数学童谣怎么写二年级

① 短短的数学小歌谣

退位减法要牢记,先从个位来减起；
哪位不够前位退；本位加十莫忘记,
如果隔位退了1,0变十来最好记.
看到0,向前走,看看哪一位上有.
借走了往后走,0上有点看作9.

② 数学歌谣。

奇变偶不变，符号看象限

③ 数学歌谣！

1、小数点的判定歌谣：

小数点，真圆滑。向左跑，数缩小。向右跨，数扩大。扩大、缩小十（倍）、百（倍）、千（倍），位置移动一（位）、二（位）、三（位）。  

2、长度单位的判定歌谣：

伸开双手是1 米， 八字手枪1 分米。指甲盖儿1 厘米，一粒小米1 毫米。 

3、月份天数的判定歌谣：

一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十天，平年二月二十八。  

4、多位数读法歌：

读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾若有零，不必读出记心里，其他数位连续零，只读一个就可以，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。

(3)数学童谣怎么写二年级扩展阅读：

用数字做开头形象地描述这些数字形状，以及借以灌输某些历史知识和生活常识，以提高孩子的思索能力成效显着。

其特点通俗易懂，朗朗上口。并由浅入深，某些部分还适会学龄儿童吟唱。“数字歌”很受孩子们喜爱。

代表作有《宝禅民谣》。

④ 数学儿歌大全 谁能给我提一点数学儿歌,要十首!

1）商中间或末尾有0的除法：
我是0,本事大,除法运算显神通.不够商1我来补.有了空位我就坐.别人要想把我除,常胜将军总是我.
（2）“除”的意义：
看到“除”,圈一圈,“除”字前面是除数,“除”字后面被除数,位置交换别忘了.
（3）四则混合运算的运算顺序：
括号括号抢第一,乘法、除法排第二,最后才算加减法,谁在前面先算谁.
（4）连续退位的减法：
看到0,向前走,看看哪一位上有.借走了往后走,0上有点看作9.
运算顺序歌诀
打竹板,连天,
各位同学听我言.
今天不把别的表,
四则运算聊一聊,
混合试题要计算,
明确顺序是关键.
同级运算最好办,
从左到右依次算.
两级运算都出现,
先算乘除后加减.
遇到括号怎么办?
小括号里算在先,
中括号里后边算,
次序千万不能乱,
每算一步都检验,
又对又快喜心间.
退 位 减 法
退位减法要牢记,
先从个位来减起；
哪位不够前位退；
本位加十莫忘记,
如果隔位退了1,
0变十来最好记.
连续退位的减法
看到0,向前走,
看看哪一位上有.
借走了往后走,
0上有点看作9.
两步计算应用题
两步计算应用题,
读题审题要仔细.
解题一环扣一环,
中间问题是关键.
数量关系要找准,
计算步骤要理清.
抓住中间带两头,
准确答题乐悠悠.
多位数写法歌
写数要从高位起,
哪位是几就写几.
哪一位上无单位,
用“0”顶位要牢记.
10的分成
9和1,真淘气
7、3、8、2也调皮吹6升4 （6象哨子,4象小旗）
小手小手真伶俐 （让生摇动双手,象把10分成5和5）
《植树问题》
小朋友,张开手,
五只手指人人有,
手指之间几个空,
请你仔细瞅一瞅.
乘法口诀求商歌：
（一）想乘法,算除法,
口诀缺啥就商啥.
（二）用乘法口诀求商,
先把口诀仔细想：
如果缺少哪个数,
它就是求得的商.
对于某些减法的简便运算：
多加就减,少加再加；
多减就加,少减再减.

