⑴ 数学把一个数字分级是什么意思
如个级:个位、十位、百位、千位;
万级:万位、十万位、百万位、千万位
亿级:亿位,十亿位……
从数字的右边起,4个数位一级 ,分别是个级、万级、亿级……:
⑵ 小学数学什么是计数单位,什么是级位,级位是指什么
计数单位就是指的个,十,百,千,万等等,这些相邻计数单位之间的进率是十,级为个级,万级,亿级,个级有个位,十位 ,百位,千位,万级有万位,十万位,百万位,千万位,亿级有亿位,十亿位,百亿位,千亿位。
⑶ 小学数学的四位分级法读数可以用逗号来做分级符号吗
四位分级法读数可以用逗号来做分级符号的。
注意书写时注意和小数点的区别,从右往左的第一个是小数点分隔符,也就是说银行的计账是精确到小数点后两位的,也就是分第二个是千位分隔符,这是国际上习惯用法。
我国读数的习惯,就是按这种方法读的。 如:万(数字后面4个0)、亿(数字后面8个0)、兆(数字后面12个0)……。这些级分别叫做个级,万级,亿级……。
(3)小学数学什么是分级扩展阅读
数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法,在位值制(数位顺序)的基础上,以三位或四位分级的原则,把数读,写出来。通常在阿拉伯数的书写上,以逗号或者空格作为各个数级的标识,从右向左把数分开,如:3,000,000 three million,3百万;27,1500,0000 ,27亿1500 万。
三位数为一个数级的分级方法。这西方的分级方法,这种分级方法也是国际通行的分级方法。即从小数点为中心,整数部分从右到左每三个数加一个逗号。如:thousand(千,数字后面3个0)、million(百万,数字后面6个0)、billion(十亿,数字后面9个0)。
⑷ 小学四年级数学四位分级法中个级,万级,亿级后面是哪个单位
小学四年级数学四位分级法中个级,万级,亿级后面是:兆级。
计数单位依次为 个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿 、兆、十兆、百兆、千兆、京、十京、百京、千京、垓、十垓、百垓等等。
兆级包含:兆、十兆、百兆、千兆四个计数单位。
(4)小学数学什么是分级扩展阅读:
中国习惯使用十进制读数法,并采用四位分级的法则,即从个位起,每四个计数单位作为一级:
个位、十位、百位、千位称为个级;万位、十万位、百万位、千万位称为万级;亿位、十亿位、百亿位、千亿位称为亿级等。
同一个数字,由于所在的数位不同,它所表示的数值也就不同。例如,在用阿拉伯数字表示数时,同一个‘6’,放在十位上表示6个十,放在百位上表示6个百,放在亿位上表示6个亿等等。
“个位”上的计数单位是“一(个),“十位”上的计数单位是“十”,“百位”上的计数单位是“百所以在读数时先读数字再读计数单位。例如:9063200读作九百零六万三千二百,万、千百就是计数单位。
⑸ 小学四年级数学四位分级法中个级,万级,亿级后面是哪个单位
数学单位有:个级,十级,百级,千级,万级,亿级,兆级
⑹ 小学数学,主要分哪几类
小学知识要点归类:
数:
整数、自然数、正数、负数、分数、小数。
计数单位和数位
计数单位、数位、十进制计数法。
数的改写(省略)
1.把多位数改写成“万”、“亿”。
直接改写:
先把原数小数点向左移动4位或8位(小数部分的末尾是0要划掉),然后再加万或亿,中间要用“=”连接。
省略尾数改写成近似数:
用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数,再在数的后面加万或亿,得出的是近似数,中间要用“≈”连接。
2.求小数近似数。
根据要求,把小数保留到哪一位,就把这一位后面的尾数按照“四舍五入法”省略,如1.5≈2,1.4≈1。中间要用“≈”号。
3.假分数与带分数或整数之间的互化。
1、将假分数化为带分数:分母不变,分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分,余数作分子。
2、将带分数化为假分数:分母不变,用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子。
3、将带分数化为整数:被除数÷除数= 被除数/除数,除得尽的为整数。
分数、小数与百分数之间的互化。
分数化小数,也就是用分子除以分母,得出的即是小数,小数化为百分数,也就是让小数乘上100,再在其后面加上个%号就可以了,反之,则反过来就可以了。
比如:1/4化为小数,就是1除以4=0.25 就是小数,再化成百分数就是 0.25*100=25 再加上% 即25%
若把25%化成小数即去掉百分号现除以100 25/100=0.25
0.25化成分数即25/100再化简得1/4。
数的比较:
整数大小比较、小数大小比较、分数大小比较
数的性质:
分数基本性质、小数基本性质、小数点位置移动引起小数大小变化规律。
数的认识:
因数、倍数、奇(jī)数、偶数、质数(素数)、合数、分解质因数、最大公因数、最小公倍数。
四则运算的意义和计数方法:
加法意义、减法意义、乘法意义、除法意义、加法、减法、除法、乘法、验算
运算定律与简便方法、四则混合运算:
加法交换律(a+b=b+a)、加法结合律(a+(b+c)=(a+b)+c)、乘法交换律(a*b=b*a)、乘法结合律(a*(b*c)=(a*b)*c)、乘法分配律(a*(b+c)=a*b+a*c)、连减的性质(a-b-c=a-(b+c))、商不变的性质
