三年级数学乘法该怎么教

‘壹’ 三年级乘除法竖式计算是怎么样的

乘除法竖式计算如下：

除法竖式计算方式：将被除数从高位起的每一位数进行除数运算，每次计算得到的商保留，余数加下一位数进行运算，依此顺序将被除数所以位数运算完毕，得到的商按顺序组合，余数为最后一次运算结果。

乘法竖式计算方式：首先，用第一个因数分别去乘第二个因数各个数位上的数，从个位乘起，满十向前一位进一。然后，把所得的积相加。

学习数学的方法

1、学数学最重要的就是解题能力。要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。

2、其次是学会预习。解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。

3、学数学必须多做题。理解了数学基本定义和知识点以后，就需要通过做对应习题去巩固知识，多做多练才能更好地掌握所学知识，学数学也是看花容易绣花难的，只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。

4、做完题要学会总结。对于做过的题型及做错的题目要善于进行分类总结，再遇到类似的题目要会分析，知道哪里容易出现问题，然后尽量去避免。同时在做题和总结过程中，要学会举一反三，抓住考点去复习。

5、学数学要会看书和查缺补漏。数学基础考点都来源于课本，大家之所以觉得书没什么可看，是因为对教材掌握程度不够。书上的每个定义都要理解后倒背如流，深究每个词语的含义，做懂每个例题，会推导数学公式及变形公式。

‘贰’ 怎么教孩子学习乘法

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‘叁’ 三年级小朋友数学乘法验算怎么验算

乘法一般用交换位置的方法验算。也可用除法验算。

解：

乘法计算用除法验算，例如：

15x16=240

验算：

240÷16=15

或者：240÷15=16

所以乘法计算正确

(3)三年级数学乘法该怎么教扩展阅读：

3×5表示5个3相加

5x3表示3个5相加。

在如上乘法表示什么中，常把乘号后面的因数做为乘号前因数的倍数。

Ⅰ乘法原理：如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同，缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义，则为乘法。

‘肆’ 小学三年级数学应用题乘除法混淆，怎么办

要明确乘除法的意义就不会混淆了。60的2倍就是求2个60是多少，所以要用乘法。

60是2的多少倍就是求60里面有多少个2，所以要用除法。

乘法的计算法则：

（1）数位对齐，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐。

（2）然后把几次乘得的数加起来。

（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0）。

多位数除法的法则：

（1）从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位。

（2）除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0。

（3）每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。

‘伍’ 三年级学生乘法的认识中应用乘除分不清有什么好方法

三年级学生乘法的认识中应用乘除分不清有什么好方法？谁的多少多少倍就是要乘
是 谁的多少多少倍就是要除
例：50是2的多少倍（除）50是2的25倍用50除2
2的50倍是多少(乘）是100用2乘以50
搞清楚乘除后就用前面的一个数乘以后一个数（乘法时）。或用后面一个数除前面一个数（除法时）注意看，有不同。1.乘法。已知单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少，是用乘法做的。2.乘法和加法。已知单位“1”和比单位“1”多几分之几的数是多少，用单位“1”的具体数字乘单位“1”和多的几分之几的和。3.乘法和减法。已知单位“1”和比单位“1”少几分之几的数是多少，用单位“1”的具体数乘单位“1”和少的几分之几的差。4.除法。已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”，用单位“1”具体的数字除以它对应的占单位“1”几分之几。5.除法和加法。已知比单位“1”多几分之几的数是多少，求单位“1”，用比单位“1”多几分之几的数字除以单位“1”和比单位“1”多的几分之几的和。6.除法和减法。已知比单位“1”少几分之几的数是多少，求单位“1”，用比单位“1”少几分之几的数字除以单位“1”和比单位“1”少的几分之几的差。总之，如果已知单位“1”的数，求另一个和单位“1”有关的数字，就用乘法；如果已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”，就用除法做。

‘陆’ 孩子上三年级了，乘除法还都不会运用

三年级学到乘法就不错了，不要拔苗助长，填鸭教育。

其实也不用刻意去给孩子补习乘除法。
首先是对乘法口诀表要熟记在心。
通过一些解决问题的题目让孩子说出为什么用乘法解决，或者为什么用除法解决，这可以参照孩子二年级的数学课本上的例题来指导孩子。
比如，一个盘子里有3个桃子，有4个盘子，可以装多少个桃子？让孩子明白这是求4个3是多少？当然，孩子可能会说是3+3+3+3，这也是对的，因为乘法就是求几个相同加数和的简便运算。这是，家长在问一个问题，如果有9个盘子呢？或者有100个盘子呢？让孩子发现，用乘法来计算真的是很简便的。
如，有12个桃子，平均放在4个盘子里，每个盘子可以放多少个？让孩子明白这是求12里面有几个4？这里，要跟孩子一定要强调平均分，可以拿12个替代物，当然，有桃子更好了。不平均分的时候怎样？平均分的时候又是怎样？这样，孩子就知道，在平均分物体时，是要用除法的。
在多做一些练习题目，口算的题目在规定的时间内看能完成多少道题，正确率如何？再就是多做一些解决问题的题目。

希望对你有帮助。
我个人认为，不要过早的去将三年级的内容教给孩子，因为她三年级有一年的时间来学习，但是，一定要明白题目的解题方法。

‘柒’ 三年级两位数乘两位数怎么教孩子

1、列竖式。

2、将两个两位数的个位对齐。

3、用第二个两位数的个位与第一个两位数相乘，积的个位与第二个两位数的个位对齐。

4、用第二个两位数的十位与第一个两位数相乘，积的个位与第二个两位数的十位对齐。

5、将两次算出的积相加即可。