⑤ 数学歌谣

1、长度单位：伸开双手是1 米，八字手枪1 分米。指甲盖儿1 厘米，一粒小米1 毫米。

2、计算歌：计算很重要，处处离不了。一要看清题，二要算仔细，先乘除，后加减，运算顺

序掌握好！小括号里的先算，中括号里的后算，没做的到的部分要照抄。一步一回头，检查很

必要。这样做下去，答案肯定错不了。

3、数除法歌：分数除法并不难，除号改乘号，除数要变“倒”,两件事同时做，才能好。

4、乘法的初步认识：乘法算式要记住，相同加数写前头，乘号跟着加数走，最后写的是个

数，几乘以几是读法，表示几个几相加。

5、解题方法：解比例，好有味。两种方法我都会！如果比例横着写，外乘外来内乘内。如果

比例竖着写，交叉相乘一定对。

(5)数学童谣怎么写二年级扩展阅读：

数学名言：

万物皆数．——毕达哥拉斯

几何无王者之道．——欧几里德

数学是上帝用来书写宇宙的文字．——伽利略

我决心放弃那个仅仅是抽象的几何．这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题．我

这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何．——笛卡儿

数学家们都试图在这一天发现素数序列的一些秩序，我们有理由相信这是一个谜，人类的心灵

永远无法渗入。——欧拉

⑥ 童谣怎么写

1.优异成绩献老师
校园里，真热闹，
老师们，上课忙，
语文老师a,o,e,
数学老师1，2，3，
同学们，加把劲，
勤奋，刻苦，认真学，
教师节，快来了，
优异成绩献老师。

2.学校像个家
学校像个家，
师生喜欢她，
知识多多学，
成才建家园，
老师辛苦了，
别忘了九月十日，
祝老师节日快乐。

3.老师，节日好
上操场，老师好，
一二一，跑跑跑，
锻炼身体快长高。
上课了，老师好，
坐端正，排整齐，
认真听课记得牢。
教师节，老师好，
教书育人好辛苦，
学生一声：节日好。
4.老师老师，我爱你
老师老师，我爱你，
天天和你在一起，
教我读书又写字，
我们大家都爱你。
5.学文化
来到校园，
我就和老师是一家，
老师教我学文化，
我爱老师像妈妈。
老师的知识真是多，
总让我的眼睛大又大。
我问老师为什么，
老师说将来建设现代化。
6.教师节，真热闹
教师节，真热闹，
小朋友手拉手，
围着老师把歌唱，
拍拍手，跳跳舞，
老师和同学齐欢乐。
小朋友齐声喊：
“老师，节日快乐”
7.牵牛花
可爱的牵牛花，
就像老师，
牵着我们的手，
在知识海洋中，
向前走。
8.老师老师，你真好
老师老师，你真好，
细心培育小苗苗。
教我写字和画画，
教我唱歌和跳舞。
老师老师，你真好！
9.我的好老师
教师节，来到啦，
我要做朵大红花，
送给我的好老师，
老师，您辛苦了，
您真像我的好妈妈。

10.教师节 又来到
教师节，又来到，
我向老师敬个礼。
祝你们，
节日愉快身体好！
教师节，又来到，
我给老师戴红花。
祝你们，
多做贡献立功劳！
教师节，又来到，
我为老师拍张照，
祝你们，
生活幸福哈哈笑！

11.老师，您好！
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮。
教我英语和电脑，
小朋友都爱您，
深深向您行个礼，
轻轻说声：“教师节好！”

12.长大后我就成了你
小时候/我以为你很美丽
领着一群小鸟/飞来飞去
小时候/我以为你很神气
说上一句话也/惊天动地
长大后我就成了你/才知道那间教室
放飞的是希望/守巢的总是你
长大后我就成了你/才知道那块黑板
写下的是真理/擦去的是功利
小时候/我以为你很神秘
让所有的难题/成了乐趣
小时候/我以为你很有力
你总喜欢把我们/高高举起
长大后我就成了你/才知道那支粉笔
画出的是彩虹/洒下的是泪滴
长大后我就成了你/才知道那个讲台
举起的是别人/奉献的是自己
长大后我就成了你
我就成了你/我就成了你