减法运算性质:a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c
运算分级:加法和减法叫做第一级运算;乘法和除法叫做二级运算(简略)。
复合应用题:
式与方程:
方程。
计量单位:
长度、面积和体积以及其同类量之间的进率
质量单位和他们之间的进率
1吨=1000千克 一千克=1000克
时间单位进率、人民币进率
1小时=60分钟 1分钟=60秒
1块=10角
比与比例:
正比例、反比例、化简比、求比值、比与分数、除法联系、比、比例、用比例解应用题
图形与空间:
图形、空间、周长、面积、侧面积、表面积、图形的变换、图形与位置、图形的认识与测量
统计和可能性:
统计表、统计图、平均数、中位数、众数、可能性
(一)整数:
1整数的意义:…像—4,—3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数叫整数。
2自然数:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。
3计数单位:
一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。
4数位
计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
5数的整除:整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a。
如果数a能被数b(b≠0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的。
因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。
7、什么叫比:两个数相除就叫做两个数的比。如:2÷5或3:6或1/3
比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数(0除外),比值不变。
8、什么叫比例:表示两个比相等的式子叫做比例。如3:6=9:18
9、比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积。
10、解比例:求比例中的未知项,叫做解比例。如3:χ=9:18
解比例的依据是比例的基本性质。
11、正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着化,如果这两种量中相对应的的比值(也就是商k)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系。如:y/x=k(k一定)或kx=y
12、反比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关系。如:x×y=k(k一定)或k/x=y
百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
13、把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。其实,把小数化成百分数,只要把这个小数乘以100%就行了。
把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。
14、把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。其实,把分数化成百分数,要先把分数化成小数后,再乘以100%就行了。
把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。
15、要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化法。
16、最大公因数:几个数都能被同一个数一次性整除,这个数就叫做这几个数的最大公约数。(或几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。其中最大的一个,叫做最大公约数。)
17、互质数:公因数只有1的两个数,叫做互质数。
18、最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。
19、通分:把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分。(通分用最小公倍数)
20、约分:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。(约分用最大公因数)
21、最简分数:分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。
分数计算到最后,得数必须化成最简分数。
个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整,即能用2进行
约分。个位上是0或者5的数,都能被5整除,即能用5进行约分。在约分时应注意利用。
22、偶数和奇数:能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。
