1. 我要怎么听数学课
我的数学学得还可以，我认为学好数学只需要做到以下三点就可以了：
1.上课认真听讲，开始不要强求全部都听懂，只要尽量听就可以了，然后慢慢就会习惯去听课了。
2.看书，这样才能够把公式融汇贯通。
3.多做题，把自己不会的题专门找一个本子记下来，并随时复习。（这是最重要的）
最后，千万不要放弃。
2. 什么是可汗学院，慕课，翻转课堂
可汗学院，慕课，翻转课堂的定义分别介绍如下：
1.可汗学院：
可汗学院(Khan Academy)，是由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课，现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容，教学影片超过2000段，机构的使命是加快各年龄学生的学习速度。
2.慕课：
慕课，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发展于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的新的课程开发模式。
“慕课”(MOOC)，顾名思义，“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。
3.翻转课堂
翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。翻转课堂模式是大教育运动的一部分，它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠，都是为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。互联网时代，学生通过互联网学习丰富的在线课程，不必一定要到学校接受教师讲授。互联网尤其是移动互联网催生“翻转课堂式”教学模式。“翻转课堂式”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。
3. 什么是可汗学院 微课 翻转课堂
1、可汗学院(Khan Academy)，是由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课，现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容，教学影片超过2000段，机构的使命是加快各年龄学生的学习速度。
2、“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
3、翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。翻转课堂模式是大教育运动的一部分，它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠，都是为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。互联网时代，学生通过互联网学习丰富的在线课程，不必一定要到学校接受教师讲授。互联网尤其是移动互联网催生“翻转课堂式”教学模式。“翻转课堂式”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。
4. 可汗学院基础数学公开课中文版怎么找
到网易公开课里，搜索就行了
附搜索网址：https://c.open.163.com/search/search.htm?query=%E5%8F%AF%E6%B1%97%E5%AD%A6%E9%99%A2%E5%9F%BA%E7%A1%80%E6%95%B0%E5%AD%A6#/search/all
5. 网易公开课里的可汗学院的概率，统计学，这两个课程好像每个课程里面的每节课好像顺序不对，这是为什么
嗯，对。但可汗学院的概率和统计都相对简单，看上面的统计基本不需要概率论基础，基本是一些结论的运用，而概率论与数理统计是一个循序渐进的过程（一般都会涉及数学证明），一般的书统计的篇幅要更大一些。望采纳，谢谢
6. 可汗学院儿童版 英文听不懂
看网易公开课的可汗学院，里面有翻译的视频。
这款APP专注于为小朋友提供英语启蒙、数学、阅读、逻辑等方面的课程，结合视频动画、书籍、互动式游戏等多种方式，构建起孩子们启蒙学习的整个框架，非常适合低龄的孩子体验。
KhanKids能够在一个账号上添加多个用户，每个用户都可以自由选择年龄段。选好后，内容专家团队会根据孩子的年龄建立一条专属学习路径，这条路上分布着多个关卡，每个关卡的学习时长大约都控制在5-10分钟，根据专注力理论，这个时长恰好是孩子们能够完全专注的时间。
7. 可汗数学和常规数学区别
可汗数学比较精通细节。
和国外相比，国内孩子的数学是学得又多又难。不过孩子在对数学基本概念的理解上还是感觉不到位；要深刻理解数学概念、培养数学思维，光光做题是不够的。况且，害怕数学的小朋友也很多。家长给孩子做数学辅导，固然在做题方面没啥问题，但真的要把最基本的数学概念讲解得很清楚，发现也是一件难度很大的事儿。
可汗学院的算术与代数预备课程，是从零开始学习数学的起始点，是代数课程的先导课。对于那些想从最基础开始学习数学，或者以后想要学习代数课程的幼儿园大班和小学生来说，这套课程比较适合。