⑦ 童谣怎么写

1.优异成绩献老师
校园里，真热闹，
老师们，上课忙，
语文老师a,o,e,
数学老师1，2，3，
同学们，加把劲，
勤奋，刻苦，认真学，
教师节，快来了，
优异成绩献老师。
2.学校像个家
学校像个家，
师生喜欢她，
知识多多学，
成才建家园，
老师辛苦了，
别忘了九月十日，
祝老师节日快乐。
3.老师，节日好
上操场，老师好，
一二一，跑跑跑，
锻炼身体快长高。
上课了，老师好，
坐端正，排整齐，
认真听课记得牢。
教师节，老师好，
教书育人好辛苦，
学生一声：节日好。
4.老师老师，我爱你
老师老师，我爱你，
天天和你在一起，
教我读书又写字，
我们大家都爱你。
5.学文化
来到校园，
我就和老师是一家，
老师教我学文化，
我爱老师像妈妈。
老师的知识真是多，
总让我的眼睛大又大。
我问老师为什么，
老师说将来建设现代化。
6.教师节，真热闹
教师节，真热闹，
小朋友手拉手，
围着老师把歌唱，
拍拍手，跳跳舞，
老师和同学齐欢乐。
小朋友齐声喊：
“老师，节日快乐”
7.牵牛花
可爱的牵牛花，
就像老师，
牵着我们的手，
在知识海洋中，
向前走。
8.老师老师，你真好
老师老师，你真好，
细心培育小苗苗。
教我写字和画画，
教我唱歌和跳舞。
老师老师，你真好！
9.我的好老师
教师节，来到啦，
我要做朵大红花，
送给我的好老师，
老师，您辛苦了，
您真像我的好妈妈。
10.教师节
又来到
教师节，又来到，
我向老师敬个礼。
祝你们，
节日愉快身体好！
教师节，又来到，
我给老师戴红花。
祝你们，
多做贡献立功劳！
教师节，又来到，
我为老师拍张照，
祝你们，
生活幸福哈哈笑！
11.老师，您好！
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮。
教我英语和电脑，
小朋友都爱您，
深深向您行个礼，
轻轻说声：“教师节好！”
12.长大后我就成了你
小时候/我以为你很美丽
领着一群小鸟/飞来飞去
小时候/我以为你很神气
说上一句话也/惊天动地
长大后我就成了你/才知道那间教室
放飞的是希望/守巢的总是你
长大后我就成了你/才知道那块黑板
写下的是真理/擦去的是功利
小时候/我以为你很神秘
让所有的难题/成了乐趣
小时候/我以为你很有力
你总喜欢把我们/高高举起
长大后我就成了你/才知道那支粉笔
画出的是彩虹/洒下的是泪滴
长大后我就成了你/才知道那个讲台
举起的是别人/奉献的是自己
长大后我就成了你
我就成了你/我就成了你

⑧ 数学小歌谣有哪些列举出来一个或者两个！！~~~~~速度 尽量速度 我要速度

一、年月日

一三五七八十腊（12月），

三十一天永不差；

四六九冬（11月）三十日；

平年二月二十八，

闰年二月把一加。

二、100以内的质数口诀

2、3、5、7和11，

13后面是17，

19、23、29，（十九、二三、二十九）

31、37、41，（三一、三七、四十一）

43、47、53，（四三、四七、五十三）

59、61、67，（五九、六一、六十七）

71、73、79，（七一、七三、七十九）

83、89、97。（八三、八九、九十七）

三、多位数读法歌

读数要从高位起，哪位是几就读几，

每级末尾若有零，不必读出记心里，

其他数位连续零，只读一个就可以，

万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。

四、多位数写法歌

写数要从高位起，哪位是几就写几，

哪一位上没单位，用0占位要牢记。

五、多位数大小比较歌

位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，

位数相同比在小，高位比起就知道。

六、运算顺序歌

打竹板，响连天，各位同学听我言，

今天不把别的表，单把四则运算聊一聊，

混合试题要计算，明确顺序是关键。

同级运算最好办，从左到右依次算，

两级运算都出现，先算乘除后加减。

遇到括号怎么办，小括号里算在先，

中括号里后边算，次序千万不能乱，

每算一步都检查，又对又快喜心间

七、“除”的意义

看到“除”，

圈一圈，

“除”字前面是除数，

“除”字后面被除数，

位置交换别忘了

八、商中间或末尾有0的除法

我是0，本事大，

除法运算显神通。

不够商1我来补，

有了空位我就坐。

别人要想把我除，

常胜将军总是我。

九、认识钟表

跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；

跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。

不高不矮是分针，匀速跑步作用大

十、量角

中心对顶点

0线对一边，

一边读刻度

内外要分辨

十一、计量单位间的换算

大化小，用乘好。

小化大，除不差。

十二、大月、小月的记忆：

七前单月大，

八后双月大。

十三、我是1厘米

1厘米,很淘气,仔细找,才见你.