23、质数(素数):一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。
24、合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。1不是质数,也不是合数。
28、利息=本金×利率×时间(时间一般以年或月为单位,应与利率的单位相对应)
29、利率:利息与本金的比值叫做利率。一年的利息与本金的比值叫做年利率。一月的利息与本金的比值叫做月利率。
30、自然数:用来表示物体个数的整数,叫做自然数。0也是自然数。
31、循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做循环小数。
⑺ 四年级中数学的数级是什么意思
数级分为个级、万级和亿级,每级含四个计数单位。个、十、百、千是个级的,万、十万、百万、千万是万级的,亿、十亿、百亿、千亿是亿级的。这样四个数位分为一级,便于学生读多位数数和写多位数。
数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法,在位值制(数位顺序)的基础上,以三位或四位分级的原则,把数读,写出来。通常在阿拉伯数的书写上,以逗号或者空格作为各个数级的标识,从右向左把数分开,如:3,000,000 three million 3百万;27 1500 0000 27亿1500 万。
⑻ 小学数学等级A++指多少分
小学数学等级A++指的是95分以上。
小学生学业成绩等级划分:
数学、英语:100-90优,80-89良,60-79及格。a++就是95分以上。
简介
初中成绩等级划分标准为语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目十个等级划分方式为:A级(95—100分)、B级(90—94分)、C级(85—89分)、D级(80—84分)、E级(75—79分)、F级(70—74分)。
G级(60—69分)、H级(50—59分)、I级(40—49分)、J级(39分以下)。
⑼ 数学上写数时国际上为什么是三位分级
因为表示方法不一样。
西方:英语里面的单位千以上常用的有千thousand,百万million,十亿billion,都是隔了三位的,没有我们中国的万和亿的单位。
数字表示如下:
1'000,1'000'000,1'000'000'000。
百万就是千千,十亿就是千千千,就像中国人讲的亿就是万万一样。
(9)小学数学什么是分级扩展阅读:
三位分节法:
数位分节通常采用的是三位分节法,从个位教起每三位数分为一节,会计上使用的凭证、帐页、报表也是比照上述的做法印制的。
财会人员成天和教字打交选对于数位分节,一般认为只是便于识数和谈蔽,并未深思它有什么问题。
但近年来有不少人对这种分节法提出了质疑,认为三位分节法与数孝中关于嫩位分级的规则相脱节,主张采用四位分节法,以便人们识数和读数,提高工作效率。
这个愈见是有一定道理的。四位分节法在我国最早见于清代何国宗等人所翻的《数学精盆》,并且早戴使用过。三位分节法的采用,是三十年代后期的事。
在小学的数学课本中关于数的认识,是把数位分为“个级”、“万级”和“亿级“”的,个位、十位、百位、千位属于“个级”,万位、十万位、百万位、千万位属于“万级”;亿位、十亿位、百亿位、千亿位属于“亿级”。
按照这个规则,读仅含有个级的数时,把各个数位的数字按照从高位到低位的顺序,将效位的名称读出即可,如数5786其中的5、7、8、6分别为个级数位中的千、百、十、个位,可读成“五千七百八十六(个)”。
读含有万级致位的致字时,可以先把万级数着成是以万为单位的数字,按照个级数的读法再加读一个“万”字,如57860000,其中的5、7、8、6分别为万级效位中的千万、百万、十万、万位。
读时可先把万级数位的”5786”按照个级数的读法读成“五千七百八十六”,然后再加读一个`万`字,即读成“五千七百八十六万”。
按照同样的道理,可将含有亿级数位的“578 600 000 0000”读成“五千七百八十六亿”,如果万级和个级数位中还含有除零以外的其他数字,仍可在读完亿级数后紧接着读出万级数与个级数
⑽ 小学数学的几级运算 是什么意思 3级 4级 都不懂
小学数学只学第一,二级运算。第3级初中学,第四级运算到大学都还学不了。
一级:加(+),减(-)。
二级:乘(×),除(÷)。
三级:乘方(^),开方(√),对数(log)。
四级:迭代幂次(↑↑)(或叫超乘方,超级幂),超开方,超对数。
很简单,连续的加法是乘法,而连续的乘法是乘方,那么第四级运算就是连续的乘方。以上类推,还有第五,六等等级运算。第(n+1)级运算就是连续的第n级运算。比如3和4的第四级运算,表示为4个3相乘方。3的5次方是5个3相乘,如果是3和4的第五级运算,就是4个3进行第四级运算。其中第n级运算的符号为n-2个箭头。简写是↑(n-2)(上标)。
不过,第四级及以上等级的运算,出来的数可大的突破天际。就两个3来说,一级仅仅等于6,二级等于9,第三级也才是27,第四级就变成7625597484987。而2和6的第三级运算才等于64,第四级运算就变成一个有约为6×10^19727位数的数。
另外如果a^b=n,知道b和n,求a叫做开方,知道a和n,求b叫做对数。
如果a↑↑b=n,知道b和n,求a叫做超开方,知道a和n,求b就叫超对数。