩不喜欢上数学课怎么办

当你发现孩子不喜欢数学时，应该冷静地分析原因：是因为数学太抽象很难懂，还是因为基础没跟上，学起来很吃力导致对数学学习失去兴趣？找到原因后再对症下药，如果是基础有漏洞，那就给他补补基础；如果是觉得数学比较难理解，可以给他多举一些生动的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直观的学具让他搞明白。要记住，能懂是孩子产生兴趣的前提条件。

Ⅷ 孩子不喜欢数学怎么办呀

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