指甲盖1厘米,伸出手指比一比.

长短和我差不多,大约就是一厘米.

100个我是1米,我是米的小兄弟,

物体长了别用我,要不一定累死你。

十四、大于号、小于号的用法

大于号、小于号.

开口朝着大数笑

⑨ 数学儿歌大全谁能给我提一点数学儿歌,要十首!

1）商中间或末尾有0的除法：我是0,本事大,除法运算显神通.不够商1我来补.有了空位我就坐.别人要想把我除,常胜将军总是我.（2）“除”的意义：看到“除”,圈一圈,“除”字前面是除数,“除”字后面被除数,位置交换别忘了.（3）四则混合运算的运算顺序：括号括号抢第一,乘法、除法排第二,最后才算加减法,谁在前面先算谁.（4）连续退位的减法：看到0,向前走,看看哪一位上有.借走了往后走,0上有点看作9.运算顺序歌诀打竹板,连天,各位同学听我言.今天不把别的表,四则运算聊一聊,混合试题要计算,明确顺序是关键.同级运算最好办,从左到右依次算.两级运算都出现,先算乘除后加减.遇到括号怎么办?小括号里算在先,中括号里后边算,次序千万不能乱,每算一步都检验,又对又快喜心间.退
位
减
法退位减法要牢记,先从个位来减起；哪位不够前位退；本位加十莫忘记,如果隔位退了1,0变十来最好记.连续退位的减法看到0,向前走,看看哪一位上有.借走了往后走,0上有点看作9.两步计算应用题两步计算应用题,读题审题要仔细.解题一环扣一环,中间问题是关键.数量关系要找准,计算步骤要理清.抓住中间带两头,准确答题乐悠悠.多位数写法歌写数要从高位起,哪位是几就写几.哪一位上无单位,用“0”顶位要牢记.10的分成9和1,真淘气7、3、8、2也调皮吹6升4
（6象哨子,4象小旗）小手小手真伶俐
（让生摇动双手,象把10分成5和5）《植树问题》小朋友,张开手,五只手指人人有,手指之间几个空,请你仔细瞅一瞅.乘法口诀求商歌：（一）想乘法,算除法,口诀缺啥就商啥.（二）用乘法口诀求商,先把口诀仔细想：如果缺少哪个数,它就是求得的商.对于某些减法的简便运算：多加就减,少加再加；多减就加,少减再减.

⑩ 小学二年级数学儿歌

蒸字:头上长草，底下火烧.'丞'字居中,食物熟了！
一点一横长,一撇到南洋,南洋两棵树长在石头上(磨)
初看题，要认真，
动笔之前先动心；
题中危险处处在，
仔细是根安全带；
计算时，心须静，
书写工整不放松.
检查如同马后炮，
马后响炮吓一跳。
要计算，心别急，
乘法口诀来帮你，
二加三等于五，
二三得六记清楚；
题中条件亮红灯，
单位一致须看清；
圆锥体积容易错，
三分之一会闯祸；
环形面积莫小看，
外圆半径能翻船。
应用题，分类型。
单位1，先确定，
量率对应准能行，
不变量，谢谢你！
有你就能做对题；
比例解，真简单，
一一对应有何难；
几何题，欢迎你，
记准公式就可以。
想作图，找工具，
尺子、圆规、量角器，
画高本质作垂线，
平行就是等距离；
量角做到三重合，
读出数据要精确；
圆规伸脚走半径，
直径周长不可以。
是忠言，要谨记，
祝你考出好成绩。
相信你一定行,加油吧
GO
GO
GO