一年级休假的数学题怎么算

1. 一年级数学题从星期二到星期五请假几天

用自己的方式答题就是把请假的天数详细列出来：星期二、星期三、星期四、星期五，数一下总共4天；列式计算就是5-2+1=4天（因为星期二本身也包含在假期里，所以加一天）。

2. 一年级数学算题的快速方法

如果是计算题的话：
1.讲算理。
先结合实物或学具操作，再让孩子闭眼想操作过程和结果。
2.在会算理的基础上要求背口诀。
如果是应用题的话：
1.让孩子知道什么情况下用加法，什么情况下用减法。
2.读懂题意，选择算法。

3. 一年级数学加减混合题怎么算

一、填一填

考查目的：考查学生的识图能力，以及对连加、连减与加减混合计算意义的理解，能够正确利用两步算式表示具体的问题情境。

答案：8－3＋2＝7 3＋2＋1＝6 7－3＋5＝9 10－3－2＝5

解析：通过具体情境，加深学生对连加、连减与加减混合计算的意义的理解，巩固计算方法。在理解图意的过程中，确定整体是几，对于一年级学生来说具有一定的难度。第1幅图和第3幅图注意引导学生理解算式给出的“8”、“7”所表示的意思，第4幅图注意引导学生弄清原来有10个苹果。

三、口算

4＋4－1＝ 6＋3－5＝ 8－2－3＝ 3＋3＋4＝ 10－2－0＝ 9－5＋3＝

3＋2＋4＝ 6－4＋5＝ 9－4－2＝ 7－7＋8＝ 5＋0＋4＝ 2＋5－3＝

考查目的：考查学生的计算能力。

答案：7 4 3 10 8 7

9 7 3 8 9 4

解析：培养学生认真审题，看清运算符号，正确计算的能力。注意一：针对学生的不同情况，引导学生根据自己的实际需要写出第一步计算的得数。注意二：关注学生计算情况，以学生计算中出现的错例为素材，引导学生辨析、说理，巩固计算方法。

四、填上合适的运算符号

4＋32＝9 10－55＝10

4＋32＝5 10－55＝0

考查目的：考查学生的观察能力和计算能力。

答案：＋ ＋

－ －

解析：每组中的两道题既有相同点，又有不同点，通过引导学生观察、发现，并根据不同的计算结果填上合适的运算符号，使学生切实体会运算符号在计算中的作用，引导学生在计算过程中，不仅关注数，还要关注运算符号。

五、在里填上“＞”“＜”或“＝”

8＋2－17 1＋6－44 9－3＋17 6＋4－99 6＋A－A9

考查目的：考查学生的计算能力，并通过比大小考查学生对数的认识。

答案：＞ ＜ ＝ ＜ ＜

解析：不仅要求学生能够正确进行连加、连减和加减混合计算，而且要求学生能够理解题目要求——用左边算式的计算结果与右边的数比大小。注意引导学生掌握解决此类问题的方法，建议学生将算式的结果清楚地写在合适的位置，便于比较。最后一题帮助学生切实理解加减混合的意义，渗透代数思想。

六、在（ ）里填上合适的数

10－2－（ ）＝2 （ ）＋4＋3＝9 5－（ ）＋5＝7

7＋（ ）－4＝6 7＋（ ）－（ ）＝5

考查目的：考查学生对算式意义的理解以及计算能力，渗透算式各部分之间的关系。

答案：6 2 3 3 答案不唯一

解析：填未知数的练习要求学生对算式所表示的意义，以及算式各部分之间的关系有清楚的认识，具有一定的难度。此题要求学生填写两步计算中的未知数，难度又有所提高。通过这个练习，引导学生感受解决问题的方法，如：把能算的先算出来。

4. 一年级下册数学双休日第28页第二题第6小题怎么做

分别是59，68，70；68，79，80。

5. 小学一年级数学，这题什么意思，怎么算

意思是：小松鼠用树冠上的各个数分别减去30，算出得数；小猴子用树冠上的各个数分别减去3，比一比谁算得又对又快。
小松鼠： 小猴子：
36-30=6， 36-3=33
74-30=44， 74-3=71
53-30=23， 53-3=50
68-30=38， 68-3=65
85-30=55， 85-3=82
49-30=19， 49-3=46
97-30=67， 97-3=94

6. 一年级数学推迟了五天怎么算

数学中的推迟两天是第3天，用图片排序计算，具体的算法如下：

1、在算法中，把今天当作第1天来算，如图所示。

2、如果今天的事情未能完成，到明天即为推迟一天，依次类推。

3、顺序排列，推迟两天，即为第3天时间。

举例

1、日期的推算

题型：已知星期几，计算过多少天后是星期几。

解题方法：先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算。

例：今天是星期四，那么再过40天是星期几？

解：40除以7等于5周余5天，余数是5，从星期四再过5天就是星期二。

2、时间的推算

题型：已知两个时间点，求经过几个小时的问题。

解题方法：这类时间推算的题目先把这一时间进行合理分段，再算每一段的时间，进而求出时间的总和。

7. 小学一年级的数学题，就是不知道怎么解，求详细解题答案

三角3，方块9，圆6，星星10，长方形5，菱形7

8. 一年级数学怎样算题

（1）一共有5个人
（2）小明是左边第2人
（3）第5人是小华
小猫4条腿，小鸭2条腿，小猫胜。
气球不够，还差：6-1=1（个）气球。

9. 小学一年级数学题 怎么做

小学一年级数学题中，如果想要移动火柴的顺序，这样才能够让加减法运算产生变化，从而引起整个算式答案的变化，这样才会让整个算式算出来的结果是正确的

10. 一年级数学算数题怎么算

一年级数学题很简单的，无非是加减法，要有具体题目啊？不过，真的是不会吗？你都会在这里问问题。。。